2022高考全国甲卷英语试卷分析.docx

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1、2022高考全国甲卷英语试卷分析2022年高考甲卷体现了落实立德树人根本任务,符合人选拔 要求和高中英语课程标准,注重教考衔接,符合中学英语教学和复 习备考实际,依托高考评价体系,深化基础考查,突出思维品质, 考查关键能力,发挥了高考的育人功能和积极导向作用。、培养文化自信引导全面发展试卷所选语篇弘扬爱国主义,引导学生坚定理想信念、提升品 德修养、培养奋斗精神。语法填空语篇展现中华文明的悠久历史, 通过讲述中国故事,以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文 化和社会主义核心价值观的认同,增强文化自信,厚植爱国主义情 怀。二、强化美育夯实全面发展通过剧院信息引导注重学生德智体美劳全面发展,持续强

2、化对 体美劳教育的引导,布局上各学科协同推进,促使学生认识到美育 对于个人成长和发展的重要性,进步发挥对德智体美劳全面发展 的导向作用。三、关注时代培养核心素养通过选择具有时代特征的语篇,倡导学生养成独立思考的学习 习惯,通过选取悉尼新旧文化冲突这一具有探讨性和思辨性的材 料,引导学生形成独立思考的习惯;通过选取鹦鹉识别物体形状的 语篇,激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取修复父子亲情 关系的语篇,倡导彼此关爱的和谐人际关系。四、重视语言综合运用能力本套试卷强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握,注重 考查学生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力,引导教 学重视学生语言能力的提高。

3、要求学生在理解语篇主旨大意的基础 ,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。深 化基础性考查,引导中学教学依据课程标准,帮助学生掌握词汇、 语法、语篇和语用等基础语言知识,同时引导学生学会在不同的语 境中理解语篇所表达的主题意义,建构结构化知识,内化所学语言 知识和文化知识。五、深入考查学科关键能力本套试卷注重关键能力考查,尤其强化对阅读理解和书面表达 等关键能力的考查。阅读题设置考查作者观点或态度、语篇主旨要 义等高阶思维能力的试题,要求考生运用批判性思维和辩证思维深 入思考文章主题和思想内涵,根据语篇内容进行逻辑推理并通过归 纳和概括作答,对考生的语言运用能力提出很高要求。注重

4、关键能 考查旨在引导学生通过英语学习,灵活运用所学语言知识,提高 英语语言综合运用能力。六、创设创新情境考察核心能力本套试卷在各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学 习探索情境,尤其是进步优化写作的考查形式。精心设计的试题 情境使写作形式更加灵活,内容更加开放,在加强语言表达能力考 查的同时,强调对应用性和创造性能力的考查,引导学生在语言学 习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象,梳理和概括信息,从 自己的视角正确评判周围事物和不同观念,表达自己的观点和想 法。A篇【语篇分析】本文是篇说明文,总词数为275,选自2014- 2015年发行的英国威尔士 Cardiff城市旅游手册。主题语境

5、为人与 社会艺术。本篇文章体现英语科试卷在真实、地道的英语语境 中考查基础语言知识和文化知识,重视对文本精细阅读的考查,尤 其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。有助于学生获取更多的 文化知识,理解英语语言隐含的情感、态度和价值观,把握英语国 家文化及其特色,提高跨文化交际能力。【语篇导读】本文是篇应用文。文章主要介绍了英国威尔士 的首府Cardiff市的四家剧院及其特色。l.Do细节理解题。根据文章“St David, s Hall”部分中的 “St David s Hall is home to the annual Welsh Proms Cardiff . St David s Hal

6、l 是 Cardiff年一度的 Welsh Proms 的举办地。可知,Cardiff的Welsh Proms活动在St David s Hall举办。2. Bo细节理解题。根据文章“The Glee Club部分中的“If you are looking for the best comedies on tour and brilliant live music, you should start here .如果你正在寻找巡演中最好的喜剧和精彩的现场音乐,你应该从这里开始。”可知,人们可以在The Glee Club享受喜剧。3. Ao细节理解题。根据文章New Theatre v部分中的

7、The New Theatre has been the home of quality drama, musicians, dance and children s shows for more than 100 years . 100 多 年来,New Theatre一直是优质戏剧、音乐家、舞蹈和儿童节目的 发源地。）”以及其下面的网站www. newtheatrecardiff. co. uk” 可知,可以在 www. newtheatrecardiff. co. uk 网站找到 Cardiff 存 在最久的剧院。【文化知识】加的夫,又译卡迪夫（英语:Cardiff;威尔士 语:Caer

8、dydd）,威尔士首府,英国第九大城市,威尔士最大城市, 人口约346, 100,面积140平方公里,是英国西南部的重要港口和 工业和服务业中心,位于布里斯托尔湾北岸,塔夫河口。作为威尔 士的首府,加的夫是该地的文化中心,戏剧、音乐会演出日日不 断。这里也是喜庆的城市,夏季时长达个月的street festival、Music in the Bay,还有在圣大卫礼堂举行,市民十 分关注的固定比赛Cardiff Singer of the WorldB篇【语篇分析】本文是篇说明文,总词数为237,主题语境为 人与自然自然环境。本篇文章以科学实验为依托,通过介绍对 澳大利亚本土凤头鹦鹉辨别物体形状

9、的研究,说明凤头鹦鹉具有和 人类两岁孩子样的辨别形状的能力,激发学生对科学实验与研究 的兴趣,达到了关注时代发展,引导培养核心素养的目标,落实立 德树人根本任务,发挥了学科育人功能。【语篇导读】这是篇说明文。文章主要讲述了一项研究发 现,原产于澳大利亚的凤头鹦鹉具有和人类两岁孩子样的辨别形 状的能力,并且研究者们将进步研究凤头鹦鹉是完全依靠视觉还 是部分触觉来对形状做出选择的。4. Bo细节理解题。根据第一段的Though not known to use tools in the wild, the birds have proved skillful at tool use while k

10、ept in the cage”,可知,尽管鹦鹉在野外不知道如何 使用工具,但在笼子里能熟练地使用工具,再根据and the birds were given five differently shaped keys to choose from以及inserting the correct key would let out the nut可知,在实验中,研究人员给这些鹦鹉5种不同的形状的“钥 匙来选择,插入正确的钥匙就能获得坚果,所以本题选B。5. Co推理判断题。根据第二段第一句In humans, babies can put a round shape in a round hole

11、 from around one year of age可知,对于人类来说,婴儿在岁左右时就能够将圆形形 状的物品放入圆孔之中,故此题选C,将球放入圆孔之中。6. Do细节理解题。根据最后一段,The next step, according to the researchers, is to try and work out whether the cockatoos rely entirely on visual clues （线索），or also use a sense of touch in making their shape selections可知,研究人员下步将试图找出鹦鹉是

12、否完全依赖 视觉线索,或也使用触觉来进行形状选择,故此题选D。7. Do主旨大意题。这是篇说明文,根据文章第一段可知, 文章主要讲述项研究发现,原产于澳大利亚的凤头鹦鹉具有和人 类两岁孩子样的辨别形状的能力,他们能从形状各异的形状中选 择出正确的工具,故此题选D。【词汇积累】1. native to 原产于;产自于This tiger is native to India.2. recognition (n.)承认:认可recognition for对的赏识eg. This prize is a recognition for your unselfish contribution.词汇变形:

13、recognize (v.)认出;识别3. reference (n.)参考;涉及reference book 工具书eg. There is no direct reference to her own childhood in the novel.词汇变形:refer (v.)提及;谈到4. trial-and-error 反复试验5. indicate (v.)表明;显示eg. It * s hard to tell exactly how many people agree with him, but research indicates that the numbers have b

14、een rising for some time.6. work out 解决eg. To work out the difficult math problems, I have consulted Professor Russell several times.C篇C篇体裁是记叙文,主题是:人与自我,一次难忘的旅行;文 章主要讲述了爱好旅行的Ginni的一次难忘的南极洲之旅及其感 受;词数共406个单词,难度属中等难度;本篇考察学生词义猜测 能力(N0.8),捕捉事实细节能力(N0.9),作者观点态度判断能力 (N0.10),概况主旨大意能力(N0. 11),除了需要掌握以上阅读技 巧之外

15、,通过阅读还需掌握文章中的一些重难点词汇,这样对阅读 速度和正确率均有有很大帮助:long to do sth渴望做某事；retire from 从退休;fly the nest另立门户;take the plunge (尤指深思熟虑后)果断行事;the southernmost tip of 的 最南立而;leave an impressionon sb给某人留下印象;hit / strike home (言语等)正中要 害,使人豁然醒悟；stick to遵守,信守;discount fare 折扣价格;kick-startv迅速开始（采取行动）;快速启动 last-minute adj.最

16、后一分钟完成的;紧要关头的 prehistoric creature 史前生物hit home使人豁然醒悟;使充分意识到易错题分析为8题和9题8. A词义猜测题根据第二段Ever since her childhood, Ginni, now 71, has had a deep love for travel. Throughout her career （职业）as a professional dancer, she toured in the UK, but always longed to explore further. When she retired from dancing

17、and her sons eventually flew the nest, she decided it was time to take the plunge.及下文去南极洲 旅行可知,Ginni 一直渴望深入探索世界,当她退休且她的儿子们 独立生活后,她就有时间去做这些事情了。分析选项A. Try challenging things. B. Take a degree. C. Bring back lost memories.D. Stick to a promise.学生可以排除C和D,但是根据第三 段开头 After taking a degree at Chichester Un

18、iversity in Related Arts, Ginni began to travel the world, 会误选 B,结 合前后,推敲之后会找到共同提到的内容是to travel the world,再排除Bo9. C事实细节题根据第三段第二句And it was in Chile she discovered she could get last-minute cheap deals on ships going to Antarctica from the islands off Tierra del Fuego, 及第二、四Uj “I just decided I wante

19、d to go, she says.10. had no idea about what 1 d find there ” 可知,Ginni 并不知道在南极会有什么发现,是打折的廉价船票促使她决定去南 极洲旅行,再看选项A. Lovely penguins.B. Beautiful scenery.C. A discount fare.D. A friend s invitation.对应的内容就是C;针对这两题错题,给出建议:提高阅读分 数,积累阅读话题词汇是首选,其次信息定位之后,还要前后内容 结合,排除文章中无关选项后再做选择。常规题分析【10题详解】细节理解题。根据最后一段The re

20、alization that this is a precious land, to be respected by humans, was one of the biggest things that hit home to Ginni.（意识到这是块宝贵 的土地,应该受到人类的尊重,这是Ginni最深刻的感受之一）”可 知,旅行结束后,Ginni认为南极洲应该得到很好的保护。故选C。【11题详解】主旨大意题。通读全文可知,文章主要讲述了 Ginni Bal inton去南极旅行的经历,再根据第一段These gentle lovely gatekeepers welcomed her an

21、d kick-started what was to be a trip Ginni would never forget.（这些温柔可爱的看门人欢迎了 她,并开始了一次Ginni永远不会忘记的旅行）”和倒数第二段 Ginni Balinton对南极之旅的评价可知,文章主要介绍了 Ginni Balinton去南极洲之旅让她非常难忘。由此可知,An unforgettable experience.（一次难忘的经历）能够概括文章主 旨。故选B。D篇该语篇是篇选自National Geographic的夹叙夹议类文本, 介绍了不同身份的人们对于悉尼发展过程中现代化与传统文化之间 冲突的看法。文章

22、结构严谨,条理清晰,逻辑缜密,语言精练。文章第1段从悉尼发现港口的重要性入手,逐一揭示促进其发 展的关键因素,整段描写徐徐展开,向读者展示了悉尼的发展过 程。第2-5段从AndrewRevnolds的角度出发,指出Andrew Reynolds对旧事物（ferryboats）的留恋。第6段承接前文,进步 指出悉尼在快速发展过程中忽视了传统。第7段话锋转,点出悉 尼其实是个新旧并存的城市，它建立在古老文化的基础上,同时 又充满了动和活力。最后一段作者含蓄地表达了自己对于发展与 传统的看法。从语言上看,本文各部分间衔接顺畅,作者巧妙地运用了各种 词汇和语法衔接手段,从而使行文富有逻辑,连贯自然。第

23、六段首 句中的change and progress原词复现了上文末尾的progress,体 现了 progress在本部分的核心地位。第七段以On the other hand 表示转折，being young与前文呼应,old引出下文,attractions 点明段落主题。最后一段重回。Id femies呼应前文,使全文结构 完整,同时又强化了文章主题（社会进步与人类文明）,读来让人印 象深刻。从文章选材上来看,本次考试D篇阅读语篇与2018年全国HI 卷阅读B篇（道森市的衰落）十分相似,两篇文章都从个城市（道森/悉尼）的某个独特的文化现象（掘金热/港口建设）入手来 讨论新旧冲突和社会发展

24、,虽然两者走向截然不同（道森市已衰落/ 悉尼在革新中探索兼容并蓄的发展方向）,却都颇具有探讨性和思辨 性,引导学生形成独立思考的习惯,培养主动发现问题和解决问题 的能力。七选五语篇分析本文是篇说明文,分别从三个方面介绍了不同文化背景下的 餐桌礼仪和禁忌。文章结构为总一分一总,分述部分含有三个黑体 的小标题。16 . D语篇句间承接关系。解析:第一段总共三句话,第一句 话:你可能会对不同文化背景下的用餐礼节的重要注意事项感到惊 讶。空格后面的句子:无论身处世界何地,了解些（用餐）注意 事项会让你和亲友用餐愉快。前者说明了餐桌礼仪的多样性,后者 说了如何才能保证“用餐愉快”,而D选项具有过渡句（承

25、上启 下）功能。“（因为餐桌礼仪多样）不要让人发现你在餐馆犯尴尬 的错误,（了解些你就不会犯错误且保证用餐愉快。）”故选 Do17 . F语篇句间并列关系。解析:所设空格属于小标题“筷子 使用注意事项”的内容范畴,空前提到“ When you put them down between bites, always put them down together so they are parallel with the edge of the table in front of you.“不吃 东西时,要把两支筷子放起以便与你面前的桌子保持平行。F选 项“不要把筷子插在食物上或者交叉放置”同属于

26、筷子使用注意事 项,并与前文构成了 “要而不要”的并列叙事结构。故选 Fo18 . C语篇句间并列关系及句内转折关系。解析：本段通过举 例分别讲述世界不同国家和地区用餐时使用餐具或用手进食时的注 意事项。该空前后句分别叙述在法国和智利两个国家人们的进食习 惯,可知此空也应是关于某个国家的进食习惯相关内容。与前后句 构成并列关系。且该空后面是逗号,根据instead preferring to use their hands可知空格处句中应含有prefer的逻辑主语。C选 项“墨西哥人认为用餐具吃东西是不恰当的,相反（更喜欢）”符合语境。故选C。19 . G语篇句间转折关系。解析:该空所属小标题

27、:makingrequestSo 空格后句this would be a serious mistake, 中的this既是该空的内容。再根据similarly, in Italy, never ask for extra cheese to add to your food.内容可知,空格处 应为某种就餐过程中发出的请求,且和后句构成转折关系,索要 食盐和辣椒（的请求）看似简单,但在葡萄牙却会是个严重的错 误。”故选G。20 . B语篇句间因果关系。解析:该段为本文的总结部分,说 明餐桌礼仪在不同国家的重要性。了解餐桌礼仪需要时间。空格后 是逗号,后句以the more开头,可知此处为the

28、 more. the more .的结构。在根据后面句中its foreign cultural practices可知,B 项中的 any given country 符合。故选 B。完形填空英语学科试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和 文化知识,完形填空题型则要求考生在正确理解语篇主旨大意的基 础上,关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联 系,考查考生对英语词法、句法以及语篇分析理解的掌握运用情 况。重视对文本阅读的分析考查,尤其强调对语篇关键信息的理解 和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准,帮 助学生掌握词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识,同时引

29、导学 生学会在不同的语境中理解文章表达的主题意义,建构结构化知识,内化所学语言知识和文化知识,具备一定的语言意识和英语语 感。【语篇分析】本文是篇记叙文,主题语境为人与自然中的自然生态（人与 动植物）,长度:249词。最小空间距4个单词,最大空间距21个 单词。文章讲述了作者通过男友史蒂夫对待狗的方式来了解史蒂夫的 为人并为之倾心的故事。作者多年和两只爱犬生活在一起,去年开 始和拥有猫狗的史蒂夫约会,但却有所保留。然而一次遛狗时史蒂 夫把水倒在手心给作者的爱犬喝,使得作者渐渐对史蒂夫产生好 感。在之后的接触中,史蒂夫和作者起照顾作者的爱犬,一年后 史蒂夫向作者求婚。【考点分布】【详解】21 .

30、考查名词词义辨析。句意:它们的陪伴几乎足以让我远离 孤独。A. ownership 所有权;B. membership 会员;C. companionship 陪伴;D. leadership 领导。由上文的“For many years, I enjoyed 1 iving with my dogs, Tilly and Chance.（多 年来,我喜欢和我的狗Tilly和Chance生活在起）”可知,作者 多年和狗狗生活在起,可得出狗狗陪伴着作者,让作者远离孤 独。故选C项。22 .考查名词词义辨析。句意:去年,我开始约会,但有所保留。A. reservations 保留;B. expec

31、tations 期望;C.confidence 信心;D. prejudice 偏见。由下文的He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs.（他把瓶子里的水倒在手里,递给我的狗）”和“I began to fall for him （我开始爱上他）”可知,作者是在第二周和史蒂夫 起遛狗时,因为史蒂夫把水给自己的爱犬喝,作者对史蒂夫产生 好感,可得出刚开始约会时,因为不熟悉史蒂夫的品行,作者还是 有所保留的。故选A项。23 .考查动词词义辨析。句意:当我第一次和史蒂夫约会时, 我得知他有一条名叫Moll

32、y的狗和一只名叫Flora的猫。A. feared 恐惧;B. doubted怀疑;C. hoped希望;D. learned得知。由上 文的When I first dated Steve （当我第一次和史蒂夫约会时）” 和常识可知,第一次约会会得知对方相关情况,作者从而得知史蒂 夫有一只狗和一只猫。故选D项。24 .考查形容词词义辨析。句意:虽然我很高兴他是个动物 爱好者,但我担心三条狗可能太多了,我的狗可能会攻击猫 Florae A. unsatisfied 不满意的;B. amused 愉快的;C. terrified害怕的;D. thrilled非常开心的。由下文的he was an

33、 animal lover （他是个动物爱好者）”可知,得知史蒂夫是 个动物爱好者,多年和两只爱犬生活在一起的作者应该是感到愉快 高兴。故选D项。25 .考查动词词义辨析。句意:虽然我很高兴他是个动物爱 好者,但我担心三条狗可能太多了,我的狗可能会攻击猫Flora。 A. predicted 预测;B. worried 担心;C. regretted 后悔;D. insisted 坚持。 由下文的“three dogs were perhaps too many, and my dogs might attack 26 the cat （三条狗可能太多 了,我的狗可能会攻击猫）”可知,作者认为

34、三条狗可能太多了,且 自己的狗可能会攻击史蒂夫的猫,针对这种情况,作者是担忧的。 故选B项。26 .考查名词词义辨析。句意:虽然我很高兴他是个动物爱 好者,但我担心三条狗可能太多了,我的狗可能会攻击猫Flora。 A. Flora 弗洛拉;B. Chance 机会;C. Molly 莫莉;D. Tilly 蒂 莉。选项指的是文中动物名词。由上文的“he had a dog, Molly, and a car, Flora （他有一条名叫Molly的狗和一只名叫Flora的 猫）”可知,此处指作者担心自己的狗可能会攻击史蒂夫的猫 Flora。故选A项。27 .考查动词词义辨析。句意：第二周,我们

35、起遛狗。A. tied 系;B. walked 牵着（动物）走;C. bathed 沐浴;D. fed 喂 养。由本处的27 our dogs together （起我们的狗）”以及下文“When we paused可知,作者和史蒂夫在起遛 狗。故选B项。28 .考查名词词义辨析。句意:当我们停下来休息时,史蒂夫单膝跪下。A. breath 呼吸;B. balance 平衡;C. attention 注意 力;D. imagination 想象。由上文的“It was a hot day. When we paused （那是个炎热的日子。当我们停下）”可知,那天很 热,遛狗的二人停下来休息一

36、下,catch one s breath （休息 下、歇一口气）。故选A项。29 .考查形容词词义辨析。句意:我也喜欢他,但这么快就求 婚吗? A. calm冷静的;B. sure确定的;C. soon很快的;D real 真正的。由上文的The next week （第二周）和Was he proposing （求婚）？（他在求婚吗）”可知,二人认识两周,作者 以为史蒂夫要向自己求婚,认为进展太快了。故选C项。30 .考查介词短语辨析。句意:就在那一刻,我开始爱上他。A. By the way 顺便说一句;B. In that case 那样的话;C. By all means 务必;D.

37、In that moment 那一刻。由上文的He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs.（他把瓶子里的水倒在手里,递给我的狗）和下文的I began to fall for him （我开始爱上他）可知,就在史蒂夫把水 给作者爱犬喝的那一刻,还有所保留的作者卸下心防,对史蒂夫产 生好感。故选D项。31 .考查动词词义辨析。句意:我们继续约会,虽然我们都没 有提到未来。A. continued 继续;B. decided 决定;C. intended 打算；D. pretended 假装。由上文的I

38、 began to fall for him （我开始爱上他）”可知,作者对史蒂夫产生好感,可得出二人会继 续约会。故选A项。32 .考查名词词义辨析。句意:11月下旬,Tilly的腿做了一次手术。A. eye眼睛;B. tail尾巴;C. ear耳朵;D. leg腿。由下文的I worried that Tilly 33 climbing the stairs could reopen the wound （我担心Tilly爬楼梯会使伤口重新裂 开）”可知,作者担心爬楼会影响Tilly的伤,可得出Tilly的腿 做了手术。故选D项。33 .考查副词词义辨析。句意:我天带狗出去四次,我担心 T

39、illy不断地爬楼梯会使伤口重新裂开。A. secretly秘密地;B. constantly 不断地;C. eventually 最终;D. unwillingly 不情愿 地。由上文的“1 took the dogs out four times a day （我天 带狗出去四次）”可知,作者一天带狗出去四次,可得出狗狗（包括 Tilly）要不断地爬楼梯。故选B项。34 .考查动词词义辨析。句意:然后史蒂夫离开了他的房子。 A. left 离开;B. sold 卖;C. suggested 建议;D. searched 搜 寻。由下文的“We made good housemates.（我

40、们是很好的室友）” 可知,二人成为室友,可得出史蒂夫离开了他的房子,和作者起 居住。故选A项。35 .考查形容词词义辨析。句意：一切都很好。A. late晚 的;B. hard困难的;C. fine好的;D. free自由的。由下文的 “The three dogs formed a pack （这三条狗组成了一个团队）”和 Steve and I formed a good team （史蒂夫和我组成了一个好团 队）” We made good housemates.（我们是很好的室友）”可知, 狗狗相处友好,作者和史蒂夫相处也友好,可得出一切都好。故选 C项。36 .考查动词词义辨析。句意

41、:这三条狗组成了一个团队,在 训练下,尊重Flora的空间;史蒂夫和我组成了一个照顾Tilly的 好团队。A. emptied 清空;B. respected 尊重;C. occupied 占 据;D. discovered 发现。由上文的“my dogs might attack 36, the cat （我的狗可能会攻击猫）和The three dogsformed a pack that, with coaching （这三条狗组成了一个团队, 在训练下）”可知,起初作者担心自己的狗会攻击史蒂夫的猫 Flora,但作者的狗和史蒂夫的狗相处友好,可得出在训练下,狗不 会去攻击猫,结合动物的

42、领地意识可知,此处指狗尊重猫的空间。 故选B项。37 .考查动词词义辨析。句意:这三条狗组成了一个团队,在 训练下,尊重Flora的空间;史蒂夫和我组成了一个照顾Tilly的 好团队。A. looking 看;B. caring 照顾;C. waiting 等待;D. calling 打电话。由上文的Tilly had an operation （Tilly 做了 一次手术）”可知,作者的狗Tilly做过手术,史蒂夫和作者起居 住后,和作者起照顾术后康复的Tilly。故选B项。38 .考查名词词义辨析。句意:一年后,令我非常高兴是,这个男人拿出个带戒指的小盒子向我求婚。A. delight高兴

43、;B.credit 信用;C. interest 兴趣;D. disadvantage 缺点。由下文 的this man produced a little box with a ring and proposedto me （这个男人拿出一个带戒指的小盒子向我求婚）”可知,史蒂夫向作者求婚,作者应该是感到高兴。故选A项。39 .考查动词词义辨析。句意:他没有跪下,我也不需要他跪 下。A. beg乞求;B. trust信任;C. need需要;D. aid帮助。由 上文的He did not kneel （跪）down （他没有跪下）”和常识可 知,一般求婚是要下跪的,但史蒂夫没有下跪,作者对

44、此并不在 意,因为作者不需要他下跪。故选C项。40 .考查名词词义辨析。句意:正是给爱犬喝水的举动把我们 带到起。A. toys玩具;B. awards奖励;C. food食物;D. water 水。由上文的“He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs. 40, I began to fallfor him.（他把瓶子里的水倒在手里,递给我的狗。我开始爱上 他）”可知,就在史蒂夫把水给作者爱犬喝的那一刻,还有所保留的 作者卸下心防,对史蒂夫产生好感,所以是给爱犬喝水”的举动 让二人走到了一起。故选D

45、项。短文填空语篇类型:记叙文主题语境:人与社会历史、社会与文化主要内容：讲述一位失明的北京男子曹盛康四十天徒步带 一路”首段的事情。41题详解】考查非谓语动词。句意:近日,一名来自北京的盲人徒步40天 来到西安,作为“带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句 意可知,jouney为动词,表示“旅行，step前面有序数词,应 用不定式,作后置定语。故填to journey【42题详解】考查定语从句。句意:在1100公里的旅程中,8岁时因一次车 祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。分析句子结合 句意可知,此处是非限定性定语从句,先行词为Cao Shengkang, 指人,在从句中作主语

46、,应用关系代词who引导。故填who。【43题详解】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“带一路”国际 合作高峰论坛的启发,曹决定徒步穿越这条路线,以向古代丝绸之 路致敬。分析句子可知,本句已有谓语动词decided,所以hold应 用非谓语动词形式,hold与cooperation之间为逻辑动宾关系,应 用过去分词,作后置定语,表被动。故填held。【44题详解】考查冠词。句意:他的一位朋友吴凡在旅行中自愿成为他的同 伴。根据句意可知,此处泛指“他的个朋友”,应用不定冠词, friend以辅音音素开头,应用a,空处位于句首,首字母大写。故 填A。【45题详解】考查名词。句意:曹和吴还沿路收

47、集垃圾,以促进环境保护。 根据句意和空前的形容词environmenta!可知,此处应用名词 protection,作宾语,protection表示保护时,是不可数名 词。故填 protection。【46题详解】考查形容词。句意:曹认为这将使这次徒步旅行更加有意义。 此处是make复合结构,应用形容词meaningful,作宾语补足语。 故填 meaningful 【47题详解】考查动词时态。句意：在过去的五年中,曹操穿越了六大洲的 34个国家,2016年,他到达了乞马扎罗山顶,这是非洲最高的山 峰。根据时间状语in the last five years可知,此处应用现在完 成时,主语Ca

48、o为第三人称单数,助动词用has。故填has walkedo【48题详解】考查形容词最高级。句意：在过去的五年中,曹穿越了六大洲 的34个国家,2016年,他到达了乞马扎罗山顶,这是非洲最高 的山峰。根据空前Africa s可知,此处表示乞马扎罗山是非洲 最高的山脉,应用形容词最高级。故填highest。【49题详解】考查介词。句意：9月20日,他从4700公里外的西安飞到了 喀什,计划在五个月内徒步回到西安。根据句意和Xi，an toKashgar可知,此处表示“从西安飞往喀什”,应用介词from,固 定搭配fromt表示从到故填from。50题详解】考查非谓语动词。句意:9月20日,他从4700公里外的西安 飞到了喀什,计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知,已有 谓语动词flew,所以动词plan（计划）应用非谓语动词形式,plan 与主语He之间为逻辑主谓关系,应用现在分词,表主动。故填 pl