二年级上册《分一分》课件.ppt

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1、执教执教 周小娟周小娟西师版西师版 数学数学 二二年级（上）年级（上）创情激趣创情激趣闯关任务：闯关任务：在在“分一分分一分”的活动的活动中，经历不同分法的过程，中，经历不同分法的过程，理解理解“平均分平均分”的意义。的意义。明确目标明确目标学习内容及要求：学习内容及要求：独自阅读课本独自阅读课本71页内容。页内容。边边读边想，读边想，我们可以怎么去分这些五我们可以怎么去分这些五角星？把你能解答的问题解答出来。角星？把你能解答的问题解答出来。在你不明白的地方做个问号。在你不明白的地方做个问号。自主学习关自主学习关自主尝试 4 2 2 4 5 1 1 5分一分分一分 3 3自主尝试每份分每份分同

2、样多同样多，这就是，这就是 平平 均均 分分 3 3判断是不是平均分？判断是不是平均分？不是平均分不是平均分自学测试关自学测试关是平均分是平均分不是平均分不是平均分合作要求：按下面的问题平均分这合作要求：按下面的问题平均分这18串葡萄，并填好记录串葡萄，并填好记录1、每盘放6串，可以放几盘？2、每盘放2串，可以放几盘？3、还可以每盘放几串，可以放几盘？合作学习关合作学习关互动交流汇报展示1、每盘放6串，可以放（）盘。2、每盘放2串，可以放（）盘。3、还可以每盘放（）串，可以放（）盘。平平均均分分给给三三人人基础巩固关应用提升游戏关游戏关抓抓星星星星游戏游戏游戏规则：游戏规则：小袋子里放一些小袋子里放一些星星星星，每组，每组分别派一名同学去分别派一名同学去选一盒星星选一盒星星，然后一然后一组的同学一起分，组的同学一起分，如果抓出的如果抓出的星星星星能平能平均分成均分成2份就得份就得2分，能平均分成分，能平均分成3份就得份就得3分，以此内推。（分，以此内推。（注意注意2份起分，份起分，得分得分可以累积）可以累积）可以可以重复做几次，得分多的重复做几次，得分多的小组获胜。小组获胜。拓展练习 通过今天的闯关，我们知道了什么是平均分，还知道了平均分的方法，课后，请大家留心观察一下，我们身边的哪些东西可以平均分。小小 结结课尾关键课尾关键 谢谢大家，再见！