10认识水课件.ppt
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葛亭小学 邵永帮老师找出帮老师找出“水水”一杯清水一杯清水一杯可乐一杯可乐一杯雪碧一杯雪碧一杯牛奶一杯牛奶观察物体的方法是：观察物体的方法是：一看一看二闻二闻三尝三尝温馨提示：温馨提示：1.一步一步地排除，说出其一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的缘由。他杯子中不是水的缘由。2.把你的发现记录下来。把你的发现记录下来。水的性质水的性质没有颜色没有颜色没有气味没有气味没有味道没有味道透明透明液体液体常温常压下常温常压下液体：能流动的物体液体：能流动的物体固体：不能流动的物体固体：不能流动的物体自然界中哪里有水？自然界中哪里有水？地球上水的分布情况：地球上水的分布情况：切勿长开水龙头；一水多用；集切勿长开水龙头；一水多用；集中衣物或碗碟一起洗；滴漏的水中衣物或碗碟一起洗；滴漏的水龙头每天可耗水龙头每天可耗水70升；推广节升；推广节水器具；在非节水型马桶水箱内水器具；在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的可放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量保护水资源保护水资源制作一个宣传标制作一个宣传标语语
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- 关 键 词：
- 10 认识 课件
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