《林黛玉进贾府》PPT(clx) (2)(教育精品).ppt
《《林黛玉进贾府》PPT(clx) (2)(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《林黛玉进贾府》PPT(clx) (2)(教育精品).ppt(99页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中国古代文学史上“四大名著”罗贯中三国演义施耐庵水浒传吴承恩西游记曹雪芹红楼梦教学目标教学目标1.大致了解古典名著大致了解古典名著红楼梦红楼梦的作者及故事梗概。的作者及故事梗概。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会背景。背景。学法指导学法指导1.了解了解红楼梦红楼梦前五回的内容及其在小说中的作用。前五回的内容及其在小说中的作用。2.理解分析课文通过人物的外貌、语言、行动和心理表现人物性格理解分析课文通过人物的外貌、语言、行动
2、和心理表现人物性格的写法。的写法。3.理解作者通过林黛玉眼中的贾府为读者展示了小说的典型环境。理解作者通过林黛玉眼中的贾府为读者展示了小说的典型环境。重点重点文章重要人物的性格特征。文章重要人物的性格特征。难点难点如何通过揣摩人物的出场方式、语言、肖像、动作等来归纳人物如何通过揣摩人物的出场方式、语言、肖像、动作等来归纳人物的性格特征。的性格特征。曹雪芹曹雪芹(约(约1715171517631763)名名霑霑,字梦阮,号雪芹,又,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。曹雪芹的一号芹圃、芹溪。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公的过程,早年过着豪华的公子生
3、活,晚年却穷愁潦倒,子生活,晚年却穷愁潦倒,卖字画度日,生活于贫困之卖字画度日,生活于贫困之中。巨大的变故使其对社会中。巨大的变故使其对社会有了深刻的认识,有了深刻的认识,“披阅十披阅十载,增删五次载,增删五次”,创作了我,创作了我国国古典小说中最伟大的现实古典小说中最伟大的现实主义作品主义作品红楼梦红楼梦。关于作者关于作者 他他的的先先世世原原是是汉汉人人,但但很很早早就就成成了了正正白白旗旗内内务务府府的的“包包衣衣”(满满语语奴奴隶隶之之意意),入入了了满满籍籍。从从他他曾曾祖祖曹曹玺玺开开始始,祖祖父父曹曹寅寅,伯伯父父曹曹颙颙、父父亲亲曹曹頫頫三三代代世世袭袭江江宁宁织织造造的的官官
4、职职。他他的的曾曾祖祖母母做做过过康康熙熙皇皇帝帝的的乳乳母母,祖祖父父曹曹寅寅做做过过康康熙熙皇皇帝帝的的侍侍读读,两两个个女女儿儿入入选选王王妃妃。康康熙熙皇皇帝帝六六次次南南巡巡就就有有四四次次以以江江宁宁织织造造署署为为行行宫宫。因因此此,在在康康熙熙朝朝,曹曹家是非常显赫的贵族世家。家是非常显赫的贵族世家。雍正五年雍正五年(1727)(1727)曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,曹家从此败落了。曹雪芹的一生职,全部家产被查抄,曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华
5、的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛而离开了人间过度伤痛而离开了人间曹雪芹生平曹雪芹生平 红楼梦红楼梦,又名,又名石石头记头记,是一部具有高度是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地文学史上都占有重要的地位。全书以位。全书以林黛玉林黛玉和和贾宝贾宝玉玉的爱情故事为中心,揭的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质
6、,揭示了封建和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展社会必然崩溃的历史发展趋势。趋势。满纸满纸荒唐言,一把辛酸泪。荒唐言,一把辛酸泪。据专家考证,据专家考证,红楼梦红楼梦共共120120回,前回,前8080回在曹雪芹去世前回在曹雪芹去世前1010年左右就已经传抄问世,高鄂年左右就已经传抄问世,高鄂续写了后续写了后4040回。回。红楼梦红楼梦版本:版本:用用“顽石幻形顽石幻形”、“木石木石前盟前盟”两个神话故事作楔子。两个神话故事作楔子。第一回第一回第二回第二回第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物
7、关系,为读者阅读全书开列了一人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。个简明人物表。贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表宁宁国公国公贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾贾 珍珍贾贾惜春惜春(秦可(秦可卿)卿)荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善(贾母)(贾母)贾贾 赦赦(邢夫人)(邢夫人)贾贾 琏琏(王熙凤)(王熙凤)贾迎春贾迎春 贾贾 政政(王夫人)(王夫人)贾贾 珠珠 (李(李 纨)纨)贾元春贾元春 贾宝玉贾宝玉 贾探春贾探春 贾贾 敏敏(林如海)(林如海)林黛玉林黛玉宁国府宁国府荣国府荣国府贾蓉贾蓉巧姐巧姐贾兰贾兰第三回第三回 第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境
8、。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。的线索。第四回第四回第四回展现小说更广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾介绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾府置于史王薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。使之更具有典型意义。“护官符护官符”贾贾不假不假,白玉为堂金作马白玉为堂金作马.阿房宫阿房宫,三百里三百里
9、,住不下金陵一个住不下金陵一个史史.东海缺少白玉床东海缺少白玉床,龙王来请金陵龙王来请金陵王王.丰年好大雪(丰年好大雪(薛薛),珍珠如土金如铁珍珠如土金如铁.第五回第五回 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将判词及歌曲的形式,含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。众多人物的发展和结局交代出来。布置作业布置作业1 1、根据、根据“学习要点学习要点”抄写生字并注音,抄写生字并注音,抄写词语并解释。完成课后练习五。抄写词语并解释。完成课后练习五。2 2、阅读全文,了解故事情节及人物,、阅读全
10、文,了解故事情节及人物,能概括故事情节。能概括故事情节。课课文文朗朗读读敕敕造造(chch)阜阜盛盛(f f)绾绾着着(wnwn)内内帏帏(ww ii)盥盥洗洗(gugu n n)两两靥靥(y y)忖忖度度(cncn)宫宫绦绦(too)嗔嗔视视(chnchn)轩轩()()昂昂 惫惫()()懒懒 作揖作揖()()黼黻黼黻()()庑庑()()杜撰杜撰()()螭螭()()裉裉()()懵懵()()懂懂 效颦效颦()()钗钏钗钏()()錾錾()()银银 xunxunb b i iyyffff wwzhuzhu n nchchk k n nmngmngp p n nchunchunz z n n词语词语古
11、义古义今义今义偏僻偏僻偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜价钱低价钱低态度态度对事情的看法对事情的看法风流风流有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提偏激不端正偏激不端正方便方便神态神态风韵风韵姿容俏丽姿容俏丽可惜可惜讲故事讲故事 本文的主要内容有哪些?用自己的话简单概括情节。第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段):黛玉进府。:黛玉进府。第二部分第二部分(24(24自然段自然段):见贾母与:见贾母与“三春三春”。第三部分第三部分(56(56自然段自然段):见熙凤。:见熙凤。第四部分第
12、四部分(712(712自然段自然段):见贾府富贵豪华:见贾府富贵豪华的环境,听人们说宝玉。的环境,听人们说宝玉。第五部分第五部分(1314(1314自然段自然段):宝玉黛玉相见。:宝玉黛玉相见。第六部分第六部分(1516(1516自然自然):安排黛玉房舍和丫:安排黛玉房舍和丫鬟。鬟。情情 节节古人已经说过,说这一回与其说古人已经说过,说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。写的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据林黛玉进贾府的过程,根据林黛玉进贾府的过程,划出林黛划出林黛玉行踪的语句,把贾府的平面布局大玉行踪的语句,把贾府的平面布局大概画出来。找出文中环境描写的语段。概画出来。找出文中环境描
13、写的语段。林黛玉行踪示意图林黛玉行踪示意图西角门西角门垂花门垂花门抄手游廊抄手游廊穿堂穿堂三间三间厅厅正房大院正房大院五间上房五间上房(拜见贾母拜见贾母)出穿堂出穿堂出垂花门出垂花门出西角门出西角门(过荣(过荣府大门)府大门)黑油大门黑油大门仪门仪门入院中入院中三三层仪门层仪门(拜见邢夫人拜见邢夫人)出仪门出仪门二进荣府二进荣府穿堂穿堂南大厅南大厅五五间大正房间大正房两边厢房两边厢房荣禧堂荣禧堂三间耳房三间耳房东廊三间小正房东廊三间小正房(拜见王夫人拜见王夫人)出后房门、角门出后房门、角门南北宽夹道南北宽夹道抱厦厅抱厦厅粉油大影壁粉油大影壁东西穿堂东西穿堂贾母后院贾母后院后后房门房门(贾母房中
14、贾母房中)三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东东廊廊三三间间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊是是不不是是这这样样走走?布置作业布置作业1 1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的、课后练习三。理清林黛玉入贾府的行踪,划出文中表现行踪的语句。行踪,划出文中表现行踪的语句。2 2、找出文中环境描写的语段,阅读了、找出文中环境描写的语段,阅读了解贾府环境的特点。解贾府环境的特点。教学重点教学重点1环境环境了解贾府这一小说的典型了解贾府这一小说的典型环境及通过这
15、一典型环境折射环境及通过这一典型环境折射出的社会背景。出的社会背景。林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进贾府时是贾府时是“步步留心步步留心,时时在意时时在意”。通过林黛玉。通过林黛玉的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?1:“他他外外祖祖母母家家与与别别家家不不同同”,课课文文是是从从哪哪些方面展现的?些方面展现的?(1)(1)贾贾府府地地处处什什么么地地方方,她她来来到到贾贾府府门门前前看看到到了什么情况?了什么情况?(2)(2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么?进入贾府到贾母居处,她看到了什么?(3)(3)她去拜见二舅舅时又
16、看到了什么?她去拜见二舅舅时又看到了什么?(4)(4)仆人的穿戴、行动和举止如何?仆人的穿戴、行动和举止如何?黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间三间兽头大门兽头大门,两边蹲着两个,两边蹲着两个大石狮子大石狮子,门上悬有门上悬有“敕造敕造”的匾额的匾额,门前有,门前有“华华冠丽服冠丽服”的侍役。的侍役。林黛玉来到贾府门前看到了什么情况?林黛玉来到贾府门前看到了什么情况?体现了什么?体现了什么?问题问题1:建筑外观宏伟气派建筑外观宏伟气派显示出贵族之家的显示出贵族之家的豪华、威严和显赫豪华、威严和显赫。问题问题2:进入贾府到贾母住处,林黛玉看到了什么?进入贾府到贾
17、母住处,林黛玉看到了什么?轩峻壮丽轩峻壮丽布局讲究,布局讲究,有生活情趣。有生活情趣。从荣府西角门进去,走从荣府西角门进去,走“一箭之地一箭之地”,转至,转至垂花门垂花门,过穿堂,绕,过穿堂,绕插屏插屏,再,再经三间过厅,后面方是贾母居住的正房经三间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。大院。“正面正面五间上房,皆五间上房,皆雕梁画栋雕梁画栋,两边两边穿山游廊厢房穿山游廊厢房,挂着,挂着各色鹦鹉、画各色鹦鹉、画眉等鸟雀眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来,这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环仆役、婆子、丫环轮番更换轮番更换。问题问题3:黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?往
18、东,往东,“穿过一个东西的穿堂,向南穿过一个东西的穿堂,向南大厅大厅之后,之后,仪门内仪门内大院落大院落,上面五间,上面五间大正房大正房,两边厢房鹿顶耳,两边厢房鹿顶耳房钻山,房钻山,四通八达四通八达,轩昂壮丽轩昂壮丽”。堂屋中迎面。堂屋中迎面“一一个个赤金九龙青地大匾赤金九龙青地大匾,匾上写着,匾上写着斗大的三个大字,斗大的三个大字,是是荣禧堂荣禧堂,后有一行小字:后有一行小字:某年月日,书赐某年月日,书赐荣国公贾源荣国公贾源,又有,又有 万几万几宸翰宸翰之宝之宝。”屋内摆设屋内摆设有有名贵名贵的家具,的家具,珍贵珍贵的字画、古玩。的字画、古玩。“又有一副对又有一副对联,乃联,乃乌乌 木联牌
19、木联牌,镶着装银的字迹镶着装银的字迹,道是:座上珠,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房,由堂屋进入东耳房,这里是起居室,这里是起居室,另有一番布置另有一番布置,再到东廊三间小正,再到东廊三间小正房王夫人的住室,又房王夫人的住室,又别有摆设别有摆设。这。这宏伟豪华宏伟豪华的府第的府第,那那皇帝御书皇帝御书大匾大匾,郡王手题对联郡王手题对联,以及以及等级分明等级分明的的礼仪礼仪,的确与别家不同。,的确与别家不同。轩昂壮丽轩昂壮丽陈设华贵,得上恩宠陈设华贵,得上恩宠问题问题4 4:林黛玉所见的贾府有什么特点?林黛玉所见的贾府有什么特点?请用四字词语概括
20、。请用四字词语概括。林黛玉眼中的贾府就外观突出一林黛玉眼中的贾府就外观突出一个个“大大”字字 ,即大石狮子、大门、,即大石狮子、大门、大书、大字、大额插屏。几个大书、大字、大额插屏。几个“大大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽,而且也暗示了贾府显赫的地位。丽,而且也暗示了贾府显赫的地位。外观宏伟:外观宏伟:大观园风景大观园风景潇湘馆和怡红院 如贾母住的大院,就设置如贾母住的大院,就设置了一个了一个垂花门垂花门、两边、两边抄手游廊抄手游廊和一个安放着大力石插屏的和一个安放着大力石插屏的穿穿堂堂做掩映,设置考究,布局规做掩映,设置考究,布局规整,既庄严肃穆,又表现出豪整,
21、既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。门贵族气派。布局讲究:布局讲究:第第8 8段有关段有关“荣禧堂荣禧堂”的描写:的描写:赤金九龙青地大匾赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画待漏随朝墨龙大画 一边是金蜼彝,一边是玻璃醢一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 十六张楠木交椅十六张楠木交椅 对联乃乌木联牌,镶着錾银的字迹对联乃乌木联牌,镶着錾银的字迹华贵的陈设:华贵的陈设:外观外观宏伟宏伟,说的是贾府建筑的外说的是贾府建筑的外部观感;部观感;布局布局讲究讲究,说的是贾府建筑说的是贾府建筑的内部结构;的内部结构;陈设陈设华贵华贵,说的是荣禧,说的是荣禧
22、堂为主的装修器物。这都是社会环境堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。还有第的折射,是贾府地位的反映。还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那四点,就是这第三回中集中描叙的那些些礼仪繁复礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的贵族王侯家族的独特人际关系独特人际关系,这更,这更是社会环境的主要方面。是社会环境的主要方面。贾府贾府“与别家不同与别家不同”的典型环的典型环境:境:明确作用明确作用 这样写可以突出这样写可以突出贾府的高贵权势贾府的高贵权势,体,体现贾府官宦(贾赦、贾政)的显赫。深刻现贾府官宦(贾赦、贾政)的显赫。深刻反映封建社会统治者的反映封
23、建社会统治者的奢靡腐朽的生活奢靡腐朽的生活,间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会矛盾。矛盾。1、课后练习一、课后练习一2 2、思考练习:、思考练习:(1 1)黛玉到贾府后的主要心理活动和性格特)黛玉到贾府后的主要心理活动和性格特征是什么?征是什么?(2 2)黛玉为什么如此小心翼翼?课文是如何)黛玉为什么如此小心翼翼?课文是如何表现的?找出有关语句。表现的?找出有关语句。(3 3)小说如何表现黛玉的性格特征?分析说)小说如何表现黛玉的性格特征?分析说明。明。(4 4)王熙凤是怎样的人?)王熙凤是怎样的人?(5 5)她的出场有什么特点?如何描写?作用)她的出场有
24、什么特点?如何描写?作用是什么?是什么?(6 6)本部分可初见王熙凤什么个性?)本部分可初见王熙凤什么个性?布置作业布置作业教学要点教学要点1.1.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象。体会本文人物出场的特人物形象。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。点和重要人物的性格特征。2.2.学习古代小说中刻画人物的方法。学习古代小说中刻画人物的方法。人人 物物课文以课文以“林黛玉进贾府林黛玉进贾府”这一事件为中心,在迎这一事件为中心,在迎客声中让众多人物登场亮客声中让众多人物登场亮相。相。教学重点教学重点2人物人物林林黛黛玉玉大家来讨论大家来讨论1.1.黛玉去贾府的
25、路上有什么想法?黛玉去贾府的路上有什么想法?黛玉为什么如此小心翼翼?黛玉为什么如此小心翼翼?2.2.黛玉的主要性格特征是什么?黛玉的主要性格特征是什么?小说如何表现黛玉的性格特征?小说如何表现黛玉的性格特征?林黛玉林黛玉是在母亲去世是在母亲去世后来到外婆家的,虽然后来到外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,有寄人篱下之感,所以,始终是始终是步步留心,时时步步留心,时时在意在意,不肯轻易多说一,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去。恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊细心、多虑、自尊是她是她的性格特点。的性格特点。黛黛玉玉的的 “
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 林黛玉进贾府 林黛玉进贾府PPTclx 2教育精品 PPT clx 教育 精品
限制150内