部编版七年级道德与法治上册2.2 享受学习课件.pptx

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1、2.2 2.2 享受学习享受学习学而时习之，不亦说（yu）乎？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学了又按时复习，不学了又按时复习，不是很是很愉快愉快吗？吗？如果你想要到达知识山峰的山如果你想要到达知识山峰的山顶，顶，勤奋勤奋就是那登顶的唯一路就是那登顶的唯一路径径;如果你想在知识海洋里畅游，如果你想在知识海洋里畅游，刻苦刻苦的学习态度将是一艘前行的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼的船，能够载你驶向成功的彼岸。岸。学习有苦也有乐学习有苦也有乐体现了学习的乐体现了学习的乐体现了学习的苦体现了学习的苦学习中有快乐学习中有快乐学习中也有辛苦学习中也有辛苦1.1.2.2.3.3.思考并讨论思

2、考并讨论思考并讨论思考并讨论对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时学习过程中需要集中注意力学习过程中耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪同学们学习辛苦吗？当你付出努力、经历辛苦，收获累累硕果的时候，你的心情是怎样的？激动、欣慰、开心、愉快.那么这就是学习过程带给我们的美妙感受 如何看待学习中的“苦与乐”？(如何理解学习是苦乐相伴的？）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意

3、力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（1）你有哪些学习困扰？（2）面对这些困扰，该怎们办呢？想一想学会学习学会学习对学习提不起兴趣，老对学习提不起兴趣，老师讲什么听不进去师讲什么听不进去遇到不懂的问题不敢问遇到不懂的问题不敢问老师，不敢问同学老师，不敢问同学学习很努力了，可成学习很努力了，可成绩还是不理想绩还是不理想思考并讨论思考并讨论活动：从古语中寻找关于学习的道理活动：从古语中寻找关于学习的道理知之者，不如好之者；知之者，不

4、如好之者；好之者，不如好之者，不如乐之者乐之者工欲善其事，必先工欲善其事，必先利利其器其器独学独学而无友，而无友，则则孤陋孤陋而而寡闻寡闻学会学习，需要发现学会学习，需要发现并保持对并保持对学习的兴趣学习的兴趣学会学习，需要掌学会学习，需要掌握科学的握科学的学习方法学习方法学会学习，要善于运不学会学习，要善于运不同的同的学习方式学习方式，如合作学，如合作学习、探究学习、自主学习习、探究学习、自主学习怎样学会学习？怎样学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学习兴趣学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学与个人的学习目的密切相关，一个

5、有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。学会学习，需要掌握学会学习，需要掌握科学的学习方法科学的学习方法；学习意；学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。习惯，不断提升自己的学习能力。学会学习，还意味着要善于学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方运用不同的学习方式，式，如合作学习、探究学习、自主学习等。如合作学习、探究学习、自主学习等。课堂小结课堂小结体验学习的美好体验学习的美好1

6、(2016广州增城质检广州增城质检)李丽在日记中写道：李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。用语言表达的。”她的话说明了她的话说明了 ()A学习中只有快乐没有辛苦学习中只有快乐没有辛苦B学习是苦不堪言的学习是苦不堪言的C学习就是在解决难题学习就是在解决难题D学习过程能带给我们美妙的享受学习过程能带给我们美妙的享受 D小试牛刀小试牛刀2孔于说：孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不知之者，不如好之者；好之者，不如如乐之者乐之者。”这

7、句话给我们的启示是这句话给我们的启示是 ()A要认真学习要认真学习 B要保持对学习的兴趣要保持对学习的兴趣 C学习中只有乐没有苦学习中只有乐没有苦 D要掌握科学的学习方法要掌握科学的学习方法B3.英国作家萧伯纳说过：英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换彼此交换，我们每个人仍只有，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换彼此交换，我们每个人我们每个人就有了就有了两种思想两种思想，甚至，甚至多于两种思想。多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中这些话主要启示我们在学习中要

8、要 ()A学会探究学习学会探究学习 B学会合作学习学会合作学习 C掌握学习方法掌握学习方法 D培养学习兴趣培养学习兴趣B4.“学习有法，学习有法，学无定法学无定法，贵在得法贵在得法。”这句话说明（这句话说明（）A.学习方法是一成不变的学习方法是一成不变的B.学习上没有真正有效、科学的方法学习上没有真正有效、科学的方法C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法只有适合自己的学习方法才是最好的方法D.可以照搬别人的学习方法可以照搬别人的学习方法C是说学习是要是说学习是要有方法有方法的，但是的，但是没有固定没有固定的方的方法，贵在法，贵在找到合适找到合适的方法的方法5 5、.进入初中不久，小明发现初中

9、学习生活与小学有着很大的不同，初中不进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业就得仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业就得做到做到1212点，似乎点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他总是抱怨：，于是他总是抱怨：“学学习真是习真是太苦了太苦了，我真不想上学了。，我真不想上学了。”作为同学的你，请告诉小作为同学的你，请告诉小明怎样正确的对待学习的苦与乐。明怎样正确的对待学习的苦与乐。学习中有快乐学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题

10、时，学。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是多方面的，带来的快乐。学习是多方面的，学习是一个过程学习是一个过程，我们，我们并不是每时每刻都能并不是每时每刻都能从中感受到快乐。从中感受到快乐。学习中也有辛苦学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们当我们经历了学习的辛苦经历了学习的辛苦，收获学习的成果时收获学习的成果时，那种，那种发自内心的愉悦让我发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的，它是学习过程带给我们的美妙享受美妙享受。