11秦王扫六合课件.ppt

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1、学习目标：学习目标：【1】了解了解秦朝的建立和秦朝的建立和知道知道秦始皇巩固统一的措秦始皇巩固统一的措施及作用。施及作用。了解了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠。秦朝的疆域和秦长城、灵渠。【2】归纳归纳秦始皇巩固统一的主要措施，培养初步秦始皇巩固统一的主要措施，培养初步综合、分析综合、分析历史问题的能力；利用实物模型图等，历史问题的能力；利用实物模型图等，培养培养观察、想象观察、想象能力。能力。【3】通过对秦朝统一历史原因的分析，通过对秦朝统一历史原因的分析，认识认识到统到统一是历史发展的必然一是历史发展的必然趋势趋势。秦的统一在历史具有重大的秦的统一在历史具有重大的历史意义和进步作用历史意义和进步

2、作用。阅读课文6569页，用铅笔标划下列填空题答案，1.自自 以后，东方六国无力抵御秦军的攻势。以后，东方六国无力抵御秦军的攻势。年，年，秦王秦王 灭掉六国，建立起我国历史上第一灭掉六国，建立起我国历史上第一个个 的的 国家国家 朝，定都朝，定都 。2.巩固统一的措施巩固统一的措施：政治上政治上：创立：创立 主义的主义的 制度：制度：最高统治者称最高统治者称 ，总揽一切军政大权；，总揽一切军政大权；中央政府设中央政府设 、，分管，分管 、，最后由，最后由 决断。决断。地方上推行地方上推行 制，分天下为制，分天下为 郡，郡下设郡，郡下设 。经济上经济上：统一货币和度量衡：规定全国统一使用：统一货

3、币和度量衡：规定全国统一使用 ；对；对 、作出整齐划一的规定。作出整齐划一的规定。文化上文化上：统一文字，把：统一文字，把 作为全国规范文字，后作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的来又推广笔画更为简单的 书；书；思想上思想上：为了加强：为了加强 ，接受，接受 建议，制造历史上建议，制造历史上有名的有名的“”，规定民间只准留下有关，规定民间只准留下有关 、的的书。书。军事上：军事上：【1】为了抵御北方为了抵御北方 的进扰，命令的进扰，命令 进行反击，进行反击，夺取夺取 ，并且让，并且让 负责修筑闻名中外的负责修筑闻名中外的 ，西起，西起 ，东到，东到 ，用来抵御，用来抵御 。【2】统一了统

4、一了 、等地区，兴修等地区，兴修 ，沟通了，沟通了 水水系和系和 水系。水系。3.秦朝疆域秦朝疆域：东至：东至 ，西到，西到 ，北至，北至 ，南达，南达 。是我国历史上第一个是我国历史上第一个 的多民族的封建国家。的多民族的封建国家。六合：天地四方六合：天地四方秦王扫六合，虎视何雄哉秦王扫六合，虎视何雄哉 李白李白秦王秦王嬴政政咸阳秦秦王扫六合秦王扫六合一、秦灭六国一、秦灭六国公元前公元前 年年，秦王秦王 灭掉六国，灭掉六国，建立建立 ，定都定都 。韩赵魏楚燕齐韩赵魏楚燕齐【谐音记忆法谐音记忆法】韩赵魏楚燕齐韩赵魏楚燕齐含着委屈咽气含着委屈咽气221嬴政嬴政秦朝秦朝咸阳咸阳选择：选择：1、秦统

5、一中国的时间是：、秦统一中国的时间是：A.公元前公元前230年年 B.公元前公元前225年年 C.公元前公元前221年年 D.公元公元221年年C齐楚秦燕赵魏韩战战国国七七雄雄长长平平之之战战东方六国再也无力东方六国再也无力抵御秦国的进攻抵御秦国的进攻齐楚秦秦燕赵魏韩秦强强大大？商鞅变法商鞅变法战国七雄战国七雄原因：统一大业，顺应人民愿望商鞅变法，封建改革彻底长平之战，赢得绝对优势秦王嬴政，善于任用人才朝秦暮楚朝秦暮楚:战国时期，秦楚两个诸侯大国相战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。的利益

6、与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。比喻人反复无常。荆荆轲轲 图穷匕见图穷匕见(xian)(xian)思考：思考：假如荆轲成功刺杀秦王，假如荆轲成功刺杀秦王，秦国还能统一全国吗？秦国还能统一全国吗？为什么？为什么？图片、材料片、材料事件及作用事件及作用 ，使秦国成，使秦国成为战国后国后期最富期最富强强的封建国家的封建国家 ，从此，从此，东方六国再方六国再也无力同秦也无力同秦军对抗抗李斯、蒙恬、尉李斯、蒙恬、尉缭、王翦等例子、王翦等例子 ，为完成完成统一任一任务起到了巨大的推起到了巨大的推动作用作用主题？主题？秦统一中国的条件秦统一中国的条件【有利因素有利因素】结合课本思考：秦统一中

7、国后，面对空前结合课本思考：秦统一中国后，面对空前广阔的疆域，秦始皇遇到了哪些难题？广阔的疆域，秦始皇遇到了哪些难题？政治上：政治上：如何管如何管理呢？理呢？经济上：经济上：货币、度货币、度量衡不一量衡不一致怎么办致怎么办？文化上：文化上：到外地到外地去，还去，还不认字不认字了？了？思想上：思想上：这群儒生这群儒生真让人头真让人头疼，怎么疼，怎么办？办？军事上：军事上：北方的北方的匈奴和匈奴和南方太南方太OUT 他又是如何解决的呢？他又是如何解决的呢？一一二二三三四四皇帝皇帝太尉太尉军事军事丞相丞相行政行政御史大夫御史大夫监察监察郡守郡守 县令县令最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地

8、方政府君主专制君主专制中央集权中央集权统一货币统一货币 圆形方孔钱圆形方孔钱齐齐币币楚楚币币燕币燕币秦秦币币钱的别称：孔方兄度度 长度长度 衡衡 重量重量 量量 容积容积 车同轨车同轨半斤八两半斤八两小篆小篆隶书隶书书同文书同文回顾：文字的演变：甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆小篆小篆隶书隶书材料：材料：(1)(1)公元前公元前212212年，张三拿着刀形币，年，张三拿着刀形币，路遇李四拿着铲形币到市场买肉路遇李四拿着铲形币到市场买肉;(2)(2)同年南方一官员给北方一官员写信，北同年南方一官员给北方一官员写信，北方官员拿起一看，哇！真漂亮，小篆！方官员拿起一看，哇！真漂亮，小篆！分析：以上两种情

9、况能发生吗？为什么？分析：以上两种情况能发生吗？为什么？公元前公元前221年年公元前公元前212年年焚书焚书医药、占卜、种植医药、占卜、种植目的：目的：加强思想统治，加强思想统治，焚书坑儒的后果：加强了思想统治，但焚书坑儒的后果：加强了思想统治，但是也箝制了思想，春秋战国以来百家争是也箝制了思想，春秋战国以来百家争鸣的现象也随之消失了。鸣的现象也随之消失了。坑儒坑儒坑儒谷遗址位坑儒谷遗址位于陕西临潼于陕西临潼现代著名史学家郭沫若说：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神由思索的那种精神，

10、事实上因，事实上因此而遭受了一次致命的打击。此而遭受了一次致命的打击。”百家争鸣百家争鸣临洮临洮辽东辽东万里长城万里长城匈奴匈奴骑兵骑兵匈奴匈奴骑兵骑兵秦长城秦长城明长城明长城灵渠灵渠离离水水湘湘水水长江长江流域流域珠江珠江流域流域2、秦长城的起止点是：、秦长城的起止点是：A.西起临洮，东到辽东西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮西起辽东，东到临洮C.西起咸阳，东到河套西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平西起陇西，东到长平3、灵渠沟通了哪两大水系？、灵渠沟通了哪两大水系？A.长江和黄河长江和黄河 B.长江和珠江长江和珠江 C.珠江和闽江珠江和闽江 D.珠江和黄河珠江和黄河BA政治上

11、：政治上：建立专制主义中央集权制度。建立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。皇帝总揽一切大权。在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫分管在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；行政、军事和监察，最后由皇帝决断；地方上地方上,推行郡县制推行郡县制 统一货币和度量衡统一货币和度量衡 统一文字，把小篆作为全国规范的文字统一文字，把小篆作为全国规范的文字 为了加强思想控制，实行焚书坑儒为了加强思想控制，实行焚书坑儒 派蒙恬北击匈奴修筑西起临洮、东到派蒙恬北击匈奴修筑西起临洮、东到辽东的万里长城辽东的万里长城统一东南、岭南，兴修灵

12、渠统一东南、岭南，兴修灵渠经济上：经济上：文化上：文化上：思想上：思想上：军事上：军事上：巩固统一的措施巩固统一的措施隶书政治上：政治上：建立专制主义建立专制主义 制度。制度。最高统治者称最高统治者称 ,总揽一切大权。总揽一切大权。在中央，皇帝以下设在中央，皇帝以下设 、分分管管 、和和 ，最后由皇帝决断，最后由皇帝决断地方上地方上,推行推行 。统一统一 和和 ；统一统一 ，把，把 作为全国规范的文字作为全国规范的文字 为了加强为了加强 控制，实行控制，实行 ；派派 北击匈奴修筑西起北击匈奴修筑西起 、东到、东到 的万里长城的万里长城统一东南、岭南，兴修统一东南、岭南，兴修 。经济上：经济上：

13、文化上：文化上：思想上：思想上：军事上：军事上：巩固统一的措施巩固统一的措施中央集权中央集权皇帝皇帝御史大夫御史大夫太尉太尉丞相丞相监察监察军事军事行政行政郡县制郡县制度量衡度量衡货币货币小篆小篆文字文字焚书坑儒焚书坑儒思想思想临洮临洮蒙恬蒙恬辽东辽东灵渠灵渠皇帝皇帝隶书陇西陇西南海南海东海东海长城长城结束了结束了春秋战国诸侯春秋战国诸侯割据混战局面割据混战局面；建立起建立起中国第一个中国第一个统一统一的多民族的中央集权的多民族的中央集权的的封建国家封建国家；统一统一文字、货币、度量衡，文字、货币、度量衡，紧密了紧密了全国各地全国各地的的文化、经济联系文化、经济联系；修筑了修筑了举世闻名的举世

14、闻名的长城长城和泽被后世的和泽被后世的灵渠灵渠；扩大了扩大了中华疆域，中华疆域，促进了促进了各民族的各民族的融合融合。返回返回文字货币度量衡，焚书坑儒暴政施；文字货币度量衡，焚书坑儒暴政施；北筑长城御匈奴，临洮辽东万余里；北筑长城御匈奴，临洮辽东万余里；开发南疆修灵渠，空前广阔秦疆域。开发南疆修灵渠，空前广阔秦疆域。公元前公元前221221，秦灭六国来统一；秦灭六国来统一；专制集权嬴政始，独揽大权称皇帝；专制集权嬴政始，独揽大权称皇帝；丞相太尉和御史，地方推行郡县制；丞相太尉和御史，地方推行郡县制；新课小结新课小结秦秦王王扫扫六六合合秦统一秦统一六国六国秦巩秦巩固和固和维护维护统治统治的措的措

15、施施军军事事政治政治经济经济文化文化思想思想北北南南新课小结新课小结公元前公元前221221年年封建专制主义中央封建专制主义中央集权制集权制统一货币、度量衡统一货币、度量衡统一文字统一文字焚书坑儒焚书坑儒修长城，拒匈奴修长城，拒匈奴兴修灵渠兴修灵渠秦朝秦朝公元前公元前221年公元前年公元前206年年,自自秦始皇至秦王子婴秦始皇至秦王子婴，共传三，共传三帝，享国十五年。帝，享国十五年。预习第预习第12课，课，思考：为何秦朝会如此短寿？思考：为何秦朝会如此短寿？找出和第找出和第12课内容相关的成课内容相关的成语故事。课下先语故事。课下先PK一下。一下。动脑筋动脑筋 1秦王嬴政在用人政策上有什么长处

16、？这和秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？他取得统一战争的胜利有什么关系？秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，广招人才；能够礼贤下士，任人不拘一格，广招人才；能够礼贤下士，任人唯能；敢于向部下承认错误。唯能；敢于向部下承认错误。由于秦王嬴政善于发现人才并加以重用，由于秦王嬴政善于发现人才并加以重用，所以这些人才在他的统一大业中，能够各尽所以这些人才在他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。其能，发挥了至关重要的作用。动脑筋动脑筋 2谈一谈，秦朝在我国历史上起了什么重要作用？谈一谈，秦朝在我国历史上起了什么重要

17、作用？首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。是历史的主流。其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。了两千多年，影响十分深远。再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经再次，秦统一文字、货币、度量衡

18、，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。响。最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。3.小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？说一说在你原先的小讨论：讨论一下秦始皇的历史作用？说一说在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？皇与历史上的秦始皇有没有差别？秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的

19、愿望；他建立了君主专制割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是

20、统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。钳制了思想，摧残了文化。电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说戏说”甚至虚构的成甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。4、三皇五帝、三皇五帝 我国古代传说中的几位氏族和部落联盟首领，在我国古代传说中的几位氏族和部落联盟首领，在神话中他们都是上古时代神化的圣贤。三皇五帝神话中他们都是上古时代神化的圣贤。三皇五帝的说法，自古诸家不一。的说法，自古诸家不一。三皇的普遍说法有三：三皇的普遍说法有三：一称伏羲、神农、黄帝；一称伏羲、神农、黄帝；另一说是天皇、地皇、人皇；另一说是天皇、地皇、人皇；第三种为天皇、地皇、泰皇。第三种为天皇、地皇、泰皇。五帝也有不同说法，五帝也有不同说法，zhunx k最普遍说法为：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；最普遍说法为：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；另一说法为伏羲、神农（炎帝）、黄帝、尧、舜。另一说法为伏羲、神农（炎帝）、黄帝、尧、舜。