小学数学苏教版二年级下九 期末复习 数与运算（1）课件（16张PPT).ppt

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1、第第1 1课时课时 数与运算（数与运算（1 1）苏教版数学二年级下册苏教版数学二年级下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾一一有余数有余数 的除法的除法有余数的除有余数的除法的意义法的意义用竖式计算有用竖式计算有余数的除法余数的除法时、分、秒时、分、秒认识钟面认识钟面时、分、秒之间的关系时、分、秒之间的关系钟面上时间的认读方法钟面上时间的认读方法电子钟面上时间的显示方法电子钟面上时间的显示方法知识梳理知识梳理二二有余数的除法的意义有余数的除法的意义134=31余数余数有余数的除法有余数的除法 平均分后有剩余，且剩余的不够再分，这平均分后有剩余，且剩余的不够再分，这个剩余的数就叫作余数，这种除

2、法就叫作有余个剩余的数就叫作余数，这种除法就叫作有余数的除法。数的除法。用竖式计算有余数的除法可分四步进行用竖式计算有余数的除法可分四步进行 商。商。想除数和几相乘最接近被除数，并想除数和几相乘最接近被除数，并且小于被除数，那么商就是几，写在个位上。且小于被除数，那么商就是几，写在个位上。1 12 1 015 乘。乘。把除数和商相乘，算出积是多少，把除数和商相乘，算出积是多少，即从总数里共分走了多少，写在被除数下面。即从总数里共分走了多少，写在被除数下面。减。减。用被除数减去商与除数的乘积，所得用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线下面。的差写在横线下面。比。比。将余数与除数比一比，看余

3、数是否将余数与除数比一比，看余数是否比除数小。比除数小。认识钟面认识钟面（1 1）钟面上钟面上有有12个大格，个大格，每个大格里每个大格里有有5个小个小 格，共格，共有有60个小格。个小格。（2 2）钟面上钟面上的短针是时针，的短针是时针，稍长的针是分针，稍长的针是分针，最长最细的针是秒针。最长最细的针是秒针。秒针秒针分针分针时针时针（1 1）时针走一大格时针走一大格是是1小时。小时。（2 2）分针分针走走1小格小格是是1分，分，走走1大格大格是是5分。分。时、分、秒之间的关系时、分、秒之间的关系1小时小时1分钟分钟5分钟分钟（3 3）时针时针走走1大格，分针正好大格，分针正好走走1 圈，圈，

4、是是60分，所分，所以以1时时=60分。分。（4 4）秒针秒针走走1小格小格是是1秒，分钟秒，分钟走走1 小格，秒针正好小格，秒针正好走走1圈，圈，是是60 秒，所秒，所以以1分分=60秒。秒。钟面上时间的认读方法钟面上时间的认读方法 整时的认读方法：整时的认读方法：分针指分针指着着12时是整时，时是整时，此时时针指向几就是几时。此时时针指向几就是几时。7:007时时9:009时时 几时几分的认读方法：几时几分的认读方法：分针不是指分针不是指着着12，就不是整时，是几时几分。认读时，顺着，就不是整时，是几时几分。认读时，顺着指针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几指针转动的方向，时针刚刚走过几，

5、就是几时，分针时，分针从从12起走过了多少小格，就是多少起走过了多少小格，就是多少分，合起来就是几时几分，不分，合起来就是几时几分，不足足10分的，就分的，就说成零几分，写时间时要在分针数的前面说成零几分，写时间时要在分针数的前面加加0。3:0510:553时时零零5分分10时时55分分 电子钟面上显示的时间分为三部分：时、电子钟面上显示的时间分为三部分：时、分、秒。三者之间分别用分、秒。三者之间分别用“:”隔开，第一个隔开，第一个“:”前面的数表示几时，中间的数表示几分，前面的数表示几时，中间的数表示几分，最后一个数表示几秒。最后一个数表示几秒。8时时30分分34秒秒电子钟面上时间的显示方法

6、电子钟面上时间的显示方法综合应用综合应用三三（教科书第（教科书第101101页）页）1.17 =()()325盘盘个个17 =()()523个个个个2.用竖式计算。用竖式计算。297=559=2 97 2 8145 59 5 4164161608=386=6 08 5 6473 86 3 62674623.40张纸可以糊多少个纸盒，还剩多少张纸张纸可以糊多少个纸盒，还剩多少张纸？糊一个纸盒要糊一个纸盒要用用6张纸。张纸。406=6(个个)4(张张)答答:40张纸可以张纸可以糊糊6个纸盒，还个纸盒，还剩剩4张纸。张纸。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。