SPC培训课程(ppt 133页)15507.pptx
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1、统计过程控制统计过程控制(S Statistical tatistical P Process rocess C Control ontrol)SPC1 Statistical:Statistical:(统计)以概率统计学为基础,用科学的(统计)以概率统计学为基础,用科学的 方法方法分析数据、得出结论;分析数据、得出结论;ProcessProcess:(过程)有(过程)有输入输入-输出输出的一系列的活动;的一系列的活动;ControlControl:(控制)事物的发展和变化是(控制)事物的发展和变化是可预测的可预测的;什么什么是是SPC?SPC?生产过程生产过程样本样本数据数据抽抽样样检检验验
2、與管制界限比較UCLCLLCL在管制圖中發現不正常狀態管制图调整品质2到本课程结束时,参加者应能识别:到本课程结束时,参加者应能识别:了解统计基本概念了解统计基本概念了解控制图原理了解控制图原理计量型与计数型控制图的作法与适用范围计量型与计数型控制图的作法与适用范围控制图的选用原则控制图的选用原则过程的特性及过程能力过程的特性及过程能力Ppk Ppk 和和 Cpk Cpk 之间的区别以及了解如何计算之间的区别以及了解如何计算这些指数。这些指数。课课 程程 目目 标标3规格规格 过程过程USLUSL UCL UCL SLSL CLCLLSLLSL LCLLCLCa Cp CpkCa Cp Cpk
3、总总体体-N-N 样本样本-n-n 总体平均值总体平均值X-bar X-bar 样样本平均值本平均值 -总体标准差S-S-样本标准差样本标准差R R极差极差X X 单值单值 中位数中位数Statistical Process Control计量值:均值极差控制图中位数极差控制图单值移动极差控制图均值标准差控制图计数值计数值不合格品率控制图(图)不合格品率控制图(图)不合格品数控制图(不合格品数控制图(PnPn图)图)缺陷数控制图(缺陷数控制图(c c图)图)单位缺陷数控制图(单位缺陷数控制图(图)图)课课 程程 重重 点点41.1.全系统的,全过程的,要求全员参加,人人有责全系统的,全过程的,
4、要求全员参加,人人有责。2.2.强调用科学方法强调用科学方法(统计技术,控制图理论统计技术,控制图理论)来保证全过来保证全过 程的预防。程的预防。3.3.不仅用于生产过程,而且可用于服务过程和一切管理不仅用于生产过程,而且可用于服务过程和一切管理 过程。过程。4.4.全面、及时了解质量信息,信息共享。全面、及时了解质量信息,信息共享。5.5.有效监测和预防,提高生产率。有效监测和预防,提高生产率。6.6.提高客户满意度,赢得更多客户。提高客户满意度,赢得更多客户。7.7.保持产品和服务质量的稳定性及进一步的持续改进。保持产品和服务质量的稳定性及进一步的持续改进。8.8.降低总的质量成本。降低总
5、的质量成本。SPCSPC的特点及的特点及意义意义5Statistical:(统计)以概率统计学为基础,用科学的方法分析数据、得出结论以概率统计学为基础,用科学的方法分析数据、得出结论.一一.统计的内容统计的内容/方法方法/范围范围/应用应用:统计过程控制统计过程控制搜集数据整理数据分析数据推论数据叙述统计叙述统计推论统计推论统计应用试验设计试验设计61.1.统计数据的三要素统计数据的三要素:(1).(1).时间时间:统计资料发生的日期或时间。统计资料发生的日期或时间。(2).(2).空间空间:统计资料发生的地域或地点。统计资料发生的地域或地点。(3).(3).特性特性:定量、定性两类定量、定性
6、两类 a.a.定量定量:连续性数据连续性数据:个体间可做无限次的细分,必须由度量所得个体间可做无限次的细分,必须由度量所得。例如例如:身高身高/体重等。体重等。间断性数据间断性数据:每个个体成一个单位,不能在个体件加以细分。每个个体成一个单位,不能在个体件加以细分。例如人口数,不合格品数等例如人口数,不合格品数等.b.b.定性定性:数据的性质而定,由计数所得数据的性质而定,由计数所得。例如血型、性别、产品种类等。例如血型、性别、产品种类等。Statistical:Statistical:(统计)(统计)72.2.统计数据的三特性统计数据的三特性:(1).(1).客观性客观性:数据的取得,必须实
7、际调查或记录而得。数据的取得,必须实际调查或记录而得。(2).(2).大量性大量性:数据必须大量观察而得。数据必须大量观察而得。(3).(3).数字性数字性:数据必须由计数或计量产生的,必然是数字数据必须由计数或计量产生的,必然是数字 数据。数据。3.3.数据的种类:数据的种类:(1)1)依据取得来源:区分原始、次级数据。依据取得来源:区分原始、次级数据。原始数据:调查者原始数据:调查者 【直接】由数据来源搜集尚未整理。【直接】由数据来源搜集尚未整理。次级数据:由其他管道搜集已经过整理的数据。次级数据:由其他管道搜集已经过整理的数据。(2)2)依据是否具有时间性质:区分静态、动态数据。依据是否
8、具有时间性质:区分静态、动态数据。静态数据:某一现象在某一【静态数据:某一现象在某一【时间】的静止状态数据。时间】的静止状态数据。动态数据:某一现象在某一【动态数据:某一现象在某一【期间】内的演变情形之数据。期间】内的演变情形之数据。Statistical:Statistical:(统计)(统计)84.4.数据的搜集数据的搜集:(1)(1)原始数据原始数据:调查法、登记法、实验法。调查法、登记法、实验法。静态数据调查法,区分总体、抽样,方式有人员、电话、邮静态数据调查法,区分总体、抽样,方式有人员、电话、邮 寄问卷。寄问卷。动态数据登记法,重点要详细正确。动态数据登记法,重点要详细正确。(2)
9、(2)次级数据次级数据:网路、政府或私人机构、公司内部数据等。网路、政府或私人机构、公司内部数据等。(3)(3)试验法试验法:控制的状态下,试验者操作试验变数,观察试验结果影控制的状态下,试验者操作试验变数,观察试验结果影 响之研究作业。响之研究作业。5.5.数据的整理:数据的整理:(1)1)目的:简单化(消除复杂性)、系统化(消除紊乱性。目的:简单化(消除复杂性)、系统化(消除紊乱性。(2)2)方法:方法:a.a.分类时间、空间、特性分类时间、空间、特性 b.b.归类人工(划计法)、机器电脑统计软体(归类人工(划计法)、机器电脑统计软体(EXCELEXCEL、MINITABMINITAB)c
10、.c.列表统计表(时间、空间、特性、数量【次数分配表】)列表统计表(时间、空间、特性、数量【次数分配表】)d.d.绘表绘表:线图、地图、长条图、圆形图、次数分配图等。线图、地图、长条图、圆形图、次数分配图等。Statistical:Statistical:(统计)(统计)9Statistical:Statistical:(统计)(统计)年别销售额地区人数体重人数200310,000北京10,00040-451200420,000上海20,00045-505200530,000苏州30,00050-55555-608产品名称早班中班晚班60-658A0110,0008,00020,00065-7
11、08A0220,0009,00030,00070-759A0330,00010,0009,00075-803统计表(时间、空间、特性、数量【次数分配表】)统计表(时间、空间、特性、数量【次数分配表】)分组次数分配表:a)求差R:最大值最小值b)定组距H:求组数K1+3.3logN;定组距R/Kc)定组界:每组组限:最大值与最小值d)计次数:原始数据依据组限划计次数.10何谓图表:何谓图表:数据以点线面体的方式呈现出来的结果数据以点线面体的方式呈现出来的结果.图表图表目的:目的:方便人的视觉方便人的视觉/把握情报把握情报/採取必要的对策採取必要的对策图图表的种类:表的种类:1.1.依使用目的:依
12、使用目的:解解析析(柏拉图)柏拉图)管理管理(年度计划表、控制图年度计划表、控制图)计划计划(甘特图甘特图)说说明明用图表用图表(组织图组织图,流程图流程图)统计用统计用记录图记录图(温度记录表)温度记录表)2 2.依表示方法依表示方法:棒形图、面积图、扇形图、折线图棒形图、面积图、扇形图、折线图等等Statistical:Statistical:(统计)(统计)11210-1-2210-1-2-3C 2C 1散点图散点图1 2 3 4 5 6 7 8 9051 01 5C 1F re q u e n c y直方图直方图量测所得各种数据量测所得各种数据Data 1 4 61 4 6 1 5 1
13、 5 1 6 1 6 1 7 1 7 2 8 8 2 8 8 2 9 2 9 6 10 1126 6 10 1126 16 11 0112346699 16 11 0112346699 (12)12 (12)12 111145556777894555677789 22 13 2234446799 22 13 2234446799 12 14 1112778 12 14 1112778 5 15 4469 5 15 4469 1 16 1 16 1 17 1 17 1 18 4 1 18 4茎叶图茎叶图柏拉图柏拉图鱼骨图鱼骨图列联表分析列联表分析箱线图箱线图相关分析相关分析=?控制图控制图回归分
14、析回归分析Y=f(x)+分层图分层图常用统计分析工具常用统计分析工具12分析寻找可能原因的六大因素分析寻找可能原因的六大因素测量Measurement寻找结果或问题的可能原因。主要归纳为6大类人力Manpower环境Mother-natured机械Machine方法Methods物料Material13统计分析的基本概念统计分析的基本概念sxns一、总体(母体):是指在某一次统计分析中研究对象的全体。一、总体(母体):是指在某一次统计分析中研究对象的全体。1 1有限总体:被研究对象是有限的,如一批产品的总数;有限总体:被研究对象是有限的,如一批产品的总数;2 2无限总体:被研究对象是无限的,如
15、某个企业、某个生产过程无限总体:被研究对象是无限的,如某个企业、某个生产过程 从前、现在、将来生产的全部产品。从前、现在、将来生产的全部产品。3 3个体:组成总体的每个单元(产品)叫做个体个体:组成总体的每个单元(产品)叫做个体 4 4总体含量(总体大小):总体中所含的个体数,常用总体含量(总体大小):总体中所含的个体数,常用N N表示。表示。二、样本(子样):是指从总体中随机抽取出来并且要对它进行详细二、样本(子样):是指从总体中随机抽取出来并且要对它进行详细 研究分析的一部分个体(产品);研究分析的一部分个体(产品);1.1.样本是由样本是由1 1个或若干个样品组成的。个或若干个样品组成的
16、。2.2.样本容量(样本大小):样本中所含的样品数目,常用样本容量(样本大小):样本中所含的样品数目,常用n n表示。表示。14数据、样本和总体的关系数据、样本和总体的关系无限总体无限总体有限总体有限总体工序一批产品一批半成品样本样本数据数据判断判断目的目的总体总体样本样本数据数据对工序进行分析对工序进行分析控制控制对一批产品质量进对一批产品质量进行判断,确定是否行判断,确定是否合格合格总体与样本总体与样本15一、抽样:是指从总体中随机抽取样品组成样本的活动过程。一、抽样:是指从总体中随机抽取样品组成样本的活动过程。种类种类随机抽样随机抽样系统抽样法系统抽样法分层抽样法分层抽样法整群抽样法整群
17、抽样法说明说明 要使总体中的每要使总体中的每一个个体(产品)一个个体(产品)都有同等机会被抽都有同等机会被抽取出来组成样本的取出来组成样本的活动过程活动过程.签条法签条法,随机数字法随机数字法(需使需使用乱数表用乱数表)一个将总体所有的一个将总体所有的个体依序排列个体依序排列,每每隔若干个个体抽取隔若干个个体抽取.先以某种分类标准先以某种分类标准,将总体分为若分将总体分为若分成若干类成若干类,每一类每一类分为一层分为一层,按规定按规定的比例从不同层中的比例从不同层中随机抽取样品(个随机抽取样品(个体)的方法。体)的方法。先以某种分类标准先以某种分类标准,将总将总体分为若分成若干类体分为若分成若
18、干类,每每一类称为一个群一类称为一个群,然后再然后再以随机抽样的方式以随机抽样的方式,从多从多个集群中个集群中,抽出部分集群抽出部分集群调查调查,抽到的实施调查抽到的实施调查,未未抽到不调查。抽到不调查。优点优点抽样误差小抽样误差小操作简便,实施不操作简便,实施不易出差错易出差错样本的代表性比较样本的代表性比较好,抽样误差比较好,抽样误差比较小小抽样实施方便抽样实施方便缺点缺点抽样手续比较繁杂抽样手续比较繁杂容易出较大偏差。容易出较大偏差。抽样手续较简单随抽样手续较简单随机抽样还要繁杂机抽样还要繁杂代表性差,抽样误差大代表性差,抽样误差大适用适用场合场合MSAMSA分析分析总体发生周期性变总体
19、发生周期性变化的场合,不宜使化的场合,不宜使用这种方法。用这种方法。常用于产品质量验常用于产品质量验收收常用在工序控制中。常用在工序控制中。16 某某种种成成品品零零件件分分装装在在2020个个零零件件箱箱装装,每每箱箱各各装装5050个个,总总共共是是10001000个。如果想从中取个。如果想从中取100100个零件作为样本进行测试研究。个零件作为样本进行测试研究。简单随机抽样简单随机抽样:将20箱零件倒在一起,混合均匀,并将零件从 1 1000编号,然后用查随机数表或抽签的办 法从中抽出编号毫无规律的100个零件组成样 本。系统抽样系统抽样:将20箱零件倒在一起,混合均匀,并将零件从1 1
20、000编号,然后用查随机数表或抽签的办法先决定 起始编号,按相同的尾数抽取100个零件组成样 本。分层抽样分层抽样:20箱零件,每箱都随机抽取5个零件,共100个组成 样本。整群抽样整群抽样:先从20箱零件随机抽出2箱,该2箱零件组成样本。案案例例17一、集中量数:一群数据之代表值一、集中量数:一群数据之代表值,表示数据的集中位置表示数据的集中位置。意义:意义:1.1.次数分配中心的位置,又称位置量数。次数分配中心的位置,又称位置量数。2.2.计算法由【平均方式】而得。计算法由【平均方式】而得。3.3.各种结果皆向其中心集中,也称各种结果皆向其中心集中,也称集中趋势量数。集中趋势量数。种类:平
21、均数、中位数、众数种类:平均数、中位数、众数二、差异量数:以一个数字来代表一群统计数据内差异或离散程二、差异量数:以一个数字来代表一群统计数据内差异或离散程 度。度。离散趋势指标。离散趋势指标。目的:若一群数据差异量大,则平均数代表性小,反之则大目的:若一群数据差异量大,则平均数代表性小,反之则大 ,因此为了了解一群数据之特性,除了计算平均数外,因此为了了解一群数据之特性,除了计算平均数外,还必须计算差异量数的大小。还必须计算差异量数的大小。种类:种类:极差极差、标准差、标准差 案例说明:案例说明:组别组别1 12 23 34 4均值均值A A50505050505050505050B B0
22、01001000 01001005050统计分析的基本概念统计分析的基本概念181.平均值平均值:群体群体样本样本一、集中量数一、集中量数 2.2.中位数(中位数(MedianMedian)MeMe:将数据按数值大小顺序排列后将数据按数值大小顺序排列后,位于中间位置的数。位于中间位置的数。公式:公式:如果从总体中抽取一个样本,得到一批数据如果从总体中抽取一个样本,得到一批数据X X 1 1,X X 2 2,X X 3.3.X nX n,则样本的平均值,则样本的平均值 :193.3.众数众数(Mode):(Mode):MoMo一群数据中,一群数据中,出现次数最多次的数值。若二相邻两数出现次数最多
23、次的数值。若二相邻两数值均为出现次数最多的数值,则取平均值。值均为出现次数最多的数值,则取平均值。频数最大的数量频数最大的数量,用以消除极大及极小值的影响。用以消除极大及极小值的影响。案例:下列计算判断众数值:11,3,3,7,7,7,4,4,821,2,2,7,7,8,1032,5,5,5,7,8,8,8,943,4,7,6,5一、集中量数一、集中量数201.1.极差(极差(RangeRange)R:R:度量度量样本数据分散范围的量样本数据分散范围的量,公式:公式:R=Xmax-XminR=Xmax-Xmin(样本或总体中的最大值减最小值样本或总体中的最大值减最小值)。2.2.标准差标准差(
24、.S):(.S):样本数据离散程度的统计量样本数据离散程度的统计量,利用利用每个样本每个样本数据偏离其中心位置的大小来表示离散程度数据偏离其中心位置的大小来表示离散程度,较精确。较精确。一、差异量数一、差异量数国际标准化组织规定,把样本方差的正平方根作为样本标准偏差,国际标准化组织规定,把样本方差的正平方根作为样本标准偏差,用符号用符号 S S 来表示。其计算公式:来表示。其计算公式:S S 2 2:样本方差:样本方差=某一数据与样本平均值之间的偏差某一数据与样本平均值之间的偏差211.1.极差(极差(RangeRange)R=Xmax-Xmin R=Xmax-Xmin2.2.标准差标准差(.
25、S)(.S)公式公式:总体标准差总体标准差样本标准差样本标准差一、差异量数一、差异量数极差的性质:极差的性质:只考虑两个极端值只考虑两个极端值,未考虑中未考虑中 间数据的变化情形间数据的变化情形,缺乏敏感缺乏敏感 性容易受两端数据影响性容易受两端数据影响.简单简单,计算容易计算容易.标准差的性质:标准差的性质:受两端数据影响小受两端数据影响小.很好的使用所有的数据很好的使用所有的数据,各较各较 任何以其他数据为中心的标任何以其他数据为中心的标 准差小准差小.22案例案例:5:5个样品个样品数据为数据为 3,4,4,7,5 3,4,4,7,5 求其标准差求其标准差nXi12345n-1sWORK
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