初识诸子百家（课件）.ppt

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1、 一、解读一、解读“诸子诸子”和和“百家百家”诸子诸子：百家：百家：是指是指先秦先秦至至汉汉这一时期的思想家这一时期的思想家及著作及著作，也是各种政治学派的总称。，也是各种政治学派的总称。是指是指先秦先秦至至汉汉这一时期的思想家较这一时期的思想家较多，是一种夸张的说法。多，是一种夸张的说法。春秋战国时期，社会制度的巨大变春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等儒家、道家、墨

2、家、法家、兵家等“诸诸子百家子百家”,出现了出现了“百家争鸣百家争鸣”的局面，的局面，涌现出大量思想深沉、风格独具的杰作。涌现出大量思想深沉、风格独具的杰作。二、二、“百家争鸣百家争鸣”的时代背的时代背景景儒家：儒家：孔子孔子孟子孟子荀子荀子道家：道家：老子老子庄子庄子列子列子兵家：兵家：法家：法家：墨家：墨家：墨子墨子 韩非韩非 孙子孙子 孙膑孙膑 名家：名家：阴阳家：阴阳家：纵横家：纵横家：杂家：杂家：农家：农家：惠施惠施 公孙龙公孙龙邹衍邹衍苏秦苏秦 张仪张仪吕不韦吕不韦 小说家小说家因注重农业生产而得因注重农业生产而得名。此派出自上古管名。此派出自上古管理农业生产的官吏。理农业生产的官

3、吏。采集民间传说议论，借采集民间传说议论，借以考察民情风俗。以考察民情风俗。三、你知道三、你知道“诸子百家诸子百家”的哪些学派的哪些学派和代表人物？和代表人物？一一 孔子孔子 孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。孔子是大思想家，大教育家，鲁国人。孔子是大思想家，大教育家，儒家学派的创始人儒家学派的创始人。1 1）提出了）提出了“仁仁”的学说。要求统治的学说。要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民。度压迫剥削人民。2 2）主张以德治民，反对苛政和任意）主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。刑杀。影响：孔子的学说被历代统治者利

4、用和影响：孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国改造，成为我国2000多年的封建正统思多年的封建正统思想。想。四、四、“诸子百家诸子百家”中你认为对后世影响比较大的是哪些中你认为对后世影响比较大的是哪些？孟子名轲，字子舆，孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，著有战国时邹国人，著有孟孟子子一书。其主张：一书。其主张：1 1）实行）实行“仁政仁政”，“民为民为贵贵”、“君为轻君为轻”；2 2）把孔子）把孔子“仁仁”的思想发的思想发展为展为“仁政仁政”思想，发挥思想，发挥孔子民本思想，提出孔子民本思想，提出“民民贵君轻贵君轻”二二孟子孟子后世把孔子和孟子合称孔孟。后世把孔子和孟子合称孔孟。老子老子

5、，姓李，名耳，姓李，名耳，春秋末期人，道家学派的春秋末期人，道家学派的创始人。创始人。三三老子老子老子具有朴素的辩证思老子具有朴素的辩证思想，想，探索宇宙起源和演变，探索宇宙起源和演变，对中国的自然科学产生深远对中国的自然科学产生深远的影响，的影响，其学说记录在其学说记录在道道德经德经一书里。一书里。政治主张：政治主张：“无为而治无为而治”、“小国寡民小国寡民”是一种消极悲观的是一种消极悲观的政治态度政治态度四四庄子庄子 战国时期，庄战国时期，庄周继承和发展了老周继承和发展了老子的道家思想，著子的道家思想，著有有庄子庄子一书，一书，后人称他为庄子，后人称他为庄子，把他和老子合称为把他和老子合称

6、为老庄老庄。五五墨墨子子墨家学派墨家学派创始人创始人,他的言他的言行记录在行记录在墨墨子子一书中。一书中。主张主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”六六孙子孙子春秋末期杰出春秋末期杰出军事家，著有军事家，著有孙子兵法孙子兵法。提出提出“知彼知知彼知己，百战不殆己，百战不殆”“攻其无备，出其不攻其无备，出其不意意”七七孙孙 膑膑著有著有孙膑兵法孙膑兵法。主张主张“事备而后动事备而后动”。八八韩韩非非法家学派的主法家学派的主要代表，著有要代表，著有韩韩非子非子一书。一书。认为历史向前认为历史向前发展，改革制度，发展，改革制度，实行中央集权，以实行中央集权，以法治国。法治国。1.请按要求填写下表：请按要求填

7、写下表：学派学派代表代表人物人物主要思想主要思想相关作品相关作品对后世对后世 的影响的影响儒家儒家儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家兵家兵家孔子孔子孟子孟子墨子墨子庄子庄子韩非子韩非子孙武孙武孙膑孙膑“民贵君轻民贵君轻”的思想，的思想，“仁政仁政”的的思想，提出合理使用自然资源。思想，提出合理使用自然资源。主张主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”，“尚贤尚贤”、“节用节用”。顺乎自然，无为而治顺乎自然，无为而治认为历史后代总要超过前代，提出建立认为历史后代总要超过前代，提出建立君主专制的中央集权的国家，提倡法治。君主专制的中央集权的国家，提倡法治。“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”“事备而

8、后动事备而后动”论语论语孟子孟子墨子墨子庄子庄子韩非子韩非子孙子兵法孙子兵法孙膑兵法孙膑兵法“仁仁仁仁”（核心）和（核心）和（核心）和（核心）和“礼礼礼礼”古为今用古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的儒家的“仁政仁政”“以德治国以德治国”法家的法治思想法家的法治思想“依法治国依法治国”孔子的教育思想孔子的教育思想全民教育、素质全民教育、素质教育、职业教育等教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻墨家的兼爱、非攻平等博爱、热平等博爱、热爱和平、反对战争爱和平、反对战争道家的道家的“顺乎自然，无为而治顺乎自然，无为而治”人与自然人与自然和谐相处。和谐相处。认识认识：“把依

9、法治国与以德治国紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来，构建和谐社会构建和谐社会”一、说说你所知道的一、说说你所知道的“诸诸子百家子百家”代表人物的故事。代表人物的故事。（1）孔子周游列国）孔子周游列国（2）老子骑青牛出关）老子骑青牛出关（3）庄子梦中化蝶）庄子梦中化蝶（4）“孟母三迁孟母三迁”、“三断机杼三断机杼”二、二、“诸子百家诸子百家”的寓言知多少的寓言知多少（1）郑人买履郑人买履韩非子韩非子（2）滥竽充数滥竽充数韩非子韩非子（3）守株待兔守株待兔韩非子韩非子（4）杞人忧天杞人忧天列子列子（5）两小儿辩日两小儿辩日列子列子（6）愚公移山愚公移山列子列子（7）陷井之蛙陷井之蛙庄子

10、庄子（8）东施效颦东施效颦庄子庄子（9）揠毛助长揠毛助长孟子孟子三、三、“诸子百家诸子百家”成语知多少成语知多少哀而不伤哀而不伤论语论语饱食终日饱食终日论语论语不耻下问不耻下问论语论语温故知新温故知新论语论语学而不厌学而不厌论语论语不亦乐乎不亦乐乎论语论语诲人不倦诲人不倦论语论语择善而从择善而从论语论语察言观色察言观色论语论语川流不息川流不息论语论语从心所欲从心所欲论语论语道听途说道听途说论语论语三人行必有我师三人行必有我师论语论语揠毛助长揠毛助长孟子孟子杯水车薪杯水车薪孟子孟子出尔反尔出尔反尔孟子孟子宠辱不惊宠辱不惊老子老子出生入死出生入死老子老子大惑不解大惑不解庄子庄子呆若木鸡呆若木鸡庄子

11、庄子从容不迫从容不迫庄子庄子不肖子孙不肖子孙庄子庄子不近人情不近人情庄子庄子变化无常变化无常庄子庄子白驹过隙白驹过隙庄子庄子东施效颦东施效颦庄子庄子沉鱼落雁沉鱼落雁庄子庄子滥竽充数滥竽充数韩非子韩非子买椟还珠买椟还珠韩非子韩非子冰炭不相容冰炭不相容韩非子韩非子守株待兔守株待兔韩非子韩非子杞人忧天杞人忧天列子列子愚公移山愚公移山列子列子不苟言笑不苟言笑礼记礼记不可终日不可终日礼记礼记不共戴天不共戴天礼记礼记并行不悖并行不悖礼记礼记半途而废半途而废礼记礼记百战百胜百战百胜孙子孙子兵不厌诈兵不厌诈孙子孙子（1）有朋至远放来，不亦乐乎？）有朋至远放来，不亦乐乎？孔子孔子（2）生于忧患，死于安乐。）生于

12、忧患，死于安乐。孟子孟子（3）天时不如地利，地利不如人和。）天时不如地利，地利不如人和。孟子孟子（4）兼相爱，交相利。）兼相爱，交相利。墨子墨子（5）知己知彼，百战不殆。）知己知彼，百战不殆。孙子孙子（6）学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，寒）学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，寒于水。于水。荀子荀子（7）祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。）祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。老子老子（8）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。而取义者也。孟子孟子（9）尽相书则不）尽相书则不如无书如无书孟子孟子（1

13、0）民为贵，社稷次之，君为轻。）民为贵，社稷次之，君为轻。孟子孟子（11）不以规矩，不成方圆）不以规矩，不成方圆孟子孟子（12）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子孟子（13）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子四、四、“诸子百家诸子百家”名言知多少名言知多少作品作品作者作者学派学派课本课本我的收获我的收获论语论语六则六则孔子及其孔子及其弟子弟子儒家儒家七上七上学而不思则罔，思而学而不思则罔，思而不学则殆。不学则殆。三人行三人行,必有我师。必有我师。初中阶段我们都学过诸子百家的哪些作品？请按要求填表

14、初中阶段我们都学过诸子百家的哪些作品？请按要求填表作品作品作者作者学派学派课本课本我的收获我的收获论语论语六则六则孔子及其弟孔子及其弟子子儒家儒家七上七上初中阶段我们都学过诸子百家的哪些作品？请按要求填表初中阶段我们都学过诸子百家的哪些作品？请按要求填表杞人忧天杞人忧天列子列子道家道家七下七下杨布打狗杨布打狗列子列子道家道家七下七下生于忧患，生于忧患，死于安乐死于安乐孟子孟子儒家儒家八上八上公输公输墨子墨子墨家墨家八下八下邹忌讽齐王邹忌讽齐王纳谏纳谏纵横家纵横家八下八下论语论语“十则十则”孔子及孔子及其弟子其弟子儒家儒家九上九上作品作品作者作者学派学派课本课本我的收获我的收获初中阶段我们都学过

15、诸子百家的哪些作品？请按要求填表初中阶段我们都学过诸子百家的哪些作品？请按要求填表鱼我所欲也鱼我所欲也秋水秋水愚公移山愚公移山扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公浑沌之死浑沌之死呆若木鸡呆若木鸡孟子孟子儒家儒家道家道家道家道家法家法家道家道家道家道家九上九上九上九上九上九上九上九上九下九下九下九下庄子庄子列子列子韩非韩非庄子庄子庄子庄子一一“诸子百家诸子百家”常识常识二二“诸子百家诸子百家”代表人物的故事、代表人物的故事、寓言寓言、成语、成语、名言、名言等。等。三三初中阶段学过的初中阶段学过的“诸子百家诸子百家”作品。作品。小结小结 对待中国传统文化的态度：以与时俱对待中国传统文化的态度：以与时俱进的精神

16、，批判继承、取其精华，去其进的精神，批判继承、取其精华，去其糟粕糟粕一、一、“诸子百家诸子百家”课内知识精选题课内知识精选题二、二、“诸子百家诸子百家”常识考点常识考点三、三、“诸子百家诸子百家”探究性题型。探究性题型。你可以从以下三个方面来检你可以从以下三个方面来检查你对查你对“诸子百家诸子百家”知识掌握知识掌握的情况：的情况：把孔子把孔子把孔子把孔子“仁仁仁仁”的思想发展为的思想发展为的思想发展为的思想发展为“仁政仁政仁政仁政”思想思想思想思想 发挥孔子民本思想，提出发挥孔子民本思想，提出发挥孔子民本思想，提出发挥孔子民本思想，提出“民贵君轻民贵君轻民贵君轻民贵君轻”2 2、孟子曰：、孟子

17、曰：、孟子曰：、孟子曰：“民为贵，社稷民为贵，社稷民为贵，社稷民为贵，社稷 次之，次之，次之，次之，君为轻。君为轻。君为轻。君为轻。”两则材料分别反映了孟子的两则材料分别反映了孟子的两则材料分别反映了孟子的两则材料分别反映了孟子的什么思想？什么思想？什么思想？什么思想？1 1、孟子曰：、孟子曰：、孟子曰：、孟子曰：“省刑罚、薄税敛省刑罚、薄税敛省刑罚、薄税敛省刑罚、薄税敛”。试一试试一试讲一讲讲一讲 你你能给能给大家讲一大家讲一讲讲“苛政猛于虎苛政猛于虎”的的故事吗？故事吗？这个故事反映了这个故事反映了能够反映儒家的什能够反映儒家的什么思想？么思想？“仁政仁政”思想思想秦王借法家思想振秦王借法

18、家思想振兴国家，实现统一兴国家，实现统一大业。统一后，秦大业。统一后，秦始皇继续厉行始皇继续厉行法治法治，结果呢？结果呢？法家理论可得天下法家理论可得天下而不能治天下。而不能治天下。天下大乱，天下大乱，15年便年便灭亡。历史启示？灭亡。历史启示？“宋人有耕者，田中有株。宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。民，皆守株之类也。”守株待兔请思考：韩非子请思考：韩非子守株待免守株待免的故事反映了法家的故事反映了法家什么样的政治观点？什么样的政治观点？认为社会是发展变化的认为社会是发展变化的 治理国家的政策、措施必须与时俱进。治理国家的政策、措施必须与时俱进。知识点拔知识点拔 儒家：儒家：这是品德问题，主张思想教育这是品德问题，主张思想教育法家：法家：这是违纪行为，主张严格惩罚这是违纪行为，主张严格惩罚道家：道家：这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟 请问：如果你是信奉儒请问：如果你是信奉儒 法法 道的老师，如何道的老师，如何遏制学生晚自修说话的现象？遏制学生晚自修说话的现象？典例典例展示展示