七年级生物《物质运输的器官》PPT.ppt

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1、 防山镇中学 史 薇教材教材分析分析学情学情分析分析教法教法学法学法教学教学程序程序板书板书设计设计教教 学学 设设 计计（一）（一）教材简介教材简介 本节是济南版七年级生物（下册）第四章第二节内容，是在学生学习了人体的消化、呼吸之后，针对人体内物质的运输而安排的。它在本册书中是一个教学的重点，也是一个难点,与前面所学知识联系紧密。教材首先联系学生的生活，通过实验观察小鱼内的尾鳍内的血液流动，让学生了解血管的组成，安排学生进行观察与思考，掌握心脏的结构，了解与其功能相适应的特点，并为下一节的学习奠定基础，起到承上启下的作用，在中考中也占有一定的比分。（二）学习目标（二）学习目标知识目标知识目标

2、通过观察图片，培养同学们的观察能力；能力目标能力目标情感、态度情感、态度价值观价值观了解血管的分类，掌握各种血管的主要特点；掌握心脏结构，理解与其功能相适应的特点。通过实验,培养学生的动手操作能力及分析问题解决问题的能力。体验探究或实验过程中的合作交流与创新；注重心脏的营养与保健，养成良好的生活习惯。（三）教学的重点、难点（三）教学的重点、难点难难 点点重重 点点心脏的结构和功能心脏的结构和功能 形成人体结构与生理功能相互适应形成人体结构与生理功能相互适应的观点。的观点。心脏结构与其功能相适应的结构特点心脏结构与其功能相适应的结构特点突破策略（1 1）利用身边的场景导入法；）利用身边的场景导入

3、法；（2 2）课件、模型、演示实验的直观教学法；）课件、模型、演示实验的直观教学法；（3 3）联系实际的谈话法；）联系实际的谈话法；（4 4）小组合作交流法。）小组合作交流法。学情分析学情分析1 1、学生已经了解了人体营养、消化、呼吸、物、学生已经了解了人体营养、消化、呼吸、物质运输的载体等有关知识质运输的载体等有关知识 。2.2.学生初步具备了一定的小组合作学习方法。学生初步具备了一定的小组合作学习方法。3.3.有强烈的好奇心，具有很强的求知欲望，但有强烈的好奇心，具有很强的求知欲望，但是还缺乏一定的抽象思维、逻辑思维能力。是还缺乏一定的抽象思维、逻辑思维能力。教法教法多媒体课件及模型展示多

4、媒体课件及模型展示小组合作交流小组合作交流当堂达标当堂达标指导归纳法指导归纳法教法设计教法设计10v 在教法的设计上，体现了“面向全体学生”的理念，以引导学生主动探究为主要教学手段。引导学生通过自己的努力、与同伴的合作交流主动理解心脏的知识。教师在此过程中起组织者和引导者的作用，体现学习过程中学生的主体地位。老师引导下的学生自主探究，激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的主体作用；主要利用立体的，直观的多媒体现代教学手段，结合教师的层层引导，启发学生积极思维，逐步将学生将感性的认识引导到了理性认识，培养和发展了学生的抽象思维能力。小组合作法，培养学生之间的团结协作精神。学法设计学法学法 观

5、察法观察法资料分析法资料分析法归纳总结法归纳总结法合作探究合作探究收集有关心脏保健的知识收集有关心脏保健的知识v指导观察模型、图片和动画的方法，培养观察能力。随着老师的设问，学生自学教材，主动思考，小组讨论，培养分析和解决问题的能力。指导学生发现并掌握知识内在的联系，总结出“结构与功能是相适应”生物学原理。学会用表格、图解表来对比总结。2(一一)导入新课导入新课设疑激趣设疑激趣 通过提问与猜谜语的形式点题，得出 心脏是物质运输的器官，使学生 既不感到陌生，又能激发学习兴趣，唤起强烈的求知欲望，带着疑问进入新课的学习，并因势利导引入课题。v观察人的心脏模型，思考下列问题：观察人的心脏模型，思考下

6、列问题：v1、心脏有几腔？它们分别与什么血管相连通、心脏有几腔？它们分别与什么血管相连通？2、心脏各腔之间是否相通？、心脏各腔之间是否相通？3、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？4、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？观察与思考v倡导探究性学习，改变学生的学习方式。在教学活动组织上，特别是“心脏的结构”教学设计，教师起组织者和引导者的作用，巧设问题，以学生活动为主要内容，发挥学生学习的主动性。通过学生的主动学习，获得新知识，能力得到提升，从而解决心脏的工作原理这一教学难点。也体现学习过程中学生的主体地位。提高了学生的观察能力、分析能

7、力和逻辑思维能力，在讨论交流中了语言表达能力也得到提高。心心 脏脏位位 置置：结结 构：构：心心 率：率：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，有本人拳头大小子，有本人拳头大小由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室；相连血管右心室；相连血管心脏在单位（一分）时间内跳动的次数心脏在单位（一分）时间内跳动的次数功功 能：能：是血液循环的动力器官是血液循环的动力器官心脏的锻炼和保健：心脏的锻炼和保健：心脏与其功能相适应的特点心脏工作原理强化训练心脏的主要结构心脏的主要结构1、具有四个腔：

8、、具有四个腔：左心房、左心室、右心房、左心房、左心室、右心房、右心室。右心室。2、心壁特点：、心壁特点：心房壁比心室壁薄；左心心房壁比心室壁薄；左心室壁比右心室壁厚。室壁比右心室壁厚。3、瓣膜、瓣膜：房室瓣，动脉瓣房室瓣，动脉瓣 4、与心脏相连的血管、与心脏相连的血管左心房通肺静脉，左心房通肺静脉，左心室通主动脉；右左心室通主动脉；右心房通上、下腔静脉心房通上、下腔静脉右心室通肺动脉。右心室通肺动脉。心脏与其功能相适应的结构特点：心脏与其功能相适应的结构特点：1、由心肌构成。、由心肌构成。2、有瓣膜。、有瓣膜。3、心室壁比心房壁、心室壁比心房壁厚，左边壁比右边壁厚厚，左边壁比右边壁厚。心脏的结

9、构心脏的结构左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室主动脉主动脉肺静脉肺静脉下腔静下腔静脉脉上腔静脉上腔静脉肺动脉肺动脉房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣36房室瓣：房室瓣：房室瓣：房室瓣：房室瓣：房室瓣：动脉瓣：动脉瓣：动脉瓣：动脉瓣：动脉瓣：动脉瓣：开放开放关闭关闭关闭关闭开放开放开放开放关闭关闭心脏的工作示意图心脏的工作示意图1 1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流 速度快的是（速度快的是（）A A、动脉、动脉 B B、静脉、静脉C C、毛细血管、毛细血管D D、动脉和静脉、动脉和静脉2 2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（、下列有

10、关毛细血管的叙述，不正确的是（）A A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进 行物质交换的场所行物质交换的场所B B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速 度极慢度极慢C C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管D D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜AD36CDBCB3 3 3 3、心脏肌肉最发达的部位是（、心脏肌肉最发达的部位是（、心脏肌肉最发达的部位是（、心脏肌肉最发达的部位是（）A A A A、左心房、左心房、左心房、左

11、心房B B B B、右心房、右心房、右心房、右心房 C C C C、左心室、左心室、左心室、左心室 D D D D、右心室、右心室、右心室、右心室4 4 4 4、血液循环的动力器官是（、血液循环的动力器官是（、血液循环的动力器官是（、血液循环的动力器官是（）A A A A、动脉、动脉、动脉、动脉 B B B B、静脉、静脉、静脉、静脉 C C C C、毛细血管、毛细血管、毛细血管、毛细血管 D D D D、心脏、心脏、心脏、心脏5 5 5 5、与心脏右心房相连的血管是（、与心脏右心房相连的血管是（、与心脏右心房相连的血管是（、与心脏右心房相连的血管是（）A A A A、肺静脉、肺静脉、肺静脉、

12、肺静脉 B B B B上下腔静脉上下腔静脉上下腔静脉上下腔静脉 C C C C、主动脉、主动脉、主动脉、主动脉 D D D D、肺动脉、肺动脉、肺动脉、肺动脉6 6 6 6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（、位于心房与心室之间的瓣膜叫（、位于心房与心室之间的瓣膜叫（、位于心房与心室之间的瓣膜叫（）A A A A、动脉瓣、动脉瓣、动脉瓣、动脉瓣B B B B、静脉瓣、静脉瓣、静脉瓣、静脉瓣 C C C C、房室瓣、房室瓣、房室瓣、房室瓣 D D D D、心壁、心壁、心壁、心壁7 7 7 7、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会、在血液循环中，能保

13、证血液按一定方向流动而不会、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会 倒流的原因是（倒流的原因是（倒流的原因是（倒流的原因是（）A A A A、血液的惯性作用、血液的惯性作用、血液的惯性作用、血液的惯性作用B B B B、心脏和血管内瓣膜的作用、心脏和血管内瓣膜的作用、心脏和血管内瓣膜的作用、心脏和血管内瓣膜的作用C C C C、血管壁的弹性作用、血管壁的弹性作用、血管壁的弹性作用、血管壁的弹性作用D D D D、心脏收缩和舒张的结果、心脏收缩和舒张的结果、心脏收缩和舒张的结果、心脏收缩和舒张的结果1 7 65342 981、心脏壁最厚的是、心脏壁最厚的是 _2、肺循环从、肺循环从 _到到

14、 _结束。结束。3、图中，流动脉血的、图中，流动脉血的结构有结构有_（序号）（序号）4、若从、若从6注入红墨水，注入红墨水，则红墨水将从则红墨水将从 _流出流出5、若从、若从2注入蓝墨水，则蓝墨水将从注入蓝墨水，则蓝墨水将从 _流出，流出，原因是原因是_6、某人感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏、某人感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是各腔的先后顺序是_4 左心室左心室3 左心房左心房8 右心室右心室1 3 4 61 主动脉主动脉2 肺动脉肺动脉动脉瓣防止血液倒流动脉瓣防止血液倒流7 8 3 438板书设计板书设计 第二节 心脏和血管一、血管 二、心脏1、实验：小鱼尾鳍 1、演示实验 内的血液流动 2、结构2、分类 动脉 （）四腔 静脉 （2）血管 毛 细血管 3、与功能相适3、列表比较三种血管 应的特点4、毛细血管与其功能 4、心率相适应的结构特点 5、工作原理