冀教版七年级下册数学 第7章 7.5 7.5.1平行线的性质 习题课件.pptx

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1、平行线的性质冀教版 七年级下第7章命题7.5.1B12345DC678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9BBCBD10认知基础练认知基础练【2021遵义】如图，已知直线遵义】如图，已知直线ab，c为截线，若为截线，若160，则，则2的度数是的度数是()A.30 B60 C120 D150B1认知基础练认知基础练2【2021河南】如图，河南】如图，ab，160，则，则2的度数为的度数为()A90 B100 C110 D120D认知基础练认知基础练如图，把一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，如图，把一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，若若127，则，则2的度数是的度数是()A53

2、 B63 C73 D273B认知基础练认知基础练如图，将一块含有如图，将一块含有30角的直角三角尺的两个顶点分角的直角三角尺的两个顶点分别放在直尺的两条平行的对边上，若别放在直尺的两条平行的对边上，若135，则，则等于等于()A45 B60 C75 D85C4认知基础练认知基础练 由由题意可得题意可得EDF45，ABC30，ABCF，ABDEDF45.DBC453015.【中考【中考枣庄】一副直角三角尺如图放置，点枣庄】一副直角三角尺如图放置，点C在在FD的的延长线上，延长线上，ABCF，FACB90，则，则DBC的的度数为度数为()A10 B15 C18 D30B5【点拨】认知基础练认知基础

3、练【2021包头】如图，直线包头】如图，直线l1l2，直线，直线l3交交l1于点于点A，交，交l2于点于点B，过点，过点B的直线的直线l4交交l1于点于点C.若若350，123240，则，则4等于等于()A80 B70 C60 D506B认知基础练认知基础练7【2021济宁】如图，济宁】如图，ABCD，BCDE，若，若B7228，那么，那么D的度数是的度数是()A7228 B10128 C10732 D12732C认知基础练认知基础练8已知已知1与与2是同旁内角若是同旁内角若150，则，则2的度数的度数是是()A50 B130 C50或或130 D不能确定不能确定D本题易忽略平行线的性质的前提

4、本题易忽略平行线的性质的前提而误用而误用平行线平行线的性质本题没有的性质本题没有说明两说明两直线直线平平行行，因此同旁内角的数量关系是不确定的，因此同旁内角的数量关系是不确定的【点拨】思维发散练思维发散练9如图，如图，ABCD，三角形，三角形EFG的顶点的顶点F，G分别落在直分别落在直线线AB，CD上，上，GE交交AB于点于点H，GE平分平分FGD.若若EFG90，E35，求，求EFB的度数的度数解解：在在三三角角形形EFG中中，EFG90，E35，EGF180903555.GE平分平分FGD，思维发散练思维发散练EGFEGD55.ABCD，EHBEGD55.又又EHB180AHEEFBE，EFBEHBE553520.思维发散练思维发散练如图，点如图，点C在直线在直线GF上，上，ABDEGF，1:D:B2:3:4.求求1的度数的度数解：设解：设12x，则，则D3x，B4x.ABGFDE，BGCB180，DFCD180.10思维发散练思维发散练GCB1804x，FCD1803x.1804x1803x2x180，x36.172.