管理组织课件.ppt
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1、一一 单项选择题单项选择题1(P100)决定组织活动内容与活)决定组织活动内容与活动力方向的组织要素是()动力方向的组织要素是()A规制规制 B程序程序C职位职位 D目标目标D2(P100)具有主观能动性的组织)具有主观能动性的组织要素是要素是A目标目标 B人员人员C机构机构 D规制规制B3(P102)职位是组织的构成要素)职位是组织的构成要素之一,下列对职位特征的描述,错之一,下列对职位特征的描述,错误的一句是误的一句是A职位是依据目标设立的工作岗位职位是依据目标设立的工作岗位B职位是以工作为中心设置的职位是以工作为中心设置的C职位设置体现因人设岗的原则职位设置体现因人设岗的原则D职位的数量
2、明确而具体职位的数量明确而具体C4(P102)|_是否健全完善是是否健全完善是考察一个组织成熟度的重要指标。考察一个组织成熟度的重要指标。A权责权责 B职位职位C程序程序 D规制规制D6(P102)在组织诸要素中、人、)在组织诸要素中、人、财、物、信息,是组织的基本构成财、物、信息,是组织的基本构成要素,可以称为()要素,可以称为()A组织组织 B整合要素整合要素C组元组元 D组员组员C7(P104)在人际交往过程中,基)在人际交往过程中,基于兴趣、爱好、情感等因素自发形于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织是()成的组织是()A正式组织正式组织 B非营利组织非营利组织C非正式组织非正式组织
3、D社会团体社会团体C8.(P104)管理组织职能的重点是)管理组织职能的重点是A非正式组织非正式组织 B正式组织正式组织C社会团体社会团体 D非营利组织非营利组织B10.(P104)首次提出)首次提出“非正式组织非正式组织”概念的学者是()概念的学者是()A巴纳德巴纳德 B马斯洛马斯洛C巴贝奇巴贝奇 D卡斯特卡斯特A11.(P104)能给人以吸引力,从而)能给人以吸引力,从而增强组织的稳定性,减少人员流动增强组织的稳定性,减少人员流动的组织是的组织是A非正式组织非正式组织 B非政府组织非政府组织C社会组织社会组织 D正式组织正式组织A13.(P102)下列属于组织的整合要)下列属于组织的整合要
4、素的是()素的是()A人员人员 B物财物财C权责权责 D信息信息 C15.(P106)倡导统一领导、统一指)倡导统一领导、统一指挥、纪律、秩序等原则的组织理论挥、纪律、秩序等原则的组织理论是()是()A组织平衡理论组织平衡理论B科层组织理论科层组织理论C人际关系组织理论人际关系组织理论D一般管理组织理论一般管理组织理论D16.(P106)行为科学组织理论强调)行为科学组织理论强调以组织中人的问题为研究中心,代以组织中人的问题为研究中心,代表理论中不包括()表理论中不包括()A以韦伯为代表的科层组织理论以韦伯为代表的科层组织理论B以梅奥为代表的人际关系组织理论以梅奥为代表的人际关系组织理论C以巴
5、纳德为代表的组织平衡理论以巴纳德为代表的组织平衡理论D以西蒙为代表的决策过程组织理论以西蒙为代表的决策过程组织理论A18(P107)系统论、信息论、控制)系统论、信息论、控制论等理论与方法在组织理论研究中论等理论与方法在组织理论研究中被广泛使用于()被广泛使用于()A.20世纪世纪60年代以后年代以后B.20世纪初期世纪初期C.20世纪世纪80年代以后年代以后D.20世纪世纪90年代以后年代以后A19(P107)认为组织必须随即应变,)认为组织必须随即应变,不存在统一的、一成不变的组织模式,不存在统一的、一成不变的组织模式,不能生搬硬套某一特定环境中形成的所不能生搬硬套某一特定环境中形成的所谓
6、有效的组织模式,而应该依据环境变谓有效的组织模式,而应该依据环境变迁和组织自身的变化而确定的组织理论迁和组织自身的变化而确定的组织理论是是A科学管理组织理论科学管理组织理论B科层组织理论科层组织理论C权变组织理论权变组织理论D一般管理理论一般管理理论C20(P100)韦伯认为,任何组织实)韦伯认为,任何组织实际目标的基础都必须是()际目标的基础都必须是()A法律法律 B制度制度C权利权利 C权威权威D21(P108)以对社会习惯、社会传)以对社会习惯、社会传统的尊崇为基础而形成的权威是统的尊崇为基础而形成的权威是A超凡权威超凡权威 B传统权威传统权威C合理一合法权威合理一合法权威 D现代权威现
7、代权威B22(P108)马克斯)马克斯韦伯把以领袖韦伯把以领袖人物的品格、信仰和智慧的崇拜为人物的品格、信仰和智慧的崇拜为基础而形成的权威成为()基础而形成的权威成为()A传统权威传统权威 B理想权威理想权威C超凡权威超凡权威 D合理一合法权威合理一合法权威C24(P109)科层组织理论认为,除)科层组织理论认为,除了某些必须按规定选举产生的公职了某些必须按规定选举产生的公职人员外,其他人员均应()人员外,其他人员均应()A聘任产生聘任产生 B推荐产生推荐产生C委任产生委任产生 C竞争产生竞争产生C25(P110)关于组织平衡理论的贡)关于组织平衡理论的贡献,下面说法错误的是()献,下面说法错
8、误的是()A组织一个协作系统组织一个协作系统B组织有四个基本要素组织有四个基本要素C权威接受理论权威接受理论D管理人员职能的新概括管理人员职能的新概括B26(P110)组织平衡理论的代表人)组织平衡理论的代表人物是物是A卡斯特卡斯特 B巴纳德巴纳德C格林纳格林纳 D亚当所亚当所B28(P113)格林纳认为,组织在规)格林纳认为,组织在规范化阶段后期,管理权力分数,本范化阶段后期,管理权力分数,本位主义盛行,组织将陷于()位主义盛行,组织将陷于()A领导危机领导危机 B硬化危机硬化危机C失控危机失控危机 D自主化危机自主化危机C29(P113)“自主化危机自主化危机”出现在出现在组织生命周期理论
9、的()组织生命周期理论的()A创业阶段创业阶段 B聚合阶段聚合阶段C规范化阶段规范化阶段 D成熟阶段成熟阶段B31(P114)首次系统地提出了全新)首次系统地提出了全新的的“学习型组织学习型组织”概念的学者是()概念的学者是()A格林纳格林纳 B巴纳德巴纳德C韦伯韦伯 D彼得彼得圣吉圣吉D32(P114)1990年美国麻省理工学年美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得院斯隆管理学院的彼得圣吉教授出圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()理界的轰动,这就是()A企业再造工程企业再造工程 B管理的革命管理的革命C第五项修炼第五项修炼 D企业的人性
10、方面企业的人性方面C33(P114)建立学习型组织要进行)建立学习型组织要进行第五项修炼,其核心是()第五项修炼,其核心是()A改善心智模式改善心智模式 B建立共同愿景建立共同愿景C加强团队学习加强团队学习 D进行系统思考进行系统思考D34(P116)学习型组织理论的五项)学习型组织理论的五项修炼中的第四项修炼是()修炼中的第四项修炼是()A实现自我超越实现自我超越 B改善心智模式改善心智模式C建立共同愿景建立共同愿景 D加强团队学习加强团队学习D35(P116)学习型组织理论的基础)学习型组织理论的基础是()是()A实现自我超越和建立共同愿景实现自我超越和建立共同愿景B加强团队学习和进行系统
11、思考加强团队学习和进行系统思考C改善心智模式和加强团队学习改善心智模式和加强团队学习D改善心智模式和实现自我超越改善心智模式和实现自我超越C36(P120)公司的管理模式如下:)公司的管理模式如下:总经理作为最高管理者,统一领导总经理作为最高管理者,统一领导各职能部门的工作,职能部门在各各职能部门的工作,职能部门在各自的职权范围内分别对业务部门行自的职权范围内分别对业务部门行使领导权力,该公司的行政体制形使领导权力,该公司的行政体制形态是()态是()A多维制多维制 B矩阵制矩阵制C直线制直线制 D职能制职能制D37(P120)在组织结构中,下线直)在组织结构中,下线直线主管除了接受上级直线主管
12、的领线主管除了接受上级直线主管的领导外,还必须接受上级各职能机构导外,还必须接受上级各职能机构的领导和指示,这种组织结构类型的领导和指示,这种组织结构类型是()是()A直线制直线制 B多维制多维制C职能制职能制 D矩阵制矩阵制C38(P120)职能制的优点是实现了)职能制的优点是实现了A管理现代化管理现代化 B管理专业化管理专业化C统一指挥统一指挥 D统一领导统一领导B39(P120)只适用于那些没有必要)只适用于那些没有必要按职能实行专业化管理的小型组织按职能实行专业化管理的小型组织的组织结构是()的组织结构是()A职能制职能制 B矩阵制矩阵制C直线制直线制 D直线职能制直线职能制C40(P
13、120)职能制明显的缺点是)职能制明显的缺点是A破坏了统一领导的原则破坏了统一领导的原则B加重了上层主管人员的负担加重了上层主管人员的负担C不利于发挥职能机构的作用不利于发挥职能机构的作用D不适应管理专业化的要求不适应管理专业化的要求 A41(P121)我国大中型工商企业组)我国大中型工商企业组织普遍采用的行政体制形态是()织普遍采用的行政体制形态是()A职能制职能制 B直线职能制直线职能制C事业部制事业部制 D矩阵制矩阵制B42(P121)国外大型企业普遍采用)国外大型企业普遍采用的组织结构模式是()的组织结构模式是()A多维制多维制 B事业部制事业部制C矩阵制矩阵制 D直线职能制直线职能制
14、B43(P123)在组织结构中,同一名)在组织结构中,同一名员工既与原职能部门保持组织与业员工既与原职能部门保持组织与业务上的联系,又参加产品或项目小务上的联系,又参加产品或项目小组的工作,这种组织类型是()组的工作,这种组织类型是()A直线制直线制 B职能制职能制C多维制多维制 D矩阵制矩阵制D44(P123)在组织结构中,打破了)在组织结构中,打破了组织的命令统一原则,使一个员工组织的命令统一原则,使一个员工属于两个甚至两个以上的部门,这属于两个甚至两个以上的部门,这种组织结构类型是()种组织结构类型是()A多维制多维制 C矩阵制矩阵制C直线制直线制 D直线职能制直线职能制B45(P123
15、)各职能机构的专业人员)各职能机构的专业人员可以相互学习,相互促进,取长补可以相互学习,相互促进,取长补短的行政体制形态是()短的行政体制形态是()A事业部制事业部制 B职能制职能制C矩阵制矩阵制 D直线职能制直线职能制C46(P124)在矩阵结构基础上发展)在矩阵结构基础上发展而来的,是系统理论在管理组织中而来的,是系统理论在管理组织中的具体应用的是()的具体应用的是()A事业部制事业部制 B多维制多维制C直线制直线制 D直线职能制直线职能制B47(P124)适用于跨国公司或规模)适用于跨国公司或规模巨大的企业的组织结构模式是()巨大的企业的组织结构模式是()A短阵制短阵制 B多维制多维制C
16、事业部制事业部制 D直线职能制直线职能制 B48(P125)管理层次与管理幅度间)管理层次与管理幅度间的大小数量关系是()的大小数量关系是()A正比关系正比关系 B反比关系反比关系C几何级数关系几何级数关系 D算术级数关系算术级数关系B49(P125)一般组织下辖机构的数)一般组织下辖机构的数量,或一个领导者直接指挥和监督量,或一个领导者直接指挥和监督下级人员的数量称为()下级人员的数量称为()A组织规模组织规模 B管理幅度管理幅度C管理层次管理层次 D管理范围管理范围B50(P125)组织理论上把管理层次)组织理论上把管理层次少而管理幅度大的结构称之为()少而管理幅度大的结构称之为()A扁平
17、组织结构扁平组织结构 B直式组织结构直式组织结构C矩阵组织结构矩阵组织结构 D直线组织结构直线组织结构A51(P127)20世纪世纪90年代以来,年代以来,西方国家掀起了减少管理层次,裁西方国家掀起了减少管理层次,裁剪高中级管理人员的浪费,组织结剪高中级管理人员的浪费,组织结构趋于()构趋于()A复杂化复杂化 B扁平化扁平化C多维化多维化 D直线化直线化B52(P128)下列关于管理职能机构设置说法错误)下列关于管理职能机构设置说法错误的是()的是()A横向管理能机构按管理业务的性质,可由计划、横向管理能机构按管理业务的性质,可由计划、财务、人事、教育、政策、法规、外部合作等设立财务、人事、教
18、育、政策、法规、外部合作等设立职能机构职能机构B管理组织机构设计存在的问题是缺乏科学的研究管理组织机构设计存在的问题是缺乏科学的研究论证,经验性成分占主导;部门划分过细,因而造论证,经验性成分占主导;部门划分过细,因而造成机构林立成机构林立C随着企业规模的扩大和业务范围的拓广,企业的随着企业规模的扩大和业务范围的拓广,企业的职能机构越来越多,借鉴企业此成功经验,政府采职能机构越来越多,借鉴企业此成功经验,政府采取了大部制取了大部制D在设置大部制的同时,一些国家实现在设置大部制的同时,一些国家实现“决策与执决策与执行行”相分离,设相分离,设“执行局执行局”C53(P131)在职位设置中,一个人)
19、在职位设置中,一个人在一个时期内只做一件重要的事情,在一个时期内只做一件重要的事情,同一职位的诸任务在开展时间上应同一职位的诸任务在开展时间上应能够相互错开的原则是()能够相互错开的原则是()A因事设职原则因事设职原则 B.精力集中原则精力集中原则C工作丰富化原则工作丰富化原则 D最少调整原则最少调整原则B二二 多项选择题多项选择题1(P100)组织的基本构成要素除)组织的基本构成要素除目标、人员、物财、信息外,还包目标、人员、物财、信息外,还包括()括()A机构机构 B职位职位C权责权责 D程序程序E规制规制ABCDE2(P100)目标是组织的第一要素表现在)目标是组织的第一要素表现在A组织
20、是为了实现一定的目标而建立起来的组织是为了实现一定的目标而建立起来的B目标决定了组织的活动内容与活动方向目标决定了组织的活动内容与活动方向C目标决定了组织内的机构设置、人员配备、目标决定了组织内的机构设置、人员配备、权责划分权责划分D目标使组织成员形成协作意愿,使组织形目标使组织成员形成协作意愿,使组织形成统一认识、统一指挥、统一领导、统一行成统一认识、统一指挥、统一领导、统一行动的有机整体动的有机整体E组织资源的分配、使用,组织变革都紧紧组织资源的分配、使用,组织变革都紧紧围绕着实现目标而展开围绕着实现目标而展开ABCDE3(P102)组织的基本构成要素包)组织的基本构成要素包括()括()A
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