苏教版八年级上71行为与后果的关系.ppt
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1、 第七课第七课 行为与后果行为与后果要求:要求:根据自学提纲,预习课本根据自学提纲,预习课本P76-79的内容,的内容,4人为一组,合作探讨自学提纲中的问题。讨论人为一组,合作探讨自学提纲中的问题。讨论过程中合理分工,认真记录探究结果,每组至过程中合理分工,认真记录探究结果,每组至少确定一名主要发言人。讨论结束后请各组发少确定一名主要发言人。讨论结束后请各组发言人展示自学成果,其他同学加以补充。言人展示自学成果,其他同学加以补充。时间:时间:5分钟分钟第一站第一站A 偷药偷药 理由理由:后果后果:对他人、对社会的影响:对他人、对社会的影响:B 不偷药不偷药 理由理由:后果后果:对他人、对社会的
2、影响:对他人、对社会的影响:妻子死亡妻子死亡触犯法律,被抓捕入狱触犯法律,被抓捕入狱人的生命比一切都重要人的生命比一切都重要人不能因为治病而干坏事人不能因为治病而干坏事如果你是海因茨,你会怎么办?为什么这样做?如果你是海因茨,你会怎么办?为什么这样做?给海因茨一个更好的建议,让他既放弃这样给海因茨一个更好的建议,让他既放弃这样的的“两难两难”选择,又能挽救妻子的生命选择,又能挽救妻子的生命生活在社会大家庭中,生活在社会大家庭中,无论是个人还是无论是个人还是群体,都会做群体,都会做出一出一定的行为。定的行为。行为分类行为分类:意识意识:法律法律:动机动机:性质性质:有有/无无善良善良/不道德不道
3、德合法合法/不合法不合法作为作为/不作为不作为 在法律上,行为的分类:在法律上,行为的分类:作为作为不作为不作为行为人有义务实施且可能实行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为。施而未实施的行为。即即“当当为而不为为而不为”。行为人有义务实施且可能实施而实施行为人有义务实施且可能实施而实施的行为,即的行为,即“当为而为当为而为”。含义实质实质举例举例 应当履行义务而不履行应当履行义务而不履行司机不遵守交通规则司机不遵守交通规则;子子女虐待老人女虐待老人;父母不让子;父母不让子女接受义务教育等女接受义务教育等第二站第二站 海因茨海因茨和和好朋友布朗,从小学到初中一直是同班同好朋友布朗,从小学到初
4、中一直是同班同学,布朗现在在镇上当警察。当晚,布朗正好值夜班。学,布朗现在在镇上当警察。当晚,布朗正好值夜班。下班回家的途中,看见远处一人准备击破窗子进入药剂下班回家的途中,看见远处一人准备击破窗子进入药剂师的药房内。布朗轻轻地走到药房,守在窗口,打算等师的药房内。布朗轻轻地走到药房,守在窗口,打算等小偷出来时将他一举抓获。可是,小偷被抓住的时候,小偷出来时将他一举抓获。可是,小偷被抓住的时候,布朗发现竟然是自己最好的朋友海因茨。几经追问,海布朗发现竟然是自己最好的朋友海因茨。几经追问,海因茨说出了自己缺钱买药的困境,并央求布朗为他保密,因茨说出了自己缺钱买药的困境,并央求布朗为他保密,却却不
5、肯把偷来的药还给药剂师。迟疑之间,海因茨就要不肯把偷来的药还给药剂师。迟疑之间,海因茨就要拿着偷到的药物回家救妻子拿着偷到的药物回家救妻子了了!你觉得布朗警官应不应该进一步追查海因茨你觉得布朗警官应不应该进一步追查海因茨破窗偷药的案件呢破窗偷药的案件呢?为什么?为什么?法律归类后果追查追查不追查不追查好友丧妻并蹲进监狱好友丧妻并蹲进监狱失职并受到上级领导的处分失职并受到上级领导的处分作为作为不作为不作为 请请跟跟据上表用两句话概括行为与后果的关系据上表用两句话概括行为与后果的关系(1 1)行为都会产生一定的后果行为都会产生一定的后果,作为的行为会产生,作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为也
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- 苏教版八 年级 71 行为 后果 关系
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