祝福(鲁迅)1(教育精品).ppt

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1、中国的历史可以分成两个时代：中国的历史可以分成两个时代：想做奴隶而不得的时代想做奴隶而不得的时代 暂时做稳了奴隶的时代暂时做稳了奴隶的时代学习目标学习目标vv分析分析情节结构情节结构的安排及其作用的安排及其作用vv通过通过典型人物典型人物,分析文章中心分析文章中心主旨主旨vv环境的描写环境的描写及其作用及其作用 鲁迅，原名鲁迅，原名周树人周树人，字，字豫才豫才，我国现代伟大的，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家文学家、思想家、革命家。1918年年第一次以第一次以“鲁迅鲁迅”为笔名为笔名发表中国文学史上发表中国文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说_,1921年发表了代表作年发表了代表作_。作。

2、作品有：小说集品有：小说集_；历史小说集；历史小说集_；散文集；散文集_（旧事重提旧事重提）；）；散文诗集散文诗集_；一系列杂文集；一系列杂文集坟坟华盖华盖集续编集续编二心集二心集、而已集而已集、三闲集三闲集、南腔北调集南腔北调集、且界亭杂文且界亭杂文等。等。作者作品识记作者作品识记狂人日记狂人日记阿阿Q Q正传正传呐喊呐喊、彷徨彷徨故事新编故事新编朝花夕拾朝花夕拾野草野草小说常识：小说常识：小说是一种通过情节、环境和人物的具体描写小说是一种通过情节、环境和人物的具体描写来反映现实生活的文学体裁。来反映现实生活的文学体裁。小小说说三三要要素素人物人物：典型的艺术形象典型的艺术形象情节情节环境环

3、境：自然环境、社会环境自然环境、社会环境（序幕）序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）尾声）（年末雪景）（祝福景象祝福景象）（祥林嫂祥林嫂）整体感知整体感知：n阅读全文，按故事的阅读全文，按故事的“序幕序幕开开端端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声”的顺序把全文分为六部分；的顺序把全文分为六部分；n本文的记叙顺序是什么？采用这本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？样的记叙顺序有什么作用？情节情节内容内容 顺序顺序 n序幕序幕n结局结局n开端开端n发展发展n高潮高潮n尾声尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒倒叙叙一

4、、结构布局一、结构布局 特点与作用特点与作用?特点特点：使用：使用倒叙倒叙手法，将手法，将结局结局放在小说开头放在小说开头作用作用：1.在情节安排在情节安排上上，把，把悲剧结局悲剧结局放在前面，巧妙地为放在前面，巧妙地为读者读者设置了一个悬念设置了一个悬念，突出人物悲剧性，更能吸，突出人物悲剧性，更能吸引读者。引读者。2.从从内容上内容上，开头写祥林嫂在富人的开头写祥林嫂在富人的祝福声中祝福声中 寂然寂然死去死去，而且引起鲁四老爷的愤怒，而且引起鲁四老爷的愤怒“不早不迟，不早不迟，可见是一个谬种！可见是一个谬种！”，突出突出鲁四老爷与祥林嫂之间鲁四老爷与祥林嫂之间尖锐尖锐矛盾矛盾，突出小说反封

5、建主题突出小说反封建主题。二二、研读研读:人物形象人物形象祥林嫂祥林嫂v找出文中对祥林嫂进行的三找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作怎样的变化，这样描写的作用是什么？用是什么？祥林嫂祥林嫂肖像描写肖像描写初到初到鲁镇鲁镇再到再到鲁镇鲁镇死前死前相遇相遇脸色脸色精神精神状态状态衣着衣着饰物饰物眼睛眼睛两颊两颊青黄青黄红红顺着眼顺着眼蓝蓝 白白白白 乌乌较好较好青黄青黄无血色无血色顺着眼顺着眼有泪痕有泪痕不精神不精神蓝蓝 白白白白 乌乌麻木麻木黄黑黄黑消消 瘦瘦不不 堪堪渐或一轮渐或一轮竹竹 篮篮竹竹 竿竿消尽悲哀消尽悲哀破破 碗碗初到鲁

6、镇的肖像描写，刻画出的祥林嫂的初到鲁镇的肖像描写，刻画出的祥林嫂的v性格特点：性格特点：勤劳、朴实、善良、温顺，要求极低，易勤劳、朴实、善良、温顺，要求极低，易于满足于满足。v但再到鲁镇时但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，两颊和眼睛发生了变化，精神受到刺精神受到刺激，极度悲伤激，极度悲伤。v第三处第三处则显示其悲惨遭遇，乞讨无路，陷于绝境，则显示其悲惨遭遇，乞讨无路，陷于绝境，内内心深处受到摧残，精神麻木心深处受到摧残，精神麻木，已濒于死亡已濒于死亡。作者正是用作者正是用白描手法，白描手法，在在对比对比中显示中显示人物人物的境遇，内心的痛苦和悲哀。的境遇，内心的痛苦和悲哀。手法？手法？要要极

7、极俭俭省省地地画画出出一一个个人人的的特点，最好是画出他的眼睛。特点，最好是画出他的眼睛。鲁迅鲁迅 找眼睛找眼睛 论特点论特点v初到鲁镇初到鲁镇v再到鲁镇再到鲁镇v讲阿毛故事讲阿毛故事v捐捐 门门 槛槛v不让祝福不让祝福v行行 乞乞v问有无灵魂问有无灵魂顺着眼顺着眼安分安分顺着眼，顺着眼，眼角带泪痕眼角带泪痕再受打击，内心痛苦再受打击，内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望抗争越厉害，越说明抗争越厉害，越说明所受所受封建礼教、迷信思想封建礼教、迷信思想毒害之

8、深毒害之深祥林嫂面对自己的悲祥林嫂面对自己的悲剧命运作过抗争吗？剧命运作过抗争吗？对自己被改嫁极力反抗对自己被改嫁极力反抗从一而终的节烈观从一而终的节烈观“捐门槛捐门槛”，争得祝福的权利，争得祝福的权利封建迷信思封建迷信思想想v人物塑造的典型意义:v祥林嫂是旧中国劳动妇女旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，勤劳善良，安分耐劳安分耐劳，在封建礼教和封建思想，在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被践踏、被迫害、被摧残，以至被吞噬被吞噬。她曾做过挣扎与反抗，最后还是被旧。她曾做过挣扎与反抗，最后还是被旧社会毁灭了。社会毁灭了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了祥林嫂的悲剧深刻

9、揭示了旧社会旧社会封建礼教、封建迷信对劳动妇女的摧残和迫害，封建礼教、封建迷信对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。控诉了封建礼教吃人的本质。祥林嫂是非死不行的，同情她的人祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。v 丁玲丁玲祝福祝福不惨在狼吃阿毛上，而惨在封不惨在狼吃阿毛上，而惨在封建礼教吃祥林嫂上。建礼教吃祥林嫂上。许寿裳许寿裳三、环境描写三、环境描写祝福祝福祝福祝福祝福祝福1 1 1 1 文章开头描写镇上各家准备文章开头描写镇上各家准备文章开头描写镇上各

10、家准备文章开头描写镇上各家准备“祝福祝福祝福祝福”的情景的情景的情景的情景：祝福祝福2 鲁四老爷家祝福场景的描写鲁四老爷家祝福场景的描写:祝福祝福3:(我的感受写祝福我的感受写祝福强烈的反讽意味强烈的反讽意味)揭示祥林嫂悲剧的揭示祥林嫂悲剧的社会根源社会根源社会根源社会根源，预示祥林嫂，预示祥林嫂悲剧的必然性；悲剧的必然性；悲剧的必然性；悲剧的必然性；(P109-110)(P109-110)推动了故事情节发展推动了故事情节发展推动了故事情节发展推动了故事情节发展.首尾呼应，深化主题首尾呼应，深化主题首尾呼应，深化主题首尾呼应，深化主题。(揭露了旧社会吃人的揭露了旧社会吃人的揭露了旧社会吃人的揭

11、露了旧社会吃人的本质本质本质本质)1、林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙描写风雪有三处描写风雪有三处描写风雪有三处描写风雪有三处:1 1 林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，正是严冬天气，正是严冬天气，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。来。来。来。”2 2 林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去

12、市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎雪地里踏着碎雪地里踏着碎雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”3 3 离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那看那看那看那雪，到晚越下得紧了。雪，到晚越下得紧了。雪，到晚越下得紧了。雪，到晚越下得紧了。”拓展延伸拓展延伸分析环境描写分析环境描写的作用的作用一、是为人物活动渲染气氛一、是为人物活动渲染气氛一、是为人

13、物活动渲染气氛一、是为人物活动渲染气氛，二、，二、，二、，二、是推动情节发展。是推动情节发展。是推动情节发展。是推动情节发展。1 1烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投雪地上溅满鲜血。这时

14、，林冲毅然决然地顺大路投雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么东而去，奔上梁山，这是多么东而去，奔上梁山，这是多么东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景悲壮的情景悲壮的情景悲壮的情景啊！啊！啊！啊！2 2情节的发展与风雪密不可分情节的发展与风雪密不可分情节的发展与风雪密不可分情节的发展与风雪密不可分。因为。因为。因为。因为风大雪紧风大雪紧风大雪紧风大雪紧，林冲，林冲，林冲，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风风风风大雪紧大雪紧大

15、雪紧大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。神庙安身。神庙安身。神庙安身。为了挡风雪为了挡风雪为了挡风雪为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。，林冲才用大石块靠住庙门。，林冲才用大石块靠住庙门。，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪为了避风雪为了避风雪为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，陆虞候一伙才直奔庙里来，陆虞候一伙才直奔庙里来，陆虞候一伙才直奔庙里来.风雪成为故事情节发展的重要因素风雪成为故事情节发展的重要因素风雪成为故事情节发展的重要因素风雪成为故事情节发展的重要

16、因素 （一个（一个“紧紧”字字 境界全出）境界全出）2 2、泼留希金泼留希金泼留希金泼留希金（死魂灵死魂灵死魂灵死魂灵-果戈理）果戈理）果戈理）果戈理）n n“这房屋就更这房屋就更显寒伧显寒伧”，“墙壁和门上，墙壁和门上，满生满生着青苔着青苔”，屋内，屋内“桌子上面，竟搁着桌子上面，竟搁着破了的椅破了的椅子子，蜘蛛已经在这里结了网蜘蛛已经在这里结了网”，写字桌上放着，写字桌上放着“一个不过一个不过胡桃大小的胡桃大小的挤过汁的柠檬挤过汁的柠檬”，一个，一个“内浮三个苍蝇内浮三个苍蝇”的酒杯，的酒杯，“一把一把发黄的牙刷发黄的牙刷”。墙壁上墙壁上“乱到毫无意思的挂着许多画乱到毫无意思的挂着许多画”

17、，烛台上烛台上“灰尘蒙得很厚灰尘蒙得很厚，至于仿佛是蚕茧，至于仿佛是蚕茧”，屋子的一角屋子的一角“躺着躺着一堆旧东西一堆旧东西”，“上面积着上面积着极厚的灰埃极厚的灰埃”n n(居室环境描写居室环境描写)通过主人公的生活环境描写，给读者以鲜明、强通过主人公的生活环境描写，给读者以鲜明、强通过主人公的生活环境描写，给读者以鲜明、强通过主人公的生活环境描写，给读者以鲜明、强烈的感受烈的感受烈的感受烈的感受:泼留希金泼留希金泼留希金泼留希金实为富豪而形似乞丐，实为富豪而形似乞丐，实为富豪而形似乞丐，实为富豪而形似乞丐，贪婪、吝啬、慵懒贪婪、吝啬、慵懒的形象跃然纸上。的形象跃然纸上。的形象跃然纸上。的

18、形象跃然纸上。（果戈里以惊人之笔塑造了泼留希金的典型形象。这是继莫里果戈里以惊人之笔塑造了泼留希金的典型形象。这是继莫里果戈里以惊人之笔塑造了泼留希金的典型形象。这是继莫里果戈里以惊人之笔塑造了泼留希金的典型形象。这是继莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台、莎士比亚的夏洛克之后，世哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台、莎士比亚的夏洛克之后，世哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台、莎士比亚的夏洛克之后，世哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台、莎士比亚的夏洛克之后，世界文学中又一著名的吝啬鬼的形象。）界文学中又一著名的吝啬鬼的形象。）界文学中又一著名的吝啬鬼的形象。）界文学中又一著名的吝啬鬼的形象。）1 1、渲染了、渲染了、

19、渲染了、渲染了气氛气氛气氛气氛2 2、奠定了全文的、奠定了全文的、奠定了全文的、奠定了全文的基调基调基调基调3 3、烘托人物形象（人物心情、感情）、烘托人物形象（人物心情、感情）、烘托人物形象（人物心情、感情）、烘托人物形象（人物心情、感情）4 4、推动情节发展、推动情节发展、推动情节发展、推动情节发展5 5、深化作品主题、深化作品主题、深化作品主题、深化作品主题6 6 侧面写人物性格侧面写人物性格侧面写人物性格侧面写人物性格/结构上结构上结构上结构上.环境描写（景物描写）环境描写（景物描写）小小结结 阅读中学会：阅读中学会：阅读中学会：阅读中学会：分析分析分析分析情节结构的安排及其作用情节结构的安排及其作用情节结构的安排及其作用情节结构的安排及其作用 环境的描写环境的描写环境的描写环境的描写及其作用及其作用及其作用及其作用通过通过通过通过典型人物典型人物典型人物典型人物,分析分析分析分析文章中心主旨文章中心主旨文章中心主旨文章中心主旨作业设计:n n请从“祥林嫂,我要说”“柳妈,不要相煎太急”“关于祥林嫂死因的分析报告”“我的作用”中另选一题,结合文章主题,写一篇文章。