人教版三年级下册语文 第1单元 第2课 2 燕子课前预习课件.ppt

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1、课课 前前 预预 习习人教版 语文 三年级 下册 2 2 燕燕 子子助读资料我先看助读资料我先看你听过儿歌你听过儿歌小燕子小燕子吗？让我们一起欣赏一下吧。吗？让我们一起欣赏一下吧。燕子燕子燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年没有飞虫可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔都进行秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔

2、的生存空间。的生存空间。燕子迁徙的原因燕子迁徙的原因作者介绍作者介绍郑振铎郑振铎（18981958），我国现代杰出的，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。论家。1958年出国访问阿富汗等国途中因飞机年出国访问阿富汗等国途中因飞机失事逝世。失事逝世。燕子燕子一课节选自一课节选自海燕海燕。主要作品主要作品：猫猫我们是少年我们是少年。读了上面的资料，相信你对作者以及小燕读了上面的资料，相信你对作者以及小燕子已经有了初步的了解，那么作者笔下的燕子子已经有了初步的了解，那么作者笔下的燕子是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！是怎样的？现

3、在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频 细细 木木 几几 尖尖 荡荡 飞飞伶伶俐俐翼翼漾漾闲闲 散散纤纤杆杆痕痕l l ngngl l y y y y ngngju ju n

4、n倦倦 xi xi n n snsnxinxingngnh h n n第二步：学字词第二步：学字词1.1.读字词读字词伶俐伶俐翼尖翼尖荡漾荡漾飞倦飞倦闲散闲散木杆木杆纤细纤细几痕几痕读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。1.那边还有飞倦了的几对，闲那边还有飞倦了的几对，闲散散(sn ssn s n n)地在纤细的电地在纤细的电线上休憩。线上休憩。2.嫩蓝的春天，几支木嫩蓝的春天，几支木杆杆(gngn gngn),几痕细线连于杆与杆几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。2.2.选读音选读音【吹拂吹拂

5、】【赶集赶集】【聚拢聚拢】【横掠横掠】到集市上买卖货物。本课比喻春天一到集市上买卖货物。本课比喻春天一到，花草都争先恐后地长了起来。到，花草都争先恐后地长了起来。（微风）掠过；拂拭。（微风）掠过；拂拭。平着轻轻擦过。平着轻轻擦过。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！聚集。聚集。【荡漾荡漾】【光彩夺目光彩夺目】【波光粼粼波光粼粼】颜色和光泽鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。形容湖水的微波由于明净而闪着光。形容湖水的微波由于明净而闪着光。第三步：知内容第三步：知内容再读课文，选一选，填一填。再读课文，选一选，填一填。1.本文的线索是（本文的线索是

6、（）。）。A.地点地点B.时间时间C.燕子燕子2.课文是从课文是从_、_、_几方面写了燕子的活几方面写了燕子的活泼可爱。泼可爱。外形外形 飞行飞行 停歇停歇C第四步：查资料第四步：查资料查资料，填一填。查资料，填一填。燕子，候鸟，春天从燕子，候鸟，春天从 飞到飞到 。燕子的特点：。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的翅膀很长，尾巴像张开的 ，背部的羽毛是，背部的羽毛是 的，的，肚皮上的羽毛是肚皮上的羽毛是 的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。捉昆虫。南方南方北方北方剪子剪子黑色黑色白色白色第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。