认识轴对称图形-小学三年级下册.ppt

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1、 西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册认识轴对称图形认识轴对称图形授课教师：刘杨授课教师：刘杨学习目标学习目标1.1.经历观察、操作、交流等活动过程，经历观察、操作、交流等活动过程，能认识轴对称图形能认识轴对称图形,初步建立轴对称初步建立轴对称图形的概念。图形的概念。2.2.能够制作简单的轴对称图形。能够制作简单的轴对称图形。3.3.充分感受数学中的对称美，激发学充分感受数学中的对称美，激发学习数学的信心。习数学的信心。1看一看一看，你发现了什么？看，你发现了什么？这些图形都这些图形都是对称的。是对称的。这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？2沿虚线折一折。沿虚线折一折。1、操作要求

2、：将纸片沿虚线对折。、操作要求：将纸片沿虚线对折。2、观察：虚线两边的图形有什么特点？、观察：虚线两边的图形有什么特点？3、讨论：什么样的图形是轴对称图形？、讨论：什么样的图形是轴对称图形？2沿沿虚线折一折。虚线折一折。对称轴对称轴对称轴对称轴对折后虚线两边的部分完全重合的图形对折后虚线两边的部分完全重合的图形叫做叫做轴对称图形。轴对称图形。虚线是它们的对称轴。虚线是它们的对称轴。练一练练一练31.1.下面哪些图形是轴对称图形？下面哪些图形是轴对称图形？3练一练练一练2 2.猜一猜，并把图案名称写在横线上。猜一猜，并把图案名称写在横线上。蜻蜓 脸谱 奖杯 枫叶 昆虫 蝴蝶 先把一张纸对折，在折好的一侧画出图先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，用剪刀剪下来，再把纸打开，看一看能形，用剪刀剪下来，再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？得到一个什么样的图形？动手操作：动手操作：折叠折叠画图画图剪纸剪纸展开展开4剪一剪，看一看剪一剪，看一看欣赏欣赏5印度泰姬陵印度泰姬陵谢谢！谢谢！