中考语文知识树张霞.ppt
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1、 中考语文基础知识知识积累与运用积累与运用 古诗文阅读现代文阅读现代文阅读 作文作文语文综合学习活动语文综合学习活动 中中考考语语文文的的考考试试内内容容中考语文的考试内容中考语文的考试内容字音与字形字音与字形成语的运用成语的运用标点的使用标点的使用积积累累与与运运用用考考查查的的题题型型辨析并修改病句辨析并修改病句 语言的连贯语言的连贯文言词语解释文言词语解释 文学常识文学常识 的考查的考查考试说明的要求考试说明的要求题型题型考查方式考查方式应对方应对方能正确工整地能正确工整地书写汉字,书写汉字,做到卷面整洁,做到卷面整洁,没有错别字。没有错别字。能准确认识能准确认识常用汉字常用汉字有良好的
2、有良好的书写习惯书写习惯.能熟练地使用能熟练地使用工具书独立识字工具书独立识字选择题选择题加点字注音加点字注音或字形或字形正确的正确的一项一项加点字注音加点字注音或字形有错的一项或字形有错的一项课本字词夯实,课本字词夯实,重点词语、成语听写重点词语、成语听写适当补充易错易考字适当补充易错易考字专项训练,重举一反三,专项训练,重举一反三,重重视视同音字同音字、多音字、形似字的辨析,、多音字、形似字的辨析,重视归纳整理重视归纳整理考考试试要要求求字音与字形字音与字形法法字音字形的考查:字音字形的考查:下列加点字的字形与注音有误的一项是(下列加点字的字形与注音有误的一项是()()(2分)分)A辗转(
3、辗转(zhn)聆听(聆听(ln)随声附和(随声附和(h)B慰藉(慰藉(j)赡养(赡养(shn)相得益章(相得益章(zhn)C帷幕(帷幕(wi)藐视(藐视(mio)目不暇接(目不暇接(xi)D追溯(追溯(s)提防(提防(d)贻笑大方(贻笑大方(y)基础知识积累与运用(共基础知识积累与运用(共12分)分)考试说明的要求考试说明的要求题型题型考查方式考查方式应对方应对方积累并能正确积累并能正确使用一定数量使用一定数量的词语(的词语(选择题选择题下列句中下列句中加点的成语运用加点的成语运用正确的一项正确的一项下列句中下列句中加点的成语运用加点的成语运用错误的一项错误的一项成语词典或金榜知识手册,成语词
4、典或金榜知识手册,掌握常见成语的意义,掌握常见成语的意义,了解其本义、引申义、了解其本义、引申义、感情色彩、使用的范围。感情色彩、使用的范围。掌握常见成语掌握常见成语误用的几种类型,误用的几种类型,举一反三,掌握举一反三,掌握做题技巧,达到做题技巧,达到熟能生巧。熟能生巧。考考试试要要求求成语运用成语运用法法学学习习重重点点“张冠李戴张冠李戴”类:类:“画蛇画蛇添足添足”类:类:“望文生望文生义义”类类“形似神形似神异异”类类成语误用的几种类成语误用的几种类型型基础知识积累与运用(共基础知识积累与运用(共12分)分)成语运用的考查成语运用的考查下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(下列句子中
5、,加点成语使用不恰当的一项是()()(2分)分)A淄博市在建设生态园林城市过程中,因地制宜,开发淄博市在建设生态园林城市过程中,因地制宜,开发了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观,城市面貌焕了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观,城市面貌焕然一新。然一新。B在今年的法国网球比赛中,中国选手李娜力克对手,在今年的法国网球比赛中,中国选手李娜力克对手,夺得女子单打冠军,其精湛的球技令人叹为观止。夺得女子单打冠军,其精湛的球技令人叹为观止。C在这么好的天气里去郊游,同学们可以在大自然中尽在这么好的天气里去郊游,同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。情享受天伦之乐。D“瘦肉精瘦肉精”事件尘埃未落,事
6、件尘埃未落,“染色馒头染色馒头”“回炉面包回炉面包”又接踵而至。近期频频出现的食品安全问题引起了国家又接踵而至。近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高度重视。的高度重视。考试说明的要求考试说明的要求题型题型考查方式考查方式应对方应对方初步了解句子初步了解句子的结构特点的结构特点 能辨别不能辨别不同句式的同句式的表达效果表达效果 能辨析并能辨析并修改病句修改病句 选择题选择题下列句中有或下列句中有或没有语病没有语病的一项的一项改正下列句子改正下列句子中的语病。中的语病。找准找准改对改对答好答好考考试试要要求求病句的辨识与修改病句的辨识与修改法法常常见见病病句句的的主主要要类类型型成分残缺、成分
7、残缺、赘余赘余成分搭成分搭配不当配不当关联词关联词误用误用中考常见病句的主要类型中考常见病句的主要类型句意句意不合不合逻辑逻辑基础知识积累与运用(共基础知识积累与运用(共12分)分)请选出下列句子中没有语病的一项。(请选出下列句子中没有语病的一项。()()(2分)分)A.根据根据“全国国民阅读调查全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。没有养成良好的阅读习惯。B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到学生能够熟练而
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