2022年湖南省岳阳市临湘市高三第一次模拟考试生物试卷含解析.docx

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1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1 .下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）A.有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程B.在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍C.经过减数分裂形成的精

2、子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半D.与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体2 .下列有关细胞分化和细胞衰老的叙述，错误的是A.细胞分化导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异B.细胞分化使机体细胞功能趋向专门化，有利于提高生理功能的效率C.衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深D.细胞分化和细胞衰老贯穿于多细胞生物个体发育的全过程3 .下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体B.效应B细胞失去增殖能力，其表面不含受体分子C.同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同D.巨噬细胞、辅助性T细胞

3、受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞4 .下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的结构，下列叙述错误的是（）A.组成结构的物质中含有甘油基团B.结构不可能起着生物催化剂的作用C.结构也具有选择透性D.在效应细胞毒性T细胞中，结构可能会识别抗原-MHC复合体5.人胰岛细胞的结构与功能相适应。下列关于此细胞的叙述正确的是（）A.同一个人的胰岛A细胞和胰岛B细胞的细胞核遗传物质不同，所以它们分泌的激素不同B.胰岛B细胞在加工、运输和分泌胰岛素的过程中，参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体C.胰岛B细胞中属于生物膜系统的结构有内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、溶酶体膜、细胞膜和核膜D.胰岛B

4、细胞在有丝分裂过程中，可能会发生基因突变或染色体变异6.分裂间期依次分为G卜S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验如图所示。其中灰色的部分是细 胞核，黑点代表中心体.下列推测不合理的是（）A.中心体的复制始于Gi期，在G2期复制完毕B.中心体和DNA的复制可能同时进行C. S期细胞中存在使Gi期细胞核进入S期的物质D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期7 .董香作为一种常见的中药，可以有效缓肺炎患者出现的肠胃不适现象。某研究小组进行实验，探究赤霉素（GA3）以及6-平氨基腺噂吟（6-BA）对董香种子发芽的影响，有关结果如下图所示，据图分析下列相关叙述错误的是（）A.对照组蕾香种

5、子发芽的过程中不受外源激素的调节8 .实验所测得的数据中，浓度为300mg/L的GA3对董香种子发芽的促进作用最明显C. GA3和6-BA对蕾香种子发芽的影响都没有体现两重性D.由图中可以看出GA3和6-BA具有协同作用8. （10分）在观察细胞减数分裂图像时，图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分，还需借助其他结构特点。如 植物减数分裂产生的子细胞全部包在脚胭体（由葡聚糖形成的透明包层）内，直到分裂结束，子细胞才分散。以下各 图是处于减数分裂不同时期的水仙细胞，下列叙述正确的是（）A.图3所示细胞发生了同源染色体分离B.图9所示细胞发生姐妹染色单体分离C.图1、5、6所示细胞处于减数第一次

6、分裂D.图2、7, 8所示细胞处于减数第二次分裂二、非选择题9. （10分）PD-1是表达在多种活T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（见图1）。PD-1和 PD-L1结合会抑制T细胞的活化、增殖。研究发现，肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞 除了表面有PD-L1,还分泌出大量PD-L1 （见图2）。（1）请写出题干中未使用过的特异性免疫过程的5个术语（专有名词） .（2）目前已研发出针对PD-L1的单克隆抗体（mAb）,结合图1信息，mAb能治疗肿瘤是因为使用mAb时，mAb 通过与 结合，阻止了 结合，从而 .（3）临床试验结果显示，相同剂量的m

7、Ab对有的肿瘤患者治疗有效，有的无明显效果。请根据以上信息分析其可 能的原因 .10. （14分）下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境COZ浓度的变化趋势。（CO2浓度为300hLL”时接近大气CO2浓度）净尤合作用i*牛回答下列问题：(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和H|参与。(2)在自然环境中，小麦光合作用固定CCh的量 (填“等于”或“不一定等于“)玉米。(3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CCh浓度为适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将,原因是。(4)在适宜条件下，对C(h富集环境更适应。11. (14分)铁皮石斛是著名的中医药材，研究人员对其

8、生长进行了研究，结果如下:光照强度pmol/(m2.s)360240120栽培基质含水量100%70%40%100%70%40%100%70%40%茎干重(g)2.913.432.312.583. 792. 861.932.342.41请回答下列问题：(1)本实验的自变量是(2)只考虑光照强度，4 mol/(m%)的光照下，铁皮石斛生长最好。光照强度直接影响光反应阶段, 此阶段产生的、联系暗反应的物质是(答不全不给分).(3)研究人员根据上表推断：光照强度太大，会使铁皮石斛叶子的气孔关闭，使进人叶绿体的CCh浓度降低，影响 光合作用的暗反应。现要推广大棚种植铁皮石斛，需对塑料大棚顶端进行处理；

9、同时可通过的方法增加大棚内的CO2浓度(写出一种方法即可)。12. 甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示一天内某时间段蔬菜大 棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。（1）甲图中的B点与乙、丙图中的 点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有;如果在缺镁的条件下，G点将向方移动。（2） C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量 （填“较多”、“较少”或“不变）。（3）甲图中A点所进行的生理反应表达式为.（4）光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是.（5）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细

10、胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能 调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度 X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。以上方案有 不完善的地方，请指出来并改正。;.参考答案一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1、B【解析】细胞通过分裂进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、减数分裂和无 丝分裂。三种分裂方式在物质准备时都需要进行DNA复制。无丝分裂在分裂过程中不出现染色体和纺锤体。减数分 裂的特点是染

11、色体只复制一次，细胞连续分裂两次，结果是生物细胞中染色体数目减半。【详解】A、各种细胞分裂方式都要进行DNA的复制，A错误；B、有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，造成细胞中染色体数目的暂时加倍，B正确；C、雄蜂减数分裂产生的精子染色体数与体细胞相同，C错误；D、有丝分裂始终存在同源染色体，D错误。故选Bo【点睛】本题考查细胞分裂方式有关知识，答题关键在于掌握有丝分裂、减数分裂和无丝分裂的过程和特点，建立细胞分裂方 式之间的联系与区别，形成知识网络。2、C【解析】本题考查细胞分化及细胞衰老的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，需要学生掌握同一生物体内不同部位的 细胞DN

12、A、基因、转运RNA相同，但信使RNA和蛋白质不完全相同；还需要学生识记细胞衰老的特征。【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果，会导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异，A正确；B、细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组 织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而 不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率，B正确；C、衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，C错误；D、细胞衰老和细胞分化是由基因控制的，贯穿于多细胞生物个体发育的全

13、过程，D正确。故选C。3、B【解析】免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞分为T淋巴细胞和B淋巴细胞，T淋巴细胞的功能是分泌淋巴因子、呈 递抗原、和接受抗原刺激分化细胞效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞的功能作用于靶细胞使靶细胞裂解、死亡释放 其中的抗原；B淋巴细胞的功能是接受抗原刺激分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能是产生抗体。【详解】A、致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体，A正确；B、效应B细胞已经高度分化，失去了增殖能力，其表面不含抗原的受体分子，但是还含有其他的受体分子，B错误;C、同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同，C正确；D、巨噬细胞、辅助性T细胞

14、受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞，D正确。故选B。4 B【解析】据图分析，图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中结构表示糖蛋白，位于细胞膜的外侧；结构表示蛋白质，其 种类和数量与细胞膜功能的复杂程度有关；结构表示磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架。【详解】A、结构是磷脂双分子层，由两层磷脂分子组成，而磷脂分子含有甘油基团，A正确；B、结构是膜蛋白，可能是酶，因此可能起着生物催化剂的作用，B错误；C、结构是磷脂双分子层，也具有选择透性，C正确；D、在效应细胞毒性T细胞中，结构糖蛋白可能会识别抗原-MHC复合体，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的结构与功能，准确识别图中各个数字

15、代表的结构的名称，回忆各个结构的功能，明确 细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂。5、C【解析】1、生物膜系统的概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞 的生物膜系统。2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白 质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合。在此时，对蛋白质进一步 修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外。【详解】A、同一个人的不同体细胞都来自同一个受精卵，所以细胞核中的遗传物质是相

16、同的，A错误；B、核糖体只参与氨基酸的脱水缩合，不参与加工、运输和分泌蛋白的过程，B错误；C、胰岛B细胞中的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体，细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，共同构成 细胞的生物膜系统，C正确：D、胰岛B细胞高度分化，不能进行有丝分裂，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。6、A【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期历时长，占细胞周期的90%-95%, Gi期主要进行RNA和蛋白质的生物 合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G?期主要为M期做准备，但是还 有RNA和蛋

17、白质的合成，不过合成量逐渐减少。【详解】A、分析图解可知，图中细胞S期时已经出现两个中心体，说明中心体在S期结束之前已经复制完毕，A错误；B、DNA复制发生在S期，通过图一细胞融合的结果可知，中心体和DNA复制可能同时进行，B正确；C、根据图一细胞融合的结果可知，S期细胞中可能存在使Gi期细胞核进入S期的物质，C正确；D、根据图细胞融合结果可知，引发中心体复制的物质持续存在到G2期，D正确。故选A.7、D【解析】从图中看出，随着赤霉素(GA3)和6-苇氨基腺噂吟(6-BA)浓度的增加，在一定范围内都可以促进种子的萌发，GA3 最适浓度为300mg/L,而6-BA促进种子萌发的最适浓度为50 m

18、g/L。【详解】A、对照组没有施加GA3和6-BA,所以不受外源激素的调节，A正确；B、从图中看出浓度为300mg/L的GAj对董香种子发芽的促进作用最明显，B正确；C、图中数据没有显示出GA3和6-BA有抑制作用，所以没有体现两重性，C正确；D、该实验没有研究出GA3和6-BA的共同作用，所以不能说明GA3和6-BA具有协同作用，D错误。故选D。【点睛】本题关键是找准实验的自变量和因变量，结合图中曲线的变化进行解答，理解“两重性的概念”。8、A【解析】对题图进行分析可知，图19所示细胞所处的时期依次是减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期、减数第一次分 裂后期、减数第二次分裂末期、减数第一次

19、分裂间期、减数第二次分裂前期、减数第一次分裂中期、减数第一次分裂 末期、减数第二次分裂中期。【详解】A、图3所示细胞处于减数第一次分裂后期，该时期发生了同源染色体分离，A正确；B、图9所示细胞处于减数第二次分裂中期，着丝粒排列在赤道板上，B错误；C、图6所示细胞处于减数第二次分裂前期，C错误；D、图7、8所示细胞分别处于减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期，D错误。故选A。【点睛】识记减数分裂各时期的主要特点，准确图19所示细胞所处的时期是解答本题的关键。二、非选择题9、细胞免疫、体液免疫、抗原、巨（吞）噬细胞、呈递、淋巴因子、效应T细胞、效应B细胞（浆细胞）、记忆T 细胞、记忆B细胞、抗体

20、等肿瘤细胞表面的PD-L1PD-L1与T细胞表面的PD-1解除对T细胞的抑制，使效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-L1,其体内的PD-L1浓度会高于病人乙（肿瘤细胞分泌PD-L1的量少或不分泌）。因此，相同剂量的mAb不能使甲病人体内PD-L1全部被 mAb特异性结合，那么肿瘤细胞仍有可能抑制T细胞的正常功能，导致治疗无明显效果【解析】1 .正常情况下，人体组织细胞表面的PD-L1蛋白质与T细胞表面的PD-1蛋白质结合后，可抑制T细胞的增殖和活化, 根据题意和图示可知，肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1,还分

21、泌出大 量PD-L1与T细胞表面的PD-1蛋白质结合，会抑制T细胞的增殖和活化，从而抑制特异性免疫的发生，有利于肿瘤 的生长和存活。二次免疫记忆细胞毒 性T细胞效应细胞毒 性T细胞细胞免疫概念图记忆B 细胞效应B 细胞 细胞沉淀 抗体一被吞噬体液免疫2 .特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】（D特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，根据以上分析可知，题干中未使用过的特异性免疫过程的专业术语有：细 胞免疫、体液免疫、抗原、巨（吞）噬细胞、呈递、淋巴因子、效应T细胞、效应B细胞（浆细胞）、记忆T细胞、 记忆B细胞、抗体等。（2）根据题意可知，单克隆抗体（mAb）能特异性与PD-L

22、1结合，因此结合图1信息可知，单克隆抗体（mAb）可 以与肿瘤细胞表面的PD-L1特异性结合，阻止了 PD-L1与T细胞表面的一种受体PD-1蛋白的结合，从而解除对T 细胞的抑制，那么特异性免疫就能正常发挥作用，因此效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用，避免肿瘤的 形成。（3）根据题意可知，肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1,还分泌出大 量PD-LL如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-LL其体内的PD-L1浓度会高于病人乙（肿瘤细胞分泌PD-L1的 量少或不分泌）。因此，相同剂量的mAb不能使甲病人体内PD-L1全部被mAb特异性结合，那么部分肿

23、瘤细胞表 面的PD-L1与T细胞表面的一种受体PD-1蛋白的结合，仍有可能抑制T细胞的正常功能，T细胞功能受到抑制会 影响细胞免疫和体液免疫的发生，导致治疗无明显效果。【点睛】本题考查免疫的知识点，该题以T细胞的活动机制为背景，考查特异性免疫的过程以及涉及到的免疫细胞和功能，要 求学生能够通过审题和分析图示获取有效信息，理解T细胞的活动机制，把握T细胞表面的一种受体PD-1与肿瘤细 胞表面的PD-L1蛋白之间的关系对特异性免疫的影响，掌握单克隆抗体（mAb）作用，结合题意和图示解决问题。10、C3还原 不一定等于 下降 COz浓度为lOOuL.L“时，玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作

24、用 释放的CO2的量，使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低，小麦净光合作用速率小于零，干物 质的量减少。 小麦【解析】分析题图可知：本实验的自变量为环境中CO2浓度，因变量为净光合作用速率，在CO2浓度较低时，玉米的净光合速 率大于小麦；在CCh浓度较高时，小麦的净光合速率大于玉米，推知玉米更适应低CO2浓度环境。【详解】（1）小麦和玉米的光反应产生的ATP和H可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原，将C3还原为Cs和（CfhO）。（2） CO2浓度为SOOjiLU时接近大气CO2浓度（自然环境），据图可知，此浓度下两种植物的净光合速率相等，而 光合作用固定CO2的量为总光

25、合速率=净光合+呼吸速率，两种植物的呼吸速率不一定相等，故小麦光合作用固定CO2 的量不一定等于玉米。（3）据图可知，CO2浓度为lOOuL.L时，玉米的净光合速率0,即玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作 用释放的CO2的量，使密闭小室内CO2浓度降低；随着密闭小室中CO2浓度降低，小麦净光合作用速率小于零，干 物质的量减少。（4）据图可知，当CO2浓度为300jiL-L”时，小麦的净光合速率明显大于玉米，故小麦对CO2富集环境更适应。【点睛】本题考查了影响光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识，在解答时，要注意利用光合强度= 净光合作用量+呼吸作用量的关系。11、

26、光照强度和栽培基质含水量240H和ATP遮光 增施农家肥（与养动物的牲畜棚相连、用化学方法直接施CO2。答用干冰不给分，因为用干冰会急剧降低温度）【解析】据表分析：该实验的自变量为光照强度和基质含水量，因变量为有机物的积累量。影响光合作用的环境因素主要有光 照强度、温度和二氧化碳浓度等。据此分析作答。【详解】（1）根据表格，本实验的自变量有两个：光照强度和栽培基质含水量。(2)只考虑光照强度，将3种光照强度下的茎干重各自相加(或只看70%含水量)，240nmol/ (m2-s)的光照下干重 最大，铁皮石斛生长最好。光照强度直接影响光反应阶段，此阶段产生的、联系暗反应的物质是H和ATP。(3)要

27、推广大棚种植铁皮石斛，需找出铁皮石斛生长最好的条件，即240nmol (m2s)的光照和70%的栽培基质含水 量。这样就要求对塑料大棚顶端进行遮光处理；增加大棚内的CO2浓度的方法有：增施农家肥、与养动物的牲畜棚相 连、用化学方法直接施CO2等。【点睛】本题以实验为背景主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对实验数据的分析处理和对影响光合作用的环境 因素的相关知识的理解与应用。12、D、G 线粒体叶绿体细胞质基质 右上 较少 C6Hl2。6凡0+602-6co2+12H?O+能量 温度、光照强度等 样本量太少应取大小和生理状态一致的叶片若干、平均分成三组 缺乏空白对照，应增加一 组，将叶

28、片的叶柄浸在不含X的培养液中【解析】1、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。2、分析图解：图甲中，随着光照强度的逐渐增强，二氧化碳吸收量逐渐增加，但是到C点时达到光饱和点；图中A 点时，光照强度为0,此时细胞只进行呼吸作用；B点时二氧化碳吸收量为0,表明此时光合作用强度等于呼吸作用强 度。乙图中，随着二氧化碳浓度的增加，二氧化碳吸收量逐渐增加，但是到E点时达到饱和点；D点时也表示光合作 用强度等于呼吸作用强度。丙图中，二氧化碳浓度上升表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用；曲线下降时， 光合作用大于呼吸作用；G点为二氧化碳浓度的平衡点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度

29、。【详解】(1)甲图中的B点时二氧化碳吸收量为0,表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，可对应乙图中D点；丙图表 示一天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线，FG段二氧化碳浓度不断上升，表明光合作用小于呼吸作 用，而GH段二氧化碳含量不断减少，表明光合作用大于呼吸作用，因此平衡点G点时光合作用刚好等于呼吸作用。 由于这三点均表示光合作用和呼吸作用同时进行，因此细胞中能产生ATP的部位有线粒体、叶绿体、细胞质基质。镁 是合成叶绿素的原料，缺镁叶绿素的合成受阻，光合作用减弱，导致G点向右上方移动。(2) C点与B点相比较，C点光照强度增加，则光反应产生的ATP和H|将增多，这将促进暗反应

30、中三碳化合物的还 原，因此短时间内叶绿体基质中三碳化合物的含量减少。(3)甲图中A点的光照强度为零，此时植物只进行呼吸作用，在氧气的参与下分解有机物为二氧化碳和水，同时释 放能量的过程，反应式为：C6HI2O6+6H2CH6O2-6CC)2+12H28 能量。(4)图乙中E点时光合作用达到饱和点，即二氧化碳浓度升高不会影响光合速率的改变，因此限制E点的外界因素可能是温度、光照强度等。(5)根据重复性原则和对照原则，以上方案不完善的地方及改正为：样本量太少，应取大小和生理状态一致的叶片若干、平均分成三组缺乏空白对照，应增加一组，将叶片的叶柄浸在不含X的培养液中。【点睛】结合光合作用和呼吸作用的影响因素分析题图是解题的关键。