2021届人教版高三生物课件：基因分离规律.ppt

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1、基因的分离规律基因的分离规律主要考点主要考点:孟德尔工作成就及获得成功的原因；遗传规律孟德尔工作成就及获得成功的原因；遗传规律的基本概念；一对相对性状的遗传实验，对分离现的基本概念；一对相对性状的遗传实验，对分离现象的解释及对分离现象解释的验证；基因分离定律象的解释及对分离现象解释的验证；基因分离定律的实质及在实践中应用等。的实质及在实践中应用等。基因分离定律是自由组合定律的基础，是高中基因分离定律是自由组合定律的基础，是高中生物的核心知识之一，是高考的热点内容。生物的核心知识之一，是高考的热点内容。考题形式多样：考题形式多样：选择、简答、综合分析等。选择、简答、综合分析等。考查的知识考查的知

2、识多为对概念的理解、基因型和表现型几多为对概念的理解、基因型和表现型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。率的计算及分离定律在实践上的应用等。运用提示运用提示定律的科学方法设计实验，用分离定律解决实践中定律的科学方法设计实验，用分离定律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。的相关问题是今后命题的主要趋势。一、基因的分离定律一、基因的分离定律 P P F F1 1 F F2 2子一代子一代子二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交遗传图解中常用符号：遗传图解中常用符号：考点考点一一：与遗传规律有关几个的基本概念：与遗传规律有关几个的基本概念交交配配类类杂交杂交：基因型不同的生物体间

3、相互交配的过程：基因型不同的生物体间相互交配的过程自交自交：基因型相同的生物体间相互交配；专指：基因型相同的生物体间相互交配；专指植物体中植物体中 和雌雄异花的同株受粉。和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法。自交是获得纯系的有效方法。测交测交：就是让杂种一代：就是让杂种一代 相交，相交，用来测用来测 F F1 1基因型。基因型。测交是检验某生物个体是测交是检验某生物个体是纯合体还是杂合体的有效方法。纯合体还是杂合体的有效方法。自花授粉自花授粉与隐性个体与隐性个体1 1、下列几组相交组合中，哪组属于纯合子、下列几组相交组合中，哪组属于纯合子之间的杂交之间的杂交A A、DDDDDd BD

4、d B、DDDDdd dd C C、DdDd Dd D Dd D、dddd dd dd2 2、已知豌豆的高茎是显性，欲知一高茎豌、已知豌豆的高茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最有效的方法是豆的基因型，最有效的方法是A A、让它与另一纯种高茎豌豆杂交、让它与另一纯种高茎豌豆杂交B B、让它与另一杂种高茎豌豆杂交、让它与另一杂种高茎豌豆杂交C C、让它与另一矮茎豌豆杂交、让它与另一矮茎豌豆杂交D D、让它进行自花授粉、让它进行自花授粉BC性性状状类类性状：性状：生物体的形态特征和生理特性的总称生物体的形态特征和生理特性的总称相对性状：相对性状：生物生物 性状的性状的 表现型。表现型。显性性状：显

5、性性状：具有相对性状的亲本杂交具有相对性状的亲本杂交,性状。性状。隐性性状隐性性状:具有相对性状的亲本杂交具有相对性状的亲本杂交,性状。性状。性状分离：性状分离：杂种的自交后代中，杂种的自交后代中，的现象。的现象。同种同一不同F1表现的F1未表现的呈现不同性状的F1未表现的显性的相对性：显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F F1 1表现出两者的中间性状（不完全显性）或显隐表现出两者的中间性状（不完全显性）或显隐性同时表现出来（共显性）或只表现显性性状性同时表现出来（共显性）或只表现显性性状（完全显性）（完全显性）注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的；注意：不

6、同种的生物性状是不可以比较相对性状的；同种生物的不同性状也不能做比较。同种生物的不同性状也不能做比较。同种生物同种生物豌豆豌豆同一性状同一性状茎的高度茎的高度不同表现类型不同表现类型高茎高茎1.51.52.0m2.0m，矮茎，矮茎0.3m0.3m左右。左右。同一性状同一性状不不同同表表现现相对性状：相对性状：同种生物同一个性状中的不同表现类型。同种生物同一个性状中的不同表现类型。图图1 1耳垂的位置耳垂的位置1 1、有耳垂、有耳垂 2 2、无耳垂、无耳垂图图2 2 卷卷 舌舌1 1、有卷舌、有卷舌 2 2、无卷舌、无卷舌图图3 3前额中央发际有一三角形突前额中央发际有一三角形突出称美人尖出称美

7、人尖 1 1、有、有2 2、无、无图图4 4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1、挺直、挺直 2 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝1 1、下列各项中属于相对性状的是（、下列各项中属于相对性状的是（）A.A.玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒B.B.家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C.C.绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛D.D.豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆

8、的高茎和豆荚的绿色2 2、(01(01上海上海)下列性状中，不属于相对性下列性状中，不属于相对性状的是（状的是（）A A 高鼻梁与塌鼻梁高鼻梁与塌鼻梁 B B 卷发与直发卷发与直发 C C 五指与多指五指与多指 D D 眼大与眼角上翘眼大与眼角上翘CD3.3.下列叙述中，正确的是下列叙述中，正确的是 A.A.杂种后代中只显现出显性性状的现象，杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离叫做性状分离B.B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性隐性性状是指生物体不能表现出来的性 状状C.C.测交是指测交是指F1F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交D.D.杂合子的后代不能稳定遗传杂合子的后代不能稳定

9、遗传4、三年模拟、三年模拟4C基基因因类类等位基因等位基因：同源染色体的同源染色体的 位置上控制位置上控制 的基因的基因显性基因显性基因：控制：控制 的基因的基因隐性基因隐性基因：控制：控制 的基因的基因相同基因相同基因：同源染色体的同源染色体的 位置上控制位置上控制 的基因的基因非等位基因非等位基因：同源染色体的：同源染色体的不同不同位置上的基因位置上的基因 非同源染色体非同源染色体的的基因的的基因相同相对性状相同相同显性性状隐性性状1 1、下列各基因中，属于等位基因的是（、下列各基因中，属于等位基因的是（）A AAAAA B BABAB C CAbAb D DAaAa2 2、下列表示有关基

10、因在染色体上的存在情况，、下列表示有关基因在染色体上的存在情况，其中不可能的是（其中不可能的是（）DC个个体体类类表现型：表现型：是指生物个体所表现出来的是指生物个体所表现出来的 。基因型：基因型：是指与表现型有关系的是指与表现型有关系的 。表现型表现型=+。纯合子：纯合子：是由含有是由含有 基因的配子结合成合子基因的配子结合成合子发育而成的个体发育而成的个体杂合子：杂合子：是由含有是由含有 基因的配子结合成合子基因的配子结合成合子发育而成的个体发育而成的个体性状基因组成环境基因型基因型相同不同表现型是基因型的表现形式，表现型是基因型的表现形式，基因型是表现型的基因型是表现型的内在因素内在因素

11、，表现型表现型=基因型基因型+环境环境基因型是决定表现型的主要因素基因型是决定表现型的主要因素 。表现型相同，基因型不一定相同。表现型相同，基因型不一定相同。基因型相同，表现型（一般相同）不一定相同。基因型相同，表现型（一般相同）不一定相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。基因型与表现型的关系基因型与表现型的关系3.3.有一杂合体有一杂合体(Dd)(Dd)在进行有丝分裂时在进行有丝分裂时,可看到每个可看到每个染色体由两个染色单体组成染色体由两个染色单体组成,如果一个染色单体含如果一个染色单体含有有D D基因基因,另一条染色单体上的基因是另

12、一条染色单体上的基因是 A A、d d B B、D D或或d d C C、D D D D、d d和和D D4 4、下面是对基因型和表现型关系的叙述、下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错其中错误的是误的是 A.A.表现型相同表现型相同,基因型不一定相同基因型不一定相同 B.B.基因型相同基因型相同,表现型不一定相同表现型不一定相同C.C.在相同环境下在相同环境下,表现型相同表现型相同,基因型一定相同基因型一定相同D.D.在相同环境下在相同环境下,表现型相同表现型相同,基因型不一定相同基因型不一定相同CC例例2 2：果蝇的长翅（：果蝇的长翅（D D）对残翅（）对残翅（d d）为显性，但是，）为

13、显性，但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在即使是纯合的长翅品系的幼虫，在3535o oC C的温度条的温度条件下培养（正常培养温度为件下培养（正常培养温度为2525o oC C），长成的成体），长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟表型模拟”。（1 1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？(2)(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合dddd还是还是“表型模拟表型模拟”？不能。因这种残翅性状是由于外界条件的改变而不能。因这种残翅性状是由于外界条件的改变而引起的，其遗传物质（或基因型

14、）并没改变。引起的，其遗传物质（或基因型）并没改变。让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇交配，并使其后代在正常温度下发育。蝇交配，并使其后代在正常温度下发育。若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合；若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合；若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为“表型模拟表型模拟”。总结：总结：基因、性状的概念及相互的关系基因、性状的概念及相互的关系基因基因组合组合基因型基因型成对基因相成对基因相同的个体同的个体纯合子纯合子含等位基含等位基因的个体因的个体杂合子杂合子（遗传物质结构（遗传物质结构和功能单位

15、）和功能单位）同源染色体同源染色体相同位置相同位置等位等位基因基因显性显性基因基因隐性隐性基因基因决决定定性状性状构成构成表现型表现型后代的类后代的类型有两种型有两种或更多种或更多种性状性状分离分离同一性状的同一性状的不同表现不同表现相相对对性状性状包包括括显性显性性状性状隐性隐性性状性状考点考点二二：孟德尔工作成就及获得成功的原因：孟德尔工作成就及获得成功的原因、工作成就：、工作成就：（1 1）提出遗传单位是遗传因子（基因）提出遗传单位是遗传因子（基因）基因的分离规律基因的分离规律 （2 2）发现两大遗传规律）发现两大遗传规律 基因的自由组合规律基因的自由组合规律、获得成功的原因有以下几方面

16、、获得成功的原因有以下几方面:（）（）选豌豆为实验材料选豌豆为实验材料(首要条件首要条件)（）首先针对一对相对性状进行研究，即（）首先针对一对相对性状进行研究，即 化繁为简的方法。化繁为简的方法。（）用统计学方法对结果进行分析（）用统计学方法对结果进行分析（）科学地设计了实验程序（）科学地设计了实验程序1 1、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（时，需要（）A A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D D对父本去雄，授以母本

17、花粉对父本去雄，授以母本花粉 C C2 2、下列各对性状中，属于相对性状的是（、下列各对性状中，属于相对性状的是（）A A狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B B人的身高与体重人的身高与体重 C C棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 D D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C C考点三：一对相性状的遗传实验考点三：一对相性状的遗传实验方法：方法：过程：过程：杂交实验法杂交实验法：利用遗传性状不同的生物个体进行交利用遗传性状不同的生物个体进行交配使其产生杂种后代的实验方法。配使其产生杂种后代的实验方法。P：F1：F F2 2：矮矮高高787 277 787 277 3 3 ：1 1性

18、状分离性状分离 矮矮高高高高 无论正交反交，无论正交反交，F F1 1只表现显性性状；只表现显性性状；F F1 1自交，自交，F F2 2出现性状分离，性状分离比接近出现性状分离，性状分离比接近3 3：1 1。试验结果：试验结果：相对性状是由相对性状是由显、隐性基因显、隐性基因控制。控制。体细胞中体细胞中基因成双存在基因成双存在。配子中基因配子中基因由于减数分裂同源由于减数分裂同源染色体分离而染色体分离而成单成单存在。存在。杂合体内，等位基因在一对同源染杂合体内，等位基因在一对同源染色体上有一定独立性；显性基因色体上有一定独立性；显性基因(D)(D)对隐性基因对隐性基因(d)(d)有显性作用。

19、有显性作用。所以所以F1F1表现显性性状表现显性性状。F1F1形成配子时，等位基因分离，形成配子时，等位基因分离，每个每个配子中基因成单配子中基因成单。F1F1形成的配子种类、比值都相等形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以受精机会均等，所以F2F2性状分离，性状分离，表现比为表现比为3:13:1，基因型比为基因型比为1:2:11:2:1。对分离现象的解释对分离现象的解释:对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交测交 方法：方法：测定测定F1F1的基因型的基因型测定测定F1F1配子的种类及比例配子的种类及比例判断判断F1F1在形成配子时基因的行为在形成配子时基因的行为与预期的设想相

20、符，证实了：与预期的设想相符，证实了：F1F1是杂合体，基因型是是杂合体，基因型是DdDd；F1F1产生产生D D和和d d两种类型比值相等的配子；两种类型比值相等的配子；F1F1在配子形成时，等位基因彼此分离。在配子形成时，等位基因彼此分离。实验前的假设实验前的假设测交的结果测交的结果:让让F1F1与隐性纯合亲本相交与隐性纯合亲本相交作用作用:杂合子基因型的测定方法有哪些？杂合子基因型的测定方法有哪些？例例1：孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（比例的有（）子一代产生的配子比例子一代产生的配子比例 子二代的性状分离比子二代的性状分离比子

21、一代测交后代性状分离比子一代测交后代性状分离比子一代产生的雌雄配子比例子一代产生的雌雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例A、B、C、D、B基因分离定律的实质及等位基因的遗传学行为基因分离定律的实质及等位基因的遗传学行为 在在杂合体内杂合体内，等位基因分，等位基因分别位于别位于一对同源染色体上一对同源染色体上，具，具有一定的有一定的独立性独立性，在杂合体，在杂合体形形成配子成配子时，等位基因随着时，等位基因随着同源同源染色体染色体的分开而分离，分别进的分开而分离，分别进入入两个不同的两个不同的配

22、子，配子，独立地独立地随随着配子遗传给后代。着配子遗传给后代。等位基因的独立性：等位基因的独立性：等位基因虽等位基因虽然共存于一个细胞内，但分别位于然共存于一个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。不混杂，各自保持独立。等位基因的分离性：等位基因的分离性：由于等位基由于等位基因在杂合体内存在，使得等位基因因在杂合体内存在，使得等位基因在减数分裂形成配子时，随同源染在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别进入不色体的分开彼此分离，分别进入不同的配子。从而产生两种基因型数同的配子。从而产生两种基因型数目相同的两种配子。目相

23、同的两种配子。等位基因的随机性：等位基因的随机性：受精时，雌受精时，雌雄配子结合的机会相等，等位基因雄配子结合的机会相等，等位基因随配子遗传给后代。随配子遗传给后代。注意：注意：分离定律的细胞学基础是：分离定律的细胞学基础是：孟德尔的遗传定律的适用条件：孟德尔的遗传定律的适用条件：减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期有性生殖生物，有性生殖生物，真核生物的细胞核遗传真核生物的细胞核遗传考点四：基因分离定律在实践中的应用考点四：基因分离定律在实践中的应用育种育种优良性状为显性性状：优良性状为显性性状：连续自交，直连续自交，直到互到互不发生性状分离为止不发生性状分离为止优良性状为隐性性状：优良性状为

24、隐性性状：选出后直接利用选出后直接利用优生优生防止隐性遗传病发生：防止隐性遗传病发生：禁止禁止 结婚结婚防止显性遗传病发生：防止显性遗传病发生：控制患者生育控制患者生育近亲近亲例例1 1：在小麦育种的过程中，根据育种的目：在小麦育种的过程中，根据育种的目标，选中的表现显性性状的个体应：标，选中的表现显性性状的个体应：A A、一次自交鉴别是否为纯合子、一次自交鉴别是否为纯合子B B、测交鉴别是否为杂合子、测交鉴别是否为杂合子C C、经过多代自交，才能判定是否为纯合子、经过多代自交，才能判定是否为纯合子D D、无需鉴别必为纯种、无需鉴别必为纯种例题例题 (98年上海年上海)将具有一对等位基因的杂合

25、体，将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交逐代自交3次，在次，在F3代中纯合体比例为（代中纯合体比例为（）A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16杂合子连续自交的问题杂合子连续自交的问题据此，推知杂合体自交据此，推知杂合体自交n n代后的杂合体代后的杂合体概率为概率为 ，纯合体（，纯合体（AA+aaAA+aa）的概率为）的概率为1-1-当当n n无限大时，纯合体概率接近无限大时，纯合体概率接近100100。这就。这就是自花授粉植物（如豌豆）在自然情况下一是自花授粉植物（如豌豆）在自然情况下一般为纯合体的原因。般为纯合体的原因。B亲本组合亲本组合后代基因型及比例后代基因型及比例后代表现型

26、及比例后代表现型及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaa一对基因的遗传情况一对基因的遗传情况（2 2）根据后代分离比来确定亲本的基因型）根据后代分离比来确定亲本的基因型 根据基因的分离定律可知：根据基因的分离定律可知：若后代性状分离比为显性：隐性若后代性状分离比为显性：隐性=3=3：1 1，若后代性状分离比为显性：隐性若后代性状分离比为显性：隐性=1=1：1 1，若后代性状只有显性性状：若后代性状只有显性性状：则双亲一定是杂合子；则双亲一定是杂合子；则双亲一定是测交类型；则双亲一定是测交类型；则双亲至少有一方为显性纯合子。则双亲至少有一方为显性纯合子。1 1、亲代基因型的判断、亲

27、代基因型的判断（1 1）基因填充法：）基因填充法：显性性状可用显性性状可用A A 表示，隐性性状的基因型表示，隐性性状的基因型只有一种，即只有一种，即aaaa，根据子代的一对基因分别来自，根据子代的一对基因分别来自父母双方，推出亲代的未知基因内。父母双方，推出亲代的未知基因内。例例3 3 黑色公羊与黑色母羊交配，生了只白色小黑色公羊与黑色母羊交配，生了只白色小羊，求它们的基因型（用羊，求它们的基因型（用D D、d d表示）分别上什么表示）分别上什么？解释解释 表现型：表现型：D D D D 。dd逆推类逆推类各类型遗传题的求解方法各类型遗传题的求解方法1 1、几率计算题：、几率计算题：（1 1

28、）如何判断某一事件出现的概率）如何判断某一事件出现的概率例例1 1、某杂合体（、某杂合体（AaAa）自交。）自交。预计自交后代某一个体是杂合体的几率？预计自交后代某一个体是杂合体的几率？若已知该个体表现型为显性性状，它为杂合体的几率若已知该个体表现型为显性性状，它为杂合体的几率又是多少？又是多少？解释解释 若某个体未知表现型：若某个体未知表现型：预计个体的基因型有预计个体的基因型有AAAA、AaAa、aaaa三种，比例为三种，比例为1 1：2 2：1 1，杂合体的几率为，杂合体的几率为1/21/2。若某个体的表现型为显性性状，若某个体的表现型为显性性状，则基因型只有则基因型只有AAAA和和Aa

29、Aa两种，且比例为两种，且比例为1 1：2 2，所以它是杂合体的几率为，所以它是杂合体的几率为2/32/3。各类型遗传题的求解方法各类型遗传题的求解方法（2 2）在亲代基因型未知的情况下，）在亲代基因型未知的情况下，如何求其后代某一性状出现的几率：如何求其后代某一性状出现的几率：例例2 2、一对夫妇都正常，且他们双方的双亲都正常，但双、一对夫妇都正常，且他们双方的双亲都正常，但双方都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的方都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？（已知白化病由隐性基因几率是多少？（已知白化病由隐性基因a a控制）控制）解释解释 分三步解：分三步解：确定该

30、夫妇的基因型确定该夫妇的基因型推出该夫妇双方为推出该夫妇双方为AaAa的几率都的几率都为为2/32/3假设该夫妇的基因型均为假设该夫妇的基因型均为AaAa，后代患病的几率为后代患病的几率为1/41/4 Aa AaAaAa，生白化病孩子的几率为，生白化病孩子的几率为1/41/4将该夫妇的基因型均为将该夫妇的基因型均为AaAa的概率的概率（2/3 2/3 2/32/3）与假设该）与假设该夫妇的基因型均为夫妇的基因型均为AaAa的情况下生出的情况下生出白化病患儿的概率白化病患儿的概率（1/41/4）相乘相乘2/3 2/3 2/3 2/3 1/4=1/91/4=1/9某一正常男子其父母均正常，其妹为白

31、化病某一正常男子其父母均正常，其妹为白化病患者。该男子与一其母为白化病患者的正常患者。该男子与一其母为白化病患者的正常女子结婚，他们的孩子患白化病的女子结婚，他们的孩子患白化病的概率概率变式变式2 21/63 3、遗传系谱图、遗传系谱图例例:在人类在人类,正常正常A A对白化病对白化病(a)(a)是显性是显性,求下面家系中求下面家系中(如下如下图图)有关个体出现的概率有关个体出现的概率.(1)9(1)9号个体为有病个体的概率号个体为有病个体的概率?(2)7(2)7号个体为杂合子的概率号个体为杂合子的概率?(3)10(3)10号个体为有病男性的概率号个体为有病男性的概率?1/41/42/32/3

32、1/181/181 1、一对夫妻表现型都正常，他们父母也正常，、一对夫妻表现型都正常，他们父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生育的男孩是色盲妻子的弟弟是色盲，则他们生育的男孩是色盲的概率是多少？的概率是多少？2 2、一对夫妻表现型都正常，他们父母也正常，、一对夫妻表现型都正常，他们父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生育色盲男孩的概妻子的弟弟是色盲，则他们生育色盲男孩的概率是多少？率是多少？计算计算“男孩色盲男孩色盲”的概率，就是在双亲后代的概率，就是在双亲后代的的“男孩男孩”中计算色盲的概率。中计算色盲的概率。计算计算“色盲男孩色盲男孩”的概率就是计算双亲的所的概率就是计算双亲的所有后代中是色盲的男孩的概率。有后代中是色盲的男孩的概率。关于关于“色盲男孩色盲男孩”和和“男孩色盲男孩色盲”的概率问题的概率问题1/41/8（1 1）严格的自花传粉且闭花受粉的植物。）严格的自花传粉且闭花受粉的植物。（2 2）豌豆具有多个易于区分的性状）豌豆具有多个易于区分的性状豌豆的特点：豌豆的特点：同一性状同一性状不不同同表表现现