人教版八年级下册语文 第1单元 单元写作：学习仿写 习题课件0.ppt

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1、人人教教版版八八年年级级下下单元写作：学习仿写单元写作：学习仿写单单元元写写作作写作点拨写作点拨仿写，就是模仿某些文章的立意、布局、表现手法等仿写，就是模仿某些文章的立意、布局、表现手法等来写文章。仿写是提高写作水平的有效方法。想要写出好来写文章。仿写是提高写作水平的有效方法。想要写出好的仿写作品，的仿写作品，“勤读多写，注重积累勤读多写，注重积累”是基础，是基础，“一课一一课一练，持之以恒练，持之以恒”是关键。具体可以从以下两个方面入手：是关键。具体可以从以下两个方面入手：单单元元写写作作1.模仿结构。模仿结构。如如背影背影的详略安排。的详略安排。背影背影中最精彩动人之处中最精彩动人之处莫过

2、于望父买橘那一部分了，父亲无私的爱尽在这里呈现。莫过于望父买橘那一部分了，父亲无私的爱尽在这里呈现。所以作者用了主要的篇幅对父亲的外貌、动作进行详细描所以作者用了主要的篇幅对父亲的外貌、动作进行详细描写，让我们真切地感受到了一个父亲对儿子的真情。而略写，让我们真切地感受到了一个父亲对儿子的真情。而略写部分，作者也不是随意安排的。如写部分，作者也不是随意安排的。如“那年冬天，祖母死那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，单单元元写写作作寥寥数语，一个复杂的背景清晰地呈现在我们的眼前，同时，寥寥数语，一个复杂的背景清晰地呈现在我们的眼

3、前，同时，文章悲凉深沉的气氛也就此展开。我们构思文章，也要紧紧文章悲凉深沉的气氛也就此展开。我们构思文章，也要紧紧抓住关键情节进行详细描写；而略写部分，则注重用简略的抓住关键情节进行详细描写；而略写部分，则注重用简略的语言让文章情节更连贯，思路更清晰。语言让文章情节更连贯，思路更清晰。单单元元写写作作2.模仿技巧。模仿技巧。如如安塞腰鼓安塞腰鼓中中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一句，运一

4、句，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的渲染了安塞腰鼓的“野性野性”。我们在写作中也常会用到比。我们在写作中也常会用到比喻的修辞手法，不妨试着模仿，表达效果会很不一样。喻的修辞手法，不妨试着模仿，表达效果会很不一样。单单元元写写作作需要注意的是：需要注意的是：1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，绝不能照仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，绝不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材要自己重新选择。抄内容，也不能改头换面，文章的题材要自己重新选择。2.仿写前要认真研读例文，理解内容，总结例文的写作结构

5、仿写前要认真研读例文，理解内容，总结例文的写作结构和方法，然后再仿照例文考虑自己的选材、布局和表达。和方法，然后再仿照例文考虑自己的选材、布局和表达。3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。大胆创新，不受约束。单单元元写写作作总之，要以范文为例，在读懂文章的基础上，把目光总之，要以范文为例，在读懂文章的基础上，把目光从书本引向生活，寻找自己的影子，由易及难，由浅入深，从书本引向生活，寻找自己的影子，由易及难，由浅

6、入深，循序渐进，有效地完成从仿写到创造的过程。循序渐进，有效地完成从仿写到创造的过程。单单元元写写作作例文引路例文引路流年匆匆，母爱相随流年匆匆，母爱相随【旁批旁批】天天空空依依旧旧蔚蔚蓝蓝，远远山山依依旧旧苍苍翠翠。踏踏着着羊羊肠肠小小道道，按按捺捺不不住住满满溢溢的的思思念念之之情情，我我加加快快了了脚脚步步哦哦，我我日日夜夜思思念念的的慈慈母母，一一定定在在焦焦急急地地倚倚门门而而望望母母爱爱，又怎么会只在短暂的分别后凸显，又怎么会只在短暂的分别后凸显，单单元元写写作作当记忆的涓涓细流淌过，我发现，当记忆的涓涓细流淌过，我发现，原来它一直与我相随。原来它一直与我相随。小时候，母亲是那温馨

7、的小小时候，母亲是那温馨的小屋屋我静静地坐在小屋内，小脑我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会神奇地出现。脚步时，妈妈总会神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。声！我惊喜地跑到门前。“吱吱 写法角度：开篇点题。写法角度：开篇点题。内容角度：以内容角度：以“小时候小时候”引出第一个片段。引出第一个片段。单单元元写写作作”门被轻轻推开，门外是那熟门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温感觉到那身影带着光亮，带着温暖。暖。“我回来啦我回来啦”妈妈快步妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻

8、蹲下，向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。紧紧搂住我。“肚子饿了没？肚子饿了没？”“冷不冷？冷不冷？”“一个人在家想一个人在家想妈妈吗？妈妈吗？”妈妈的双眸中充妈妈的双眸中充单单元元写写作作满了无尽的担忧与心疼。满了无尽的担忧与心疼。温馨的小屋内，无尽的母爱温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。在荡漾。后来啊，母爱是那双拭泪的后来啊，母爱是那双拭泪的手手我拒绝一切光亮，关掉所有我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心的灯，独自忍受着考试失利的心痛痛“啪啪”，灯光照亮了眼前，灯光照亮了眼前内容角度：小结第一个回内容角度：小结第一个回忆，提炼升华。以忆，提炼升华。以“后来啊后来啊”引出第

9、二个片段。引出第二个片段。单单元元写写作作的试卷，我又一次看到了那刺目的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍受，的分数。于是，我再也无法忍受，放声大哭。妈妈悄然走近，伴我放声大哭。妈妈悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜满含着疼惜“妈妈妈妈”我更我更加伤心。突然，一双温柔的手慢加伤心。突然，一双温柔的手慢慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，单单元元写写作作带走那已变凉的泪水，带来了那带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：满是鼓励的话语：“从头再来

10、，从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！妈相信你！”那双手，总在黯淡的日子里那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。为我擦亮心情。而现在，母爱是那幸福的叮而现在，母爱是那幸福的叮咛咛内容角度：以内容角度：以“而现在而现在”引出第三个片段，过渡自然。引出第三个片段，过渡自然。单单元元写写作作吃完早餐，妈妈早已为我拿吃完早餐，妈妈早已为我拿来了书包，在清晨的阳光中，微来了书包，在清晨的阳光中，微笑着给我背上。阳光下，她的笑笑着给我背上。阳光下，她的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福容闪耀着金色的光辉，我被幸福触动着。触动着。“到转弯处要小心啊！到转弯处要小心啊！”“

11、放学早点儿回来吃饭啊！放学早点儿回来吃饭啊！”于是，我带着阳光般的幸福，奔于是，我带着阳光般的幸福，奔向学校向学校单单元元写写作作时光点滴逝去，母爱如泉涌时光点滴逝去，母爱如泉涌来！来！思绪从记忆中回到现实，猛思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我继续让那爱包围着我，永随着我写法角度：收束全文，照写法角度：收束全文，照应标题，升华主题。应标题，升华主题。单单元元写写作作名师点评：名师点评：本文作者为我们截取了三

12、幅像电影镜头一样的简本文作者为我们截取了三幅像电影镜头一样的简单小巧、温情弥漫的画面：单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾小屋守望，母爱荡漾”“”“痛哭痛哭流涕，母亲拭泪流涕，母亲拭泪”“”“清晨上学，叮咛不断清晨上学，叮咛不断”。特别值得一提。特别值得一提的是，作者化用了余光中先生的的是，作者化用了余光中先生的乡愁乡愁一诗中的三个经典一诗中的三个经典句子句子“小时候小时候”“”“后来啊后来啊”“”“而现在而现在”领起下领起下文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段连接起来，线文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段连接起来，线索清晰，洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。索清晰

13、，洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。单单元元写写作作写作实践写作实践朱自清的朱自清的春春语言生动优美，历来为人们所称语言生动优美，历来为人们所称赞。请你展开丰富的联想与想象，运用比喻、拟人、赞。请你展开丰富的联想与想象，运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，仿写其中的某个片段。排比、反复等修辞手法，仿写其中的某个片段。单单元元写写作作思路点拨：思路点拨：1.找出所选片段中运用的修辞手法，分析作者是如找出所选片段中运用的修辞手法，分析作者是如何运用这些修辞手法的。何运用这些修辞手法的。2.找出作者描写找出作者描写“春春”时所写到的相时所写到的相关景物或事物，分析这些景物或事物之间的联系

14、。关景物或事物，分析这些景物或事物之间的联系。单单元元写写作作_示例：示例：仿写仿写春春的开头或结尾。的开头或结尾。开头：盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。开头：盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。天气凉爽起来了。结尾：秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。结尾：秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像花季的少女，微笑着走来，清澈、明媚。秋天像花季的少女，微笑着走来，清澈、明媚。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。