2《狼》课(1).ppt
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1、12蒲松龄蒲松龄3蒲蒲松松龄龄 蒲松龄蒲松龄(),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。淄川区洪山镇)蒲家庄人。他自幼聪慧好学,岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名籍里,补博士弟子员。但后来却屡应省试不第,直至岁时才成岁贡生。为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,几近年,直至岁时方撤帐归家。年(清康熙五十四年)正月病逝。4 蒲松龄蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦一生怀才不遇
2、,穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当时政治的黑暗、生活,加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集他毕一生精力完成短篇小说集聊聊斋志异斋志异卷、篇,约卷、篇,约余万字。余万字。聊斋志异聊斋志异 聊斋志异聊斋志异内容丰富多彩,故事内容丰富多彩,故事多采自民间传说、野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物多采自民间传说、野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。人格化、社会化
3、,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法,情节幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,现手法,情节幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。狼狼这篇课文选自这篇课文选自聊斋志异聊斋志异,原文共三则,这里,原文共三则,这里选的是第二则。选的是第二则。56缀缀行行 屠大屠大窘窘 苫蔽苫蔽成丘成丘 弛担弛担持刀持刀眈眈眈眈相向相向 目似目似瞑瞑 隧隧入入 狼亦狼亦黠黠矣矣zhu jing shn b chdn d
4、n mng su xi注意下边加点字的读音:注意下边加点字的读音:7(1)恐前后受恐前后受其其敌敌场主积薪场主积薪其其中中屠乃奔倚屠乃奔倚其其下下一狼洞一狼洞其其中中隧入以攻隧入以攻其其后后屠自后断屠自后断其其股股(2)之:)之:(3)以:)以:两狼两狼麦场麦场柴草堆柴草堆柴草堆柴草堆屠户屠户后狼后狼无意义;的;代词无意义;的;代词把;用把;用8(1)止止有剩骨有剩骨 一狼得骨一狼得骨止止(2)恐前后受其)恐前后受其敌敌盖以诱盖以诱敌敌(3)而)而前前狼又至狼又至狼不敢狼不敢前前(4)意意暇甚暇甚意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也胁迫、攻击胁迫、攻击,名作动,名作动敌方、对方,名词敌方、对方
5、,名词前面前面上前,名作动词上前,名作动词神情、态度神情、态度想、打算想、打算“止止”通通“只只”停止停止91.一狼洞其中一狼洞其中 2.狼不敢前狼不敢前 3.其一犬坐于前其一犬坐于前 4.意将隧入意将隧入“洞洞”,名词作动词,名词作动词,“打洞打洞”“前前”,名词作动词,名词作动词,“上前上前”“犬犬”,名词作状语,名词作状语,“像狗一样像狗一样”“隧隧”,名词作动词,名词作动词,“从隧道中打从隧道中打洞洞”10课文朗读课文朗读11屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼理清故事情节理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词,概括在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。故事情节。遇遇惧惧杀杀御御12 2 2
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