走向具象世界课件(教育精品).ppt

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1、播播放放电电影影片片断断请欣赏影片请欣赏影片建国大业建国大业的片段，谈一谈你的感受的片段，谈一谈你的感受！问题分析：问题分析：请思考：影片表达了当时人们怎样的思想感情？请思考：影片表达了当时人们怎样的思想感情？小结：小结：影片表现了中国人民对这一来之不易的胜利的影片表现了中国人民对这一来之不易的胜利的激动与喜悦之情。真实地反映出占领总统府这一历激动与喜悦之情。真实地反映出占领总统府这一历史事件，再现了这次历史转折的真实情景。史事件，再现了这次历史转折的真实情景。对这个重要的历史转折点，各种艺术门类的对这个重要的历史转折点，各种艺术门类的艺术家都非常关注，美术家们也是一样。艺术家都非常关注，美术

2、家们也是一样。现在我们就来欣赏一幅反映这段历史的美术现在我们就来欣赏一幅反映这段历史的美术作品。作品。占领总统府占领总统府油画油画 陈逸飞陈逸飞 魏景山魏景山请思考：这幅油画作品能不能表现与电影同样的思想感情呢？请思考：这幅油画作品能不能表现与电影同样的思想感情呢？我们尝试运用以前学过的艺术语言的知识来分析我们尝试运用以前学过的艺术语言的知识来分析这幅作品，看一看这幅作品能不能再现这段历史。这幅作品，看一看这幅作品能不能再现这段历史。构图：构图：画面中的主画面中的主要艺术形象与南要艺术形象与南京总统府的顶部京总统府的顶部组合成了一个典组合成了一个典型的三角形构图型的三角形构图形式，稳定而庄形式

3、，稳定而庄严。使画面像一严。使画面像一座胜利的丰碑一座胜利的丰碑一般，再现了当时般，再现了当时的情景与感情！的情景与感情！我们再来看一看作品中的色彩表现！我们再来看一看作品中的色彩表现！色彩：色彩：代表新中代表新中国的红旗鲜艳国的红旗鲜艳明亮，而代表明亮，而代表旧势力的旗帜旧势力的旗帜则昏暗而破败，则昏暗而破败，这种色彩的反这种色彩的反差，表现出这差，表现出这来之不易的胜来之不易的胜利！利！再现客观现实再现客观现实 通过用艺术语言进行分析，我们可以得到这样的通过用艺术语言进行分析，我们可以得到这样的结论结论 这幅作品真这幅作品真实地再现了当时实地再现了当时的客观现实。的客观现实。今天我们就今天

4、我们就来学习这种可以来学习这种可以再现客观现实的再现客观现实的艺术形式：艺术形式：具象艺术具象艺术走进具象艺术走进具象艺术 普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏美术鉴赏美术鉴赏美术鉴赏（人美版）（人美版）1、具象艺术的特点、具象艺术的特点 具象艺术为什么能够再现客观现实？让我们从具象艺术为什么能够再现客观现实？让我们从艺术语言入手，进行艺术语言入手，进行分析分析鉴赏！鉴赏！请通过这两幅作品来进行对比请通过这两幅作品来进行对比分析分析！问问题题分分析析：人物服饰的质感、肌理有什么不同？艺术家为什么人物服饰的质感、肌理有什么不同？艺术家为什么这样处理？请大家这样处理？请大家

5、对比观察对比观察。占领总统府占领总统府中的战士身着中的战士身着军服，并且刚刚军服，并且刚刚经历激烈的战斗，经历激烈的战斗，所以服饰质感、所以服饰质感、肌理显得粗糙，肌理显得粗糙，这符合人们的视这符合人们的视觉和生活经验。觉和生活经验。蒙娜丽莎蒙娜丽莎中的人物身着华中的人物身着华贵的丝织服装，贵的丝织服装，艺术家通过描绘艺术家通过描绘服饰中强烈的反服饰中强烈的反光，表现出服饰光，表现出服饰质感的细腻。质感的细腻。这这同样符合人们的视同样符合人们的视觉和生活经验。觉和生活经验。小结：小结：这种不同这种不同来源于人物所来源于人物所穿着服饰本身穿着服饰本身的材质不同。的材质不同。具象艺术用肌具象艺术用

6、肌理、质感等艺理、质感等艺术语言，为我术语言，为我们真实地呈现们真实地呈现出两种材质的出两种材质的区别。区别。问题分析：问题分析：请请对比观察对比观察人物肌肉的明暗变化有什人物肌肉的明暗变化有什么不同？艺术家为什么这样处理？么不同？艺术家为什么这样处理？占领总统府占领总统府中的人物是刚中的人物是刚刚经历战火的战刚经历战火的战士，皮肤的明暗士，皮肤的明暗变化强烈而分明，变化强烈而分明，表现出他们饱经表现出他们饱经战火沧桑的艺术战火沧桑的艺术形象。形象。而蒙娜丽莎而蒙娜丽莎是一位生活安逸是一位生活安逸的贵妇，艺术家的贵妇，艺术家在表现她时，皮在表现她时，皮肤的明暗过渡柔肤的明暗过渡柔和而细润，这同

7、和而细润，这同样表现出人物的样表现出人物的特点。特点。小结：小结：这种反差这种反差来源于人物的性来源于人物的性别、身份、生活别、身份、生活环境的不同。具环境的不同。具象艺术用肌理质象艺术用肌理质感的表现和明暗感的表现和明暗渐变等艺术语言，渐变等艺术语言，为我们再现了人为我们再现了人物的真实情况和物的真实情况和特点。特点。通过同学们的观察和分析，我们发现，具象艺术作品通过同学们的观察和分析，我们发现，具象艺术作品让我们一眼就能区分出每一个形象的性别，人物的表情、动让我们一眼就能区分出每一个形象的性别，人物的表情、动作和服饰，各个物品的品种等特征。具象艺术画家运用艺术作和服饰，各个物品的品种等特征

8、。具象艺术画家运用艺术语言，真实地记录下特定时期、特定人物的真实状态。语言，真实地记录下特定时期、特定人物的真实状态。具象艺术的这种特征，我们称之为具象艺术的这种特征，我们称之为视觉视觉真实性真实性或或客观性客观性长长528.7厘米，宽厘米，宽仅仅24.8厘米厘米 画中有画中有814人，牲畜人，牲畜83匹，船只匹，船只29艘，房屋楼宇艘，房屋楼宇30多栋，多栋，车车13辆，轿辆，轿14顶，桥顶，桥17座，树木约座，树木约180棵棵（1）视觉的真实性、客观性视觉的真实性、客观性清明上河图清明上河图局部局部 国画国画 北宋北宋 张择端张择端 请观察请观察，视觉真实性、客观性的特点，在国画作品中是，

9、视觉真实性、客观性的特点，在国画作品中是不是也能很好的体现呢？不是也能很好的体现呢？作品采用散点构图的形式，以线条造型辅以作品采用散点构图的形式，以线条造型辅以墨色，真实地再现了北宋都城汴梁清明时节的真墨色，真实地再现了北宋都城汴梁清明时节的真实景象。同时，这幅作品也成为现代人了解宋代实景象。同时，这幅作品也成为现代人了解宋代社会生活的第一手资料。社会生活的第一手资料。清明上河图清明上河图中国画中国画 纸本纸本 具具象象艺艺术术仅仅仅仅是是在在原原封封不不动动的的描描摹摹自自然然场场景景吗吗？攻占总统府历史记录照片攻占总统府历史记录照片 请同请同学们学们对比对比观察观察这两这两幅作品，幅作品，

10、看一看他看一看他们有什么们有什么区别。区别。我们还是从我们还是从艺术语言入手来艺术语言入手来分析鉴赏！分析鉴赏！问题分析：问题分析：请同学们请同学们对对比分析比分析一下：一下：这幅油画在对明这幅油画在对明暗、光线的处理暗、光线的处理方面，起到了什方面，起到了什么作用？么作用？具象作品中的明暗处理具象作品中的明暗处理使画面主次突出，主要形象使画面主次突出，主要形象和次要形象相互搭配，相得和次要形象相互搭配，相得益彰。益彰。摄影作品受拍摄时的条摄影作品受拍摄时的条件所限，光线显得较为平均，件所限，光线显得较为平均，主次并不突出。主次并不突出。小结：小结：问题分析：问题分析：请请观察观察油画与摄影中

11、的人物在动作方面有什么不同，油画与摄影中的人物在动作方面有什么不同，起到了什么作用？起到了什么作用？占领总统府占领总统府中的艺术形象，动作幅度中的艺术形象，动作幅度都比较大，可以更突出地表达了当时人们激动、都比较大，可以更突出地表达了当时人们激动、喜悦之情。喜悦之情。在摄影作品中，人物的动态庄重、肃穆，摄影作品中，人物的动态庄重、肃穆，但却无法充分体现人们面对这来之不易的胜利但却无法充分体现人们面对这来之不易的胜利时所迸发的情感。时所迸发的情感。小结：小结：艺术家对艺术形象的综合艺艺术家对艺术形象的综合艺术处理是具象艺术的主要特征：术处理是具象艺术的主要特征：艺术形象的典型性艺术形象的典型性。

12、（2）艺术形象的典型性）艺术形象的典型性 虽然具象艺术强调再现性，但虽然具象艺术强调再现性，但并非只是处处原封不动的描摹客观并非只是处处原封不动的描摹客观事物的样子，而是运用艺术语言，事物的样子，而是运用艺术语言，并按照创作需要和美的规律与法则，并按照创作需要和美的规律与法则，对现实生活进行抽离、集中、概括对现实生活进行抽离、集中、概括和综合的艺术处理。和综合的艺术处理。现在再来看一看呢？现在再来看一看呢？请观请观察：如果察：如果只有主要只有主要的形象，的形象，而没有周而没有周围环境的围环境的配合，作配合，作品还能表品还能表现原有的现原有的内容与情内容与情境吗？境吗？问题分析：问题分析：小结：

13、小结：典型的形象必须搭配相应的环境，才能将作品的寓意完典型的形象必须搭配相应的环境，才能将作品的寓意完美地表达出来。所以，具象艺术作品不仅具备典型的艺术形美地表达出来。所以，具象艺术作品不仅具备典型的艺术形象，同时还用相应的环境加以搭配与衬托。象，同时还用相应的环境加以搭配与衬托。现在我们通过典型的形象和相应的环境表现相呼应，看到现在我们通过典型的形象和相应的环境表现相呼应，看到了宋代货郎贩卖货物的真实场景。了宋代货郎贩卖货物的真实场景。货货郎郎图图 国国画画 局局部部 宋宋 李李嵩嵩 如果仅凭现在看到的这一部分篇幅，如果仅凭现在看到的这一部分篇幅，我们能看出他在做着什么吗？我们能看出他在做着

14、什么吗？问题分析：问题分析：请观察：国画作品中是不是也具备这样的特点？请观察：国画作品中是不是也具备这样的特点？小结：小结：我们可我们可以通过货郎以通过货郎琳琅满目的琳琅满目的商品和周围商品和周围欢快的儿童，欢快的儿童，了解到一个了解到一个宋代货郎卖宋代货郎卖货的故事情货的故事情节。节。问题分析：问题分析：这幅作品为我们讲述了一段怎样的故事情节？这幅作品为我们讲述了一段怎样的故事情节？（3）情节性和叙事性）情节性和叙事性 正是由于具象艺术正是由于具象艺术具备视觉真实性和典型具备视觉真实性和典型性两个特点，所以，大性两个特点，所以，大部分的具象艺术作品，部分的具象艺术作品，可以使我们像读小说一可

15、以使我们像读小说一样，了解一个故事或一样，了解一个故事或一段情节。段情节。这就是具象艺术的这就是具象艺术的第三个特点：第三个特点：情节性、叙事性情节性、叙事性2、具象艺术的功能与意义、具象艺术的功能与意义 具象艺术作品的价值具象艺术作品的价值 正是由于具象艺术正是由于具象艺术具备以上三个特点，所具备以上三个特点，所以，这种艺术类型具有以，这种艺术类型具有记录社会的功能，同时记录社会的功能，同时艺术家也通过具象艺术艺术家也通过具象艺术作品表达自己的情感、作品表达自己的情感、态度甚至信仰，这也对态度甚至信仰，这也对社会起到了干预功能。社会起到了干预功能。这也是具象艺术在这也是具象艺术在人类发展史上

16、成为主流人类发展史上成为主流艺术类型的原因！艺术类型的原因！社会记录社会记录社会干预社会干预（1）首先将具象艺术作品进行分类：肖像画）首先将具象艺术作品进行分类：肖像画 主题性创作主题性创作（2）分析艺术家运用了哪些艺术语言再现了客观现实情景）分析艺术家运用了哪些艺术语言再现了客观现实情景（3）分析画面中的具体形象和环境表现，起到了什么作用）分析画面中的具体形象和环境表现，起到了什么作用3、如何鉴赏具象艺术如何鉴赏具象艺术教教皇皇英英诺诺森森十十世世 油油画画 委委拉拉斯斯贵贵支支 请同学们运用刚学到的方法，试着为这幅作品进行鉴赏分请同学们运用刚学到的方法，试着为这幅作品进行鉴赏分析。我们比一比，谁分析的更全面、更准确！析。我们比一比，谁分析的更全面、更准确！艺术实践艺术实践：我们可以我们可以从作品构图、从作品构图、色彩、肌理、色彩、肌理、明暗变化等艺明暗变化等艺术语言入手，术语言入手，分析作品所表分析作品所表现的艺术形象现的艺术形象与作品传达的与作品传达的思想情感！思想情感！艺术实践艺术实践：课后拓展：课后拓展：请同学们运用刚学到的知识，谈一谈具象艺术与摄影请同学们运用刚学到的知识，谈一谈具象艺术与摄影艺术有着什么样的区别，具象艺术为什么不会被摄影艺术艺术有着什么样的区别，具象艺术为什么不会被摄影艺术所取代？所取代？谢谢欣赏谢谢欣赏