人教版八年级下册物理 第11章 11.4机械能及其转化 习题课件.ppt

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1、第第4节节 机械能机械能及其转化及其转化第十一章功和机械能第十一章功和机械能 人教人教版版 八年级下八年级下见习题见习题减小；减小减小；减小123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题可以；可以；可以可以；可以；可以动能动能动；重力势；减少动；重力势；减少456C重力势；不变重力势；不变789相等；增大；不变相等；增大；不变1011D12只有只有(1)变小变小见习题见习题习题链接习题链接答案呈现答案呈现减小；减小减小；减小14131516D191718B、D重力势；动重力势；动a；4；2见习题见习题D1_能和能和_能统称为机械能。能统称为机械能。(1)物物体体只只具具有有动动能能

2、，或或只只具具有有势势能能，或或同同时时具具有有动动能能和和势能，我们都说物体具有机械能。势能，我们都说物体具有机械能。(2)机械能等于机械能等于_和和_的总和。的总和。(3)机机械械能能的的单单位位也也是是_，简简称称_，用用字字母母_表示。表示。课堂导练课堂导练动动势势动能动能势能势能焦耳焦耳焦焦J2.【2021安安徽徽】图图示示为为游游乐乐场场中中在在竖竖直直面面内内转转动动的的摩摩天天轮轮，小小红红乘乘坐坐该该摩摩天天轮轮时时速速度度大大小小不不变变，则则她她从从最最低低点点上上升升到到最高点的过程中最高点的过程中()A动能减小动能减小B重力势能不变重力势能不变C机械能增大机械能增大D

3、机械能不变机械能不变课堂导练课堂导练C课堂导练课堂导练3【2021宜宜昌昌】如如图图是是宜宜昌昌某某景景区区的的彩彩虹虹滑滑道道，小小东东和和小小红红从从顶顶端端滑滑到到底底端端的的过过程程中中，重重力力势势能能_，机机械械能能_。(均均填填“增增大大”“减减小小”或或“不变不变”)减小减小减小减小课堂导练课堂导练4实实验验表表明明：动动能能与与重重力力势势能能间间_相相互互转转化化，动动能能与与弹弹性性势势能能间间_相相互互转转化化，重重力力势势能能与与弹弹性性势势能能间间_相互相互转化。转化。(均填均填“可以可以”或或“不可以不可以”)可以可以可以可以可以可以课堂导练课堂导练5【2021湘

4、湘西西州州】小小青青上上学学经经过过一一段段下下坡坡路路时时，发发现现不不蹬蹬自自行行车车,车车速速也也能能越越来来越越快快。从从机机械械能能的的角角度度来来看看,速度速度变快的原因是重力势能转化为变快的原因是重力势能转化为_。动能动能课堂导练课堂导练6.【中中考考连连云云港港】如如图图是是上上海海“明明珠珠线线”某某轻轻轨轨车车站站的的设设计计方方案案图图，与与站站台台连连接接的的轨轨道道有有一一定定坡坡度度。从从节节能能的的角角度度分分析析，这这样样的的设设计计可可以以让让列列车车无无动动力力滑滑行行进进站站时时将将_能能转转化化为为_能能储储存存起起来来，此过程中机械能总量此过程中机械能

5、总量_。动动重力势重力势减少减少7机机械械能能守守恒恒的的条条件件：_动动能能和和势势能能的的相相互互转转化化，而而没没有有机机械械能能转转化化为为其其他他形形式式的的能能，也也没没有有其其他他形形式式的的能转化为机械能。能转化为机械能。只有只有课堂导练课堂导练8机械能守恒定律是一个理想化的定律。机械能守恒定律是一个理想化的定律。(1)在动能和势能相互转化的过程中，由于不可避免要克在动能和势能相互转化的过程中，由于不可避免要克服阻力对外做功，消耗一部分自身的机械能，机械能服阻力对外做功，消耗一部分自身的机械能，机械能会会_。(2)在理想情况下在理想情况下(忽略能量损失忽略能量损失)，可以认为在

6、动能和势能，可以认为在动能和势能相互转化过程中，机械能保持不变。相互转化过程中，机械能保持不变。课堂导练课堂导练变小变小9【2021铜铜仁仁】如如图图所所示示，小小球球从从A点点摆摆到到C点点的的过过程程中中，不不计计空空气气阻阻力力，_能能会会先先减减小小后后增增大大，机械能总和机械能总和_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。重力势重力势课堂导练课堂导练不变不变10.【中中考考咸咸宁宁】甲甲、乙乙是是两两个个完完全全相相同同的的网网球球。如如图图所所示示，在在同同一一高高度度同同时时以以大大小小相相等等的的速速度度，将将甲甲球球竖竖直直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻向下

7、抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能力。抛出时两球机械能_(填填“相相等等”或或“不相等不相等”)；落地前的运动过程中，；落地前的运动过程中，甲球的动能甲球的动能_(填填“增大增大”“不变不变”或或“减小减小”)，乙球的机械能，乙球的机械能_(填填“增增大大”“先增大后减小先增大后减小”“不变不变”或或“减小减小”)。课堂导练课堂导练相等相等增大增大不变不变11关于风能，下列说法正确的是关于风能，下列说法正确的是()A风能便于贮存风能便于贮存B风能使用起来比较稳定风能使用起来比较稳定C风能使用起来比较复杂风能使用起来比较复杂D使用风能不会污染环境使用风能不会污染环境D课后训练

8、课后训练12唐唐诗诗中中有有“黄黄河河远远上上白白云云间间”“不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来”的的诗诗句句，从从物物理理学学的的角角度度来来看看，前前一一句句生生动动形形象象地地表表明明黄黄河河水水存存储储着着大大量量的的_能能，后后一一句句表表明明长长江江水水具具有有大大量量的的_能能；从从能能量量转转化化的的角角度度看看，“水水往往低低处处流流”是把是把_能转化为能转化为_能。能。重力势重力势动动重力势重力势动动课后训练课后训练13【2021长长沙沙，多多选选】2020年年7月月23日日，“天天问问一一号号”探探测测器器成成功功发发射射，对对探探测测器器在在离离地地加加速速上上升升过过程程中

9、中能量的变化，说法正确的是能量的变化，说法正确的是()A动能减小动能减小B重力势能增大重力势能增大C重力势能转化为动能重力势能转化为动能 D机械能增加机械能增加课后训练课后训练课后训练课后训练【点点拨拨】探探测测器器在在离离地地加加速速上上升升的的过过程程中中，质质量量不不变变，速速度度变变大大，动动能能变变大大；质质量量不不变变，高高度度变变大大，重重力力势势能能变变大大；因因机机械械能能等等于于动动能能与与势势能能之之和和，所所以以机机械械能能变变大大，不是重力势能和动能之间的相互转化，故不是重力势能和动能之间的相互转化，故B、D正确。正确。【答案答案】B、D14飞飞机机在在减减速速下下降

10、降过过程程中中，机机械械能能将将_，势势能能将将_(后两空均填后两空均填“增大增大”“不变不变”或或“减小减小”)。课后训练课后训练减小减小减小减小课后训练课后训练15【2020成成都都】对对过过山山车车加加速速下下降降过过程程中中的的机机械械能能，下下列分析正确的是列分析正确的是()A动能增大，重力势能增大动能增大，重力势能增大B动能减小，重力势能增大动能减小，重力势能增大C动能减小，重力势能减小动能减小，重力势能减小D动能增大，重力势能减小动能增大，重力势能减小【点拨点拨】过山车加速下降过程中质量不变，速度变大，动过山车加速下降过程中质量不变，速度变大，动能增大；同时高度下降，重力势能减小

11、；故能增大；同时高度下降，重力势能减小；故D正确。正确。【答案答案】D课后训练课后训练16【2021黑黑龙龙江江】如如图图，当当人人从从空空中中最最高高点点下下落落至至刚刚接接触触蹦蹦床床的的过过程程中中，人人的的动动能能和和势势能能是是如如何何转转化化的的？人人从从接接触触蹦蹦床床到到下下落落至至最最低低点点的的过过程程中中，人人的的动动能能、重重力力势势能能和和蹦蹦床床的的弹弹性性势势能能都都如如何何变变化化？(不不计计空空气气阻阻力力)课后训练课后训练课后训练课后训练解解：当当人人从从空空中中最最高高点点下下落落至至刚刚接接触触蹦蹦床床的的过过程程中中，人人的的质质量量不不变变，高高度度

12、变变小小，重重力力势势能能变变小小，质质量量不不变变，速速度度变变大大，动动能能变变大大，人人的的重重力力势势能能转转化化为为动动能能；人人从从接接触触蹦蹦床床到到下下落落到到最最低低点点的的过过程程中中，开开始始人人的的重重力力大大于于弹弹力力，继继续续向向下下做做加加速速运运动动，当当弹弹力力等等于于重重力力时时，速速度度最最大大；继继续续向向下下运运动动，弹弹力力大大于于重重力力，人人做做减减速速运动，直至速度变为运动，直至速度变为0；此过程中速度先增大后减小，；此过程中速度先增大后减小，课后训练课后训练最最终终减减小小为为0，动动能能先先变变大大后后变变小小，同同时时高高度度变变小小，

13、重重力力势势能能变变小小，蹦蹦床床的的弹弹性性形形变变变变大大，弹弹性性势势能能增增大大，重重力力势势能能先先转转化化为为动动能能和和弹弹性性势势能能，达达到到最最大大速速度度继继续续向向下下运运动动的的过过程程中中，是是动动能能和和重重力力势势能能转转化化为为弹弹性性势能。势能。课后训练课后训练17如如图图所所示示，a、b为为竖竖直直向向上上抛抛出出的的小小石石块块在在上上升升过过程程中中动动能能和和重重力力势势能能随随高高度度变变化化的的两两条条图图线线(不不计计空空气气阻阻力力)，其其中中_是是动动能能高高度度关关系系图图线线，小小石石块块达达到的最大高度到的最大高度为为_m，小石块在，

14、小石块在最高点最高点时时的机械能为的机械能为_J。【点拨点拨】小石块上升时，动能转化为重力势能，动能随小石块上升时，动能转化为重力势能，动能随高度的升高而减小，重力势能随高度的升高而增大，故高度的升高而减小，重力势能随高度的升高而增大，故a是动能是动能高度关系图线。由图可知，小石块能到达的高度关系图线。由图可知，小石块能到达的最大高度是最大高度是4 m，此时其动能为，此时其动能为0 J，重力势能为，重力势能为2 J，机，机械能为械能为2 J。【答案答案】a；4；2课后训练课后训练课后训练课后训练18总总长长为为l的的橡橡皮皮筋筋一一端端固固定定在在O点点，另另一一端端悬悬挂挂一一个个小小钢钢球

15、球，将将钢钢球球从从O点点释释放放，钢钢球球运运动动到到A点点后后开开始始向向上上返返回回，O、A两两点点间间距距离离为为2l，如如图图所所示示。请请画画出出钢钢球球从从O点运动到点运动到A点的点的过程过程中中，其动能随运动距离，其动能随运动距离变化变化的的大致关系图象。大致关系图象。【点拨点拨】钢球从初始状态下降至钢球从初始状态下降至l过程中，橡皮筋的弹力为过程中，橡皮筋的弹力为零，钢球做加速运动，动能逐渐变大。钢球从零，钢球做加速运动，动能逐渐变大。钢球从l继续下降至继续下降至2l过程中，橡皮筋的弹力逐渐增大，钢球的速度先增大后过程中，橡皮筋的弹力逐渐增大，钢球的速度先增大后减小，钢球动能

16、先增大后减小。减小，钢球动能先增大后减小。课后训练课后训练解：如图所示。解：如图所示。19如如图图，在在光光滑滑的的水水平平台台面面上上，一一轻轻弹弹簧簧左左端端固固定定。右右端端连连接接一一金金属属小小球球，O点点是是弹弹簧簧保保持持原原长长时时小小球球的的位位置置。压压缩缩弹弹簧簧使使小小球球至至A位位置置，然然后后释释放放小小球球，小小球球就就在在AB间间做做往往复复运运动动(已已知知AOOB)。小小球球从从A位位置置运运动动到到B位位置的过程中，下列判断正确的是置的过程中，下列判断正确的是()课后训练课后训练A小球的动能不断增加小球的动能不断增加B弹簧的弹性势能不断减少弹簧的弹性势能不

17、断减少C小球运动到小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等D在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变课后训练课后训练【点拨点拨】O点是弹簧保持原长时小球的位置，则点是弹簧保持原长时小球的位置，则AO段弹簧段弹簧处于压缩状态，处于压缩状态，OB段弹簧处于拉伸状态；小球从段弹簧处于拉伸状态；小球从A运动到运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右，与运动方向相同，的过程中，小球所受弹力方向向右，与运动方向相同，速度增大，动能变大，此过程中弹性势能转化为动能；到速度增大，动能变大，此过程中弹性势能转化为动能；

18、到达达O点时，弹簧恢复原长，弹性势能为零，小球所受弹力点时，弹簧恢复原长，弹性势能为零，小球所受弹力为零，此时速度最大，动能最大；小球从为零，此时速度最大，动能最大；小球从O运动到运动到B的过程的过程中，此时小球所受弹力方向向左，与运动方向相反，速度中，此时小球所受弹力方向向左，与运动方向相反，速度减小，动能变小，此过程动能转化为弹性势能。减小，动能变小，此过程动能转化为弹性势能。课后训练课后训练则小球从则小球从A位置运动到位置运动到B位置的过程中，小球的动能先增加后位置的过程中，小球的动能先增加后减少，减少，A错误；弹簧的弹性势能先减少后增大，错误；弹簧的弹性势能先减少后增大，B错误；小球错误；小球运动到运动到O点时的动能点时的动能(最大最大)与此时弹簧的弹性势能与此时弹簧的弹性势能(为零为零)不相不相等，等，C错误；水平台面光滑，且错误；水平台面光滑，且AOOB，说明没有机械能转，说明没有机械能转化为内能，小球和弹簧组成的整体机械能守恒，所以在任一化为内能，小球和弹簧组成的整体机械能守恒，所以在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变，位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变，D正确正确。【答案答案】D课后训练课后训练