倍长中线与截长补短法(教育精品).ppt
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1、初中数学辅助线专题(辅助线口诀)辅助线一般作法初中几何常见辅助线作法口诀初中几何常见辅助线作法口诀人说几何很困难,难点就在辅助线。人说几何很困难,难点就在辅助线。辅助线,如何添?把握定理和概念。辅助线,如何添?把握定理和概念。还要刻苦加钻研,找出规律凭经验。还要刻苦加钻研,找出规律凭经验。三角形三角形 图中有角平分线,可向两边作垂线。图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。角平分线加垂线,三线合一试试看。线段垂直平分线,常向两端把线连。线段垂直
2、平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。要证线段倍与半,延长缩短可试验。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。三角形中有中线,延长中线等中线。解题还要多心眼,经常总结方法显。解题还要多心眼,经常总结方法显。切勿盲目乱添线,方法灵活应多变。切勿盲目乱添线,方法灵活应多变。分析综合方法选,困难再多也会减。分析综合方法选,困难再多也会减。虚心勤学加苦练,成绩上升成直线。虚心勤学加苦练,成绩上升成直线。1 1、有有以以线线段段中中点点为为端端点点的的线线段段时时,常常延延长长加加倍倍此线段,构造全等三角形。此线段,构造全等三角形
3、。例例如如:如如图图4-14-1:ADAD为为ABCABC的的中中线线,且且1=21=2,3=43=4,求证:,求证:BE+CFEFBE+CFEF一、一、倍长法倍长法证明:廷长证明:廷长ED至至M,使,使DM=DE,连接,连接 CM,MF。在。在 BDE和和 CDM中,中,BD=CD (中点定义)(中点定义)1=5 (对顶角相等)(对顶角相等)ED=MD (辅助线作法)(辅助线作法)BDECDM (SAS)又又1=2,3=4(已知)(已知)1+2+3+4=180(平角的定义)(平角的定义)3+2=90即:即:EDF=90 FDM=EDF=90在在 EDF和和 MDF中中 ED=MD (辅助线作
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