北师版七年级下册数学第4章 4.3.1 目标一“边边边”判定三角形全等习题课件.pptx

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1、用用“边边边边边边”判定三判定三角形全等角形全等北师版七年级下第 4 章认识三角形4.3.1目标一 “边边边边边边”判定三角形全等判定三角形全等12345C6答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接DB认知基础练认知基础练如如图图，在在 ABC中中，ABAC，BECE，则则直直接接由由“SSS”可以判定可以判定()A ABDACD B BDECDEC ABEACE D以上都不对以上都不对C1认知基础练认知基础练2D如如图图，已已知知AEAD，ABAC，ECDB，有有下下列列结结论论：C B；D E；EADBAC；BE.其中错误的是其中错误的是()A B C D认知基础练认知

2、基础练【2021云云南南】如如图图，在在四四边边形形ABCD中中，ADBC，ACBD，AC与与BD相相交交于于点点E.试试说说明明：DACCBD.3认知基础练认知基础练如如图图，已已知知ABAC，AEAD，点点B，D，E，C在在同同一一条条直直线线上上，要要利利用用“SSS”推推理理得得出出 ABEACD，还还需要添加的一个条件可以是需要添加的一个条件可以是()ABDDE BBDCECDECE D以上都不对以上都不对B4思维发散练思维发散练如如图图，已已知知线线段段AB，CD相相交交于于点点O，AD，CB的的延延长长线交于点线交于点E，OAOC，EAEC.(1)试说明试说明AC；5思维发散练思

3、维发散练思维发散练思维发散练(2)在在(1)的的解解答答过过程程中中，需需要要作作辅辅助助线线，它它的的意意图图是是什么？什么？解解：构造全等三角形构造全等三角形本本题题运运用用了了构构造造法法，通通过过连连接接OE，构构造造 OAE和和 OCE，将将欲欲说说明明相相等等的的A，C分分别别置置于于这这两两个个三三角角形形中中，然然后后通通过过说说明明这这两两个三角形全等可得个三角形全等可得AC.【点拨】思维发散练思维发散练如如图图，在在 ABC中中，ACBC，D是是AB上上的的一一点点，AECD于于点点E，BFCD于于点点F.若若CEBF，AEEFBF，试判断，试判断AC与与BC的位置关系，并说明理由的位置关系，并说明理由6解：解：ACBC.理由如下：理由如下：因因为为CEBF，AEEFBF，CFCEEF，所以所以AECF.思维发散练思维发散练

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