新教材高中物理第二章机械振动2简谐运动的描述课件新人教版选择性必修第一册.pptx
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1、2简谐运动的描述第二章机械振动学习目标学习目标学法指导学法指导1理解振幅、周期和理解振幅、周期和频频率的率的物理意物理意义义,了解相位、初相、,了解相位、初相、相位差的概念相位差的概念2理解周期和理解周期和频频率的关系率的关系3掌握用公式描述掌握用公式描述简谐简谐运运动动的方法的方法1通通过阅读过阅读和思考,和思考,总结总结描述描述简谐简谐运运动动的的方法方法2通通过对弹过对弹簧振子所做簧振子所做简谐简谐运运动动的分析,的分析,得到有关得到有关简谐简谐运运动动的一般性的一般性规规律,使学生知律,使学生知道从个道从个别别到一般的思到一般的思维维方法方法3分析分析弹弹簧振子振簧振子振动过动过程中能
2、量的程中能量的转转化情化情况,提高分析和解决况,提高分析和解决问题问题的能力的能力知识导图知识导图预习导学|新知领悟1振幅振幅(1)定定义义:振振动动物物体体离离开开平平衡衡位位置置的的_,叫叫作作振振动动的的振振幅幅用用A表示,单位为米表示,单位为米(m)(2)物物理理含含义义:振振幅幅是是表表示示振振动动_的的物物理理量量;振振幅幅反反映映了了振振动动的强弱和振动系统能量的大小的强弱和振动系统能量的大小描述简谐运动的物理量描述简谐运动的物理量最大距离最大距离幅度大小幅度大小2周期和频率周期和频率(1)周周期期:做做简简谐谐运运动动的的物物体体完完成成一一次次全全振振动动所所需需要要的的_,
3、用用T表示,国际单位:表示,国际单位:s.(2)频频率率:物物体体完完成成全全振振动动的的_与与所所用用时时间间之之比比,用用f表表示示,单位:单位:Hz.(3)周期周期T与频率与频率f的关系:的关系:f_.(4)物物理理意意义义:周周期期和和频频率率都都是是表表示示物物体体_的的物物理理量量,周周期期越越小,频率小,频率_,表示振动越快,表示振动越快时间时间次数次数振动快慢振动快慢越大越大1做做简谐运运动的的物物体体连续两两次次通通过同同一一位位置置的的过程程,是是否否就就是是一一次全振次全振动?【答答案案】不不一一定定只只有有连连续续两两次次以以相相同同的的速速度度通通过过同同一一位位置置
4、的的过过程程,才是一次全振动才是一次全振动2如如果果改改变弹簧簧振振子子的的振振幅幅,其其振振动的的周周期期是是否否会会改改变呢呢?弹簧簧振振子子的的周周期期与与什什么么因因素素有有关关呢呢?我我们可可以以提提出出哪哪些些猜猜想想?怎怎样设计一一个个实验来来验证这个猜想?个猜想?【答答案案】猜猜想想:影影响响弹弹簧簧振振子子周周期期的的因因素素可可能能有有:振振幅幅、振振子子的的质质量量、弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数等等我我们们可可以以设设计计这这样样一一个个实实验验:弹弹簧簧一一端端固固定定,弹弹簧簧的的另另一一端端连连着着有有孔孔小小球球,使使小小球球在在光光滑滑的的水水平平杆杆上上滑滑动
5、动通通过过改改变变振振幅幅、振振子子的的质质量量和和弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数,测测量量不不同同情情况况下下振振子子的的周周期期注注意在改变一个物理量的时候其他物理量应保持不变意在改变一个物理量的时候其他物理量应保持不变(多多选)一一个个质质点点做做简简谐谐运运动动,其其振振动动图图像像如如图图所所示示,下下列列说说法法中正确的是中正确的是()A振动周期为振动周期为4 sB振动频率为振动频率为0.25 HzC振动的振幅为振动的振幅为10 cmD5 s末质点的位移为零末质点的位移为零【答案】【答案】ABD【解解析析】由由图像像可可看看出出,T4 s,f0.25 Hz,A5 cm,5秒秒末末x0
6、,故故A、B、D正确,正确,C错误简谐运动的表达式简谐运动的表达式2表达式中各量的意义表达式中各量的意义(1)“A”表示简谐运动的表示简谐运动的“_”(2)是是一一个个与与_成成反反比比、与与_成成正正比比的的量量,叫叫作作简简谐谐运动的运动的_(3)“T”表表示示简简谐谐运运动动的的_,“f”表表示示简简谐谐运运动动的的频频率率,它它们们之之间的关系为间的关系为f_.振幅振幅周期周期频率频率圆频率圆频率周期周期相位相位初相位初相位初相初相【答答案案】它它们们的的振振幅幅分分别别为为3a和和9a,比比值值为为13;频频率率分分别别为为2b和和4b.2简谐运运动的相位差的相位差21的含的含义是什
7、么?是什么?两两 个个 简简 谐谐 运运 动动 的的 表表 达达 式式 分分 别别 为为 x1 4sin(4t)cm和和 x22sin(2t)cm,它们的振幅之比为,它们的振幅之比为_,各自的频率之比是,各自的频率之比是_【答案】【答案】2121【解解析析】由由题意意知知A14 cm,A22 cm,14 rad/s,22 rad/s,则A1A221,f1f21221多维课堂|素养初培扬声器声器发声声时,手摸喇叭的,手摸喇叭的发音音纸盆会感盆会感觉到到它它在在振振动,把音响声音,把音响声音调大,大,发觉纸盆的振盆的振动更更加加剧烈烈,想想,想想这是是为什么?什么?【答答案案】扬扬声声器器发发出出
8、的的声声音音是是由由其其喇喇叭叭的的纸纸盆盆振振动动形形成成的的,振振动动越越剧剧烈烈,即即振振幅幅越越大大,纸纸盆盆振振动动的的能能量量越越大大,喇喇叭叭越越响响,手手感感觉觉纸纸盆盆振振动动得越厉害,说明振幅是反映振动剧烈程度的物理量得越厉害,说明振幅是反映振动剧烈程度的物理量描述简谐运动的物理量及其关系的理解描述简谐运动的物理量及其关系的理解1对全振动的理解对全振动的理解正确理解全振动的概念,应注意把握振动的五个特征正确理解全振动的概念,应注意把握振动的五个特征(1)振动特征:一个完整的振动过程振动特征:一个完整的振动过程(2)物物理理量量特特征征:位位移移(x)、加加速速度度(a)、速
9、速度度(v)三三者者第第一一次次同同时时与与初初始状态相同始状态相同(3)时间特征:历时一个周期时间特征:历时一个周期(4)路程特征:振幅的路程特征:振幅的4倍倍(5)相位特征:增加相位特征:增加2.探究总结探究总结2振幅、位移和路程的关系振幅、位移和路程的关系项项目目振幅振幅位移位移路程路程定定义义振振动动物体离开平衡位物体离开平衡位置的最大距离置的最大距离从平衡位置指向振子从平衡位置指向振子所在位置的有向所在位置的有向线线段段运运动轨动轨迹的迹的长长度度矢、矢、标标性性标标量量矢量矢量标标量量变变化化在在稳稳定的振定的振动动系系统统中中不不发发生生变变化化大小和方向随大小和方向随时间时间做
10、做周期性周期性变变化化随随时间时间增加增加联联系系(1)振幅等于位移最大振幅等于位移最大值值的数的数值值;(2)振子在一个周期内的路程等于振子在一个周期内的路程等于4个振幅;而振子在一个周个振幅;而振子在一个周期内的位移等于零期内的位移等于零素素养养点点评:本本探探究究通通过对描描述述简谐运运动的的物物理理量量及及其其关关系系的的理理解解,培养培养“物理物理观念念”素养素养描述描述简谐运运动的物理量的物理量精精练练1弹弹簧簧振振子子以以O点点为为平平衡衡位位置置在在B、C两两点点间间做做简简谐谐运运动动,B、C相距相距20 cm,某时刻振子处于,某时刻振子处于B点,经过点,经过0.5 s,振子
11、首次到达,振子首次到达C点求:点求:(1)振子的振幅;振子的振幅;(2)振子的周期和频率;振子的周期和频率;(3)振子在振子在5 s内通过的路程大小内通过的路程大小【答案】【答案】(1)10 cm(2)1 s1 Hz(3)200 cm变变式式1(多多选)弹弹簧簧振振子子在在A、O、B之之间间做做简简谐谐运运动动,如如图图所所示示,O为为平平衡衡位位置置,测测得得A、B间间距距为为8 cm,完完成成30次次全全振振动动所所用用时时间间为为60 s则则()A振动周期是振动周期是2 s,振幅是,振幅是8 cmB振动频率是振动频率是2 HzC振子完成一次全振动通过的路程是振子完成一次全振动通过的路程是
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