第三章第一节金属的化学性质.ppt

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1、基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物学习目标1.了解钠和铝的物理性质。了解钠和铝的物理性质。2.掌握钠与水反应的原理、现象。掌握钠与水反应的原理、现象。3.掌握钠、铝、铁的化学性质。掌握钠、铝、铁的化学性质。4.通过金属及其化合物性质的实验，通过金属及其化合物性质的实验，培养实验意识、操作技能、观察能力培养实验意识、操作技能、观察

2、能力和分析问题的能力等。和分析问题的能力等。5.掌握物质的量在化学方程式计算掌握物质的量在化学方程式计算中的应用。中的应用。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物一、金属的通性一、金属的通性1物理性质物理性质基础知识梳理基础知识梳理外外观导电性性 导热性性 延展性延展性不透明、有金属不透明、有金属光光泽良好良好良好良好良好良好基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2.化

3、学性质化学性质(1)与非金属的反应与非金属的反应(2)与酸的反应与酸的反应Mg与盐酸反应的化学方程式为：与盐酸反应的化学方程式为：Mg2HCl=MgCl2H2；Fe与稀硫酸反应的化学方程式为：与稀硫酸反应的化学方程式为：FeH2SO4=FeSO4H2；基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(3)与盐的反应与盐的反应Al与与CuSO4溶液反应的化学方程式为：溶液反应的化学方程式为：2Al3CuSO4=3CuAl2(SO4)3；Cu与与AgNO3溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式

4、为：为：Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物二、金属与非金属的反应二、金属与非金属的反应1钠与氧气的反应钠与氧气的反应实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论新切开的新切开的钠具有具有金属光金属光泽，在空气中表，在空气中表面很快面很快钠是是金属，金属，硬度硬度，熔点，熔点，通常保存在，通常保存在中。常温下与中。常温下与O2的反的反应为：4NaO22Na2O把一小把一小块金属金属钠放在坩放在坩埚里，加里，加热钠先熔化先熔化为小小球，

5、然后燃球，然后燃烧，火焰呈，火焰呈色，最后生成色，最后生成固体固体加加热时与与O2的反的反应为：2NaO2Na2O2银白色白色变暗暗银白色白色小小低低煤油煤油银白色白色黄黄淡黄色淡黄色基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2.铝与氧气的反应铝与氧气的反应铝与空气中的氧气发生反应的化学方铝与空气中的氧气发生反应的化学方程式为：程式为：4Al3O2=2Al2O3。3金属与金属与Cl2、S的反应的反应金属与金属与Cl2、S等物质反应生成相应的氯等物质反应生成相应的氯化物、硫化物。化物、硫

6、化物。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物三、金属与酸的反应三、金属与酸的反应酸和金属活动性顺序表中氢前面的金酸和金属活动性顺序表中氢前面的金属反应生成属反应生成H2，如，如Zn、Fe和稀盐酸反应的和稀盐酸反应的离子方程式分别为：离子方程式分别为：Zn2H=Zn2H2、Fe2H=Fe2H2。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物四、金属与水的反应四、金属与水的反应1钠

7、与水的反应钠与水的反应实验操作实验操作实验现象实验现象原因解释原因解释钠在水面上在水面上 钠的密度比水的密度比水钠熔化成熔化成闪亮亮的小球的小球钠熔点熔点，反，反应放放热小球在水面上小球在水面上四四处游游动，最，最后完全消失后完全消失反反应产生的生的推推动小球运小球运动与水反与水反应发出出嘶嘶响声嘶嘶响声钠与水反与水反应剧烈烈反反应后溶液的后溶液的颜色逐色逐渐变反反应生成生成浮浮小小低低气体气体红碱碱基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物实验操作实验操作实验现象实验现象原因解释原因

8、解释实验结论常温下，常温下，钠与水与水剧烈反烈反应，生成，生成NaOH和和H2，化学方程式，化学方程式为：2Na2H2O=2NaOHH2，离子方程式离子方程式为：2Na2H2O=2OH2NaH2注意事注意事项取用的取用的钠要小，要小，过大易大易发生危生危险基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2.铁与水蒸气的反应铁与水蒸气的反应装置装置1装置装置2实验装装置置气气体体用小用小试管收集一管收集一试管气体，管气体，点燃，听到点燃，听到轻微微噗声声证明明生成了生成了用火柴点燃肥皂泡，听到

9、用火柴点燃肥皂泡，听到爆爆鸣声，声，证明生成了明生成了H2H2基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1.在金属活动顺序表中，钠排在铜的前面，在金属活动顺序表中，钠排在铜的前面，所以，将钠加入到所以，将钠加入到CuSO4溶液中，会置换出金溶液中，会置换出金属铜。这种说法对吗？为什么？属铜。这种说法对吗？为什么？【思考思考提示提示】不对

10、。钠加入到不对。钠加入到CuSO4溶液中，应先与水反应生成溶液中，应先与水反应生成NaOH和和H2，NaOH再与再与CuSO4反应生成反应生成Cu(OH)2沉淀，不沉淀，不会有会有Cu生成。生成。思考基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物五、铝与氢氧化钠溶液的反应五、铝与氢氧化钠溶液的反应铝分别与盐酸、铝分别与盐酸、NaOH溶液反应的对比实验溶液反应的对比实验实验操操作作基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页

11、第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物实验现象象试管中管中，铝片片；点燃；点燃的木条放在的木条放在试管口管口时发出出声声试管中管中，铝片片；点燃的木条放；点燃的木条放在在试管口管口时发出出声声有关有关化学化学方程方程式式2Al6HCl=2AlCl33H22Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2有气泡冒出有气泡冒出慢慢溶解慢慢溶解爆爆鸣有气泡冒出有气泡冒出慢慢溶解慢慢溶解爆爆鸣基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物六、化学方程式中化学计量数与各化学计量间的关系六、化学方程式中

12、化学计量数与各化学计量间的关系2Na2H2O=2NaOHH2质量之比质量之比46g36g80g2g计量数之比计量数之比2221扩大扩大NA倍倍2NA2NA2NANA物质的量之比物质的量之比2mol2mol2mol1mol结论：化学方程式中化学计量数之比结论：化学方程式中化学计量数之比之比之比之比之比之比。之比。微粒个数微粒个数物质的量物质的量气体体积气体体积(相同条件相同条件)基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2.根据化学方程式进行计算时，已知物理根据化学方程式进行计算时，已知

13、物理量与被求的物理量是否必须一致？量与被求的物理量是否必须一致？【思考思考提示提示】不一定。只要满足不一定。只要满足“上下上下一致，左右相当一致，左右相当”即可进行求算。即可进行求算。思考基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1金属钠与碱溶液反应的实质是与水金属钠与碱溶液反应的实质是与水反应。反应。2金属钠与酸溶液反应：当金属钠与酸溶液反应：当Na投入酸投入酸溶液中时，首先与酸反应，且比在纯水中反溶液中时，首先与酸反应，且比在纯水中反应剧烈，只有当酸反应完后，才与水反应。应剧烈，只

14、有当酸反应完后，才与水反应。例如少量例如少量Na投入盐酸中先发生反应：投入盐酸中先发生反应：2Na2HCl=2NaClH2。课堂互动讲练课堂互动讲练要点一要点一要点一要点一钠与酸、碱、盐溶液的反应规律钠与酸、碱、盐溶液的反应规律基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物3钠与盐溶液的反应：钠和盐溶液反钠与盐溶液的反应：钠和盐溶液反应，不能置换出盐中的金属，这是因为金属应，不能置换出盐中的金属，这是因为金属阳离子在水中一般是以水合离子形式存在，阳离子在水中一般是以水合离子形式存在，即金属

15、离子周围有一定数目的水分子包围着，即金属离子周围有一定数目的水分子包围着，不能和钠直接接触，而是钠先与水反应，再不能和钠直接接触，而是钠先与水反应，再考虑生成的碱与盐的反应。例如钠与氯化铁考虑生成的碱与盐的反应。例如钠与氯化铁溶液反应：溶液反应：2Na2H2O=2NaOHH2，3NaOHFeCl3=Fe(OH)33NaCl。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1通常钠不能从盐溶液中置换出金属；通常钠不能从盐溶液中置换出金属；若盐为熔融状态，钠可以置换出较不活泼的金若盐为熔融状态，

16、钠可以置换出较不活泼的金属，如：属，如：特别提醒特别提醒2分析钠与酸、碱、盐溶液反应的计分析钠与酸、碱、盐溶液反应的计算题时，生成算题时，生成H2的物质的量均按钠计算，的物质的量均按钠计算，使问题更简捷。使问题更简捷。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物有人设计出一种在隔绝空有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法，利气下让钠与水反应的方法，利用煤油来控制反应速率，使学用煤油来控制反应速率，使学生能仔细观察到各种实验现象。生能仔细观察到各种实验现象。该方法简便、安全、现象明显

17、、该方法简便、安全、现象明显、有趣味性，实验装置如图所示。有趣味性，实验装置如图所示。例例例例1 1基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物将带胶塞的尖嘴玻璃管和长颈漏斗插将带胶塞的尖嘴玻璃管和长颈漏斗插入橡皮塞孔中，但玻璃管勿插入液体，乳胶入橡皮塞孔中，但玻璃管勿插入液体，乳胶管上夹上弹簧夹。管上夹上弹簧夹。实验时，往实验时，往100mL的大试管中先加入的大试管中先加入40mL煤油，取煤油，取3粒米粒大小的金属钠放入粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡皮塞，通过漏斗加入滴有大试管后

18、塞上橡皮塞，通过漏斗加入滴有2滴酚酞的水。根据反应中观察到的现象，回滴酚酞的水。根据反应中观察到的现象，回答下列问题。答下列问题。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(1)金属钠变化的现象是金属钠变化的现象是_。(2)大试管中溶液颜色的变化是大试管中溶液颜色的变化是_。(3)装置中液面的变化分别是：大试管装置中液面的变化分别是：大试管中中；长颈漏斗中；长颈漏斗中。(4)简述检验产生气体的方法：简述检验产生气体的方法：_。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练

19、当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物【解析解析】由于钠的密度比水小，比煤油大，所由于钠的密度比水小，比煤油大，所以钠在煤油与水的界面处漂浮。钠与水反应产生的气以钠在煤油与水的界面处漂浮。钠与水反应产生的气体在逸出过程中把钠带入煤油层，钠在重力作用下再体在逸出过程中把钠带入煤油层，钠在重力作用下再回到界面。反复多次，直至钠完全消失。产生的气体回到界面。反复多次，直至钠完全消失。产生的气体聚集在大试管上部，把液体反压到长颈漏斗中。聚集在大试管上部，把液体反压到长颈漏斗中。【答案答案】(1)钠在煤油中逐在煤油中逐渐下沉，至水面下沉，至水面时与与

20、水水发生反生反应，熔化成，熔化成银白色小球，像白色小球，像热气球一气球一样在煤在煤油与水的界面油与水的界面处作上下游作上下游动，最后完全消失，最后完全消失(2)水溶液从上至下逐水溶液从上至下逐渐由无色由无色变为红色色(3)液面逐液面逐渐下降液面逐下降液面逐渐上升上升(4)当漏斗中液面上升到一定高度后，打开当漏斗中液面上升到一定高度后，打开弹簧簧夹点燃气体，有淡点燃气体，有淡蓝色火焰色火焰产生生基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1将金属钠分别投入下列物质的溶液中，将金属钠分别投入

21、下列物质的溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是有气体放出，且溶液质量减轻的是()AHClBK2SO4CCuCl2D饱和饱和NaOH溶液溶液变式训练变式训练变式训练变式训练基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物解析解析：选选CD。钠遇水或水溶液均能发生反钠遇水或水溶液均能发生反应置换出氢气，故以上四个选项均能满足题干中应置换出氢气，故以上四个选项均能满足题干中有气体放出这一条件。解题的关键在于题干中的有气体放出这一条件。解题的关键在于题干中的最后最后“溶液质量减轻溶液质量减轻”。若

22、投入金属钠的质量小于。若投入金属钠的质量小于脱离溶液的物质的质量，则溶液的质量必定减轻。脱离溶液的物质的质量，则溶液的质量必定减轻。选项选项A、B中每有中每有23g钠进入溶液均生成钠进入溶液均生成1gH2，溶液质量增加溶液质量增加22g。C项中由于钠与水反应生成项中由于钠与水反应生成的的NaOH还能进一步与还能进一步与CuCl2反应，析出反应，析出Cu(OH)2沉淀，所以溶液质量减轻。沉淀，所以溶液质量减轻。D选项中选项中NaOH溶液溶液是饱和溶液，投入钠后消耗水，析出氢氧化钠固是饱和溶液，投入钠后消耗水，析出氢氧化钠固体，溶液质量也减轻。体，溶液质量也减轻。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲

23、练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1铝的两性铝的两性铝与盐酸的反应原理为铝与盐酸的反应原理为2Al6H=2Al33H2，这是活泼金属的化学通性之一。铝，这是活泼金属的化学通性之一。铝还能与还能与NaOH溶液反应：溶液反应：2Al2OH2H2O=2AlO23H2。常利用铝的这一特性。常利用铝的这一特性来判断铝的存在。来判断铝的存在。要点二要点二要点二要点二 铝与氢氧化纳、盐酸的反应及有关计算铝与氢氧化纳、盐酸的反应及有关计算基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活

24、页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2有关计算：有关计算：分析依据：分析依据：2Al6HCl=2AlCl33H22Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物甲、乙两烧杯中各盛有甲、乙两烧杯中各盛有100mL3molL1的盐酸和的盐酸和NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积比为甲比为甲 乙乙1 2，则加入铝粉的质量为，

25、则加入铝粉的质量为_。【思路点拨思路点拨】解答本题要从以下两方面解答本题要从以下两方面考虑：考虑：(1)等量的铝粉分别与足量的盐酸和等量的铝粉分别与足量的盐酸和NaOH溶液反应放出溶液反应放出H2的关系。的关系。(2)足量的铝粉分别与盐酸和足量的铝粉分别与盐酸和NaOH溶液反溶液反应放出应放出H2的关系。的关系。例例例例2 2基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物【解析解析】解答本题的关键是由题给条件判断出解答本题的关键是由题给条件判断出哪种物质完全反应以找出计量关系。等质量的铝粉

26、分哪种物质完全反应以找出计量关系。等质量的铝粉分别与足量的别与足量的HCl和和NaOH溶液反应，放出溶液反应，放出H2的体积关的体积关系为甲系为甲 乙乙1 1，因，因2Al6HCl=2AlCl33H2，2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，故等物质，故等物质的量的的量的HCl和和NaOH分别与足量的铝粉反应，放出分别与足量的铝粉反应，放出H2的体积关系为甲的体积关系为甲 乙乙1 3。现产生。现产生H2的体积比甲的体积比甲 乙乙1 2，说明铝粉的量对盐酸来说是过量的，对，说明铝粉的量对盐酸来说是过量的，对NaOH来说是不足的，据上述两方程式可求得：与盐酸反应来说是不足的，据上述两方程式

27、可求得：与盐酸反应的铝粉是的铝粉是2.7g，与，与NaOH反应的铝粉是反应的铝粉是5.4g，所以投，所以投入铝粉的质量为入铝粉的质量为5.4g。【答案答案】5.4g基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗的下体积相等时，反应中消耗的HCl和和NaOH物物质的量之比为质的量之比为()A1 1B2 1C3 1D1 3变式训练

28、变式训练变式训练变式训练基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物解析解析：选选C。发生反应：发生反应：2Al6HCl=2AlCl33H22Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2据以上两个方程式知，消耗据以上两个方程式知，消耗HCl和和NaOH的物质的量之比为的物质的量之比为3 1。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物1根据化学方程式进行计算的基本步骤根据化学方程式

29、进行计算的基本步骤(1)基本步骤基本步骤要点三要点三要点三要点三物质的量在化学方程式计物质的量在化学方程式计算中的应用算中的应用基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物设所求物质的物质的量或质量、体积等设所求物质的物质的量或质量、体积等写出相关的化学方程式写出相关的化学方程式在方程式中有关物质的化学式下面标出在方程式中有关物质的化学式下面标出已知物质和所求物质的有关物理量关系，并已知物质和所求物质的有关物理量关系，并代入已知量和未知量代入已知量和未知量列出比例式列出比例式根据比例式求

30、解根据比例式求解简明地写出答案简明地写出答案基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(2)实例实例现有现有1L1mol/L的盐酸与的盐酸与50gNaOH样品恰好样品恰好完全反应完全反应(杂质不与盐酸反应杂质不与盐酸反应)，则该样品中，则该样品中NaOH的的含量为多少？含量为多少？设：设样品中设：设样品中NaOH的质量为的质量为x写：写：HClNaOH=NaClH2O标：标：1mol40g1L1mol/Lx基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页

31、训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物答：该样品中答：该样品中NaOH的含量为的含量为80%基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物2化学计算中常用的方法化学计算中常用的方法(1)关系式法关系式法化学计算的依据是物质之间量的比例关系，化学计算的依据是物质之间量的比例关系，这种比例关系通常可从化学方程式或化学式中这种比例关系通常可从化学方程式或化学式中得到。当已知物与待求物之间是靠很多个反应得到。当已知物与待求物之间是靠很多个反应来联系时，只需直接确定

32、已知量与未知量之间来联系时，只需直接确定已知量与未知量之间的比例关系，即的比例关系，即“关系式关系式”。确定已知量与未知量之间的关系式的一般确定已知量与未知量之间的关系式的一般方法：方法：基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物根据化学方程式确定关系式：先写出化根据化学方程式确定关系式：先写出化学方程式，然后再根据需要从方程式中提炼出学方程式，然后再根据需要从方程式中提炼出某些关系。如某些关系。如根据守恒原理确定关系式：如根据得失根据守恒原理确定关系式：如根据得失电子守恒，可知电子守

33、恒，可知2NaH2。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(2)守恒法守恒法在化学反应中的守恒关系有：质量守恒、得失电子在化学反应中的守恒关系有：质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒。守恒、电荷守恒。质量守恒质量守恒a宏观特征：反应前后元素的质量守恒；宏观特征：反应前后元素的质量守恒；b微观特征：反应前后元素的原子个数守恒。微观特征：反应前后元素的原子个数守恒。得失电子守恒得失电子守恒氧化还原反应中，氧化剂得电子数等于还原剂失电氧化还原反应中，氧化剂得电子数等于还原剂失电子数。子数。电

34、荷守恒电荷守恒a电解质溶液中，阴离子所带负电荷总数等于阳电解质溶液中，阴离子所带负电荷总数等于阳离子所带正电荷总数；离子所带正电荷总数；b离子方程式中，反应物所带电荷总数与生成物离子方程式中，反应物所带电荷总数与生成物所带电荷总数相等且电性相同。所带电荷总数相等且电性相同。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(3)差量法差量法根据化学反应前后物质的有关物理量发生根据化学反应前后物质的有关物理量发生的变化，找出所谓的变化，找出所谓“理论差量理论差量”，如反应前后的，如反应前后的质量

35、、物质的量、气体体积、气体压强、反应质量、物质的量、气体体积、气体压强、反应过程中的热量变化等。该差量的大小与反应物过程中的热量变化等。该差量的大小与反应物质的有关量成正比。差量法就是借助这种比例质的有关量成正比。差量法就是借助这种比例关系，解决一定量变的计算题。解此类题的关关系，解决一定量变的计算题。解此类题的关键是根据题意确定键是根据题意确定“理论差量理论差量”，再根据题目提，再根据题目提供的供的“实际差量实际差量”，列出比例式，求出答案。，列出比例式，求出答案。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金

36、属属及及其其化化合合物物向向500mLNaOH溶液中投入溶液中投入10.8gAl，二，二者恰好完全反应后，计算：者恰好完全反应后，计算：(1)参加反应的参加反应的NaOH的物质的量和溶液的的物质的量和溶液的物质的量浓度。物质的量浓度。(2)生成标准状况下生成标准状况下H2的体积。的体积。例例例例3 3基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物【解析解析】设参加反应的设参加反应的NaOH的物质的量为的物质的量为n，生成标准状况下，生成标准状况下H2的体积为的体积为V2Al2NaOH2H2

37、O=2NaAlO23H254g2mol67.2L108gnV基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物【答案答案】(1)参加反应的参加反应的NaOH的物质的的物质的量为量为0.4mol，NaOH溶液的物质的量浓度为溶液的物质的量浓度为0.8mol/L。(2)生成标准状况下的生成标准状况下的H2体积为体积为13.44L。基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(1)若若NaOH

38、溶液物质的量浓度为溶液物质的量浓度为1mol/L，完，完全反应时，可消耗多少克铝？全反应时，可消耗多少克铝？(2)若产生标准状况下若产生标准状况下11.2LH2，转移多少，转移多少mol电子？电子？互动探究互动探究【提示提示】(1)设可消耗铝的质量为设可消耗铝的质量为x2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H254g2molx0.5L1mol/L基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(2)设转移电子物质的量为设转移电子物质的量为y由方程式可得出关系式由方程式可得出关系式2Al6

39、e3H26mol67.2Ly11.2L基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物(1)原混合气体中甲烷的物质的量是原混合气体中甲烷的物质的量是_。(2)原混合气体中氮气的体积分数为多少？原混合气体中氮气的体积分数为多少？(写写出计算过程出计算过程)变式训练变式训练变式训练变式训练基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训

40、练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物则则n(CO2)0.085mol因此，原混合气体中含有的因此，原混合气体中含有的CO2为：为：n(CO2，原，原)0.085mol0.075mol0.01mol则原混合气体中所含则原混合气体中所含N2的物质的量为：的物质的量为：n(N2)n(混混)n(CH4)n(CO2，原，原)0.005mol答案答案：(1)0.075mol(2)5.56%基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物当堂达标训练当堂达标训练基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课时活页训练课时活页训练上上页页下下页页第第三三章章金金属属及及其其化化合合物物课时活页训练课时活页训练