(人教新课标)一年级数学下册课件_期中复习[1][1].ppt
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1、教学目标教学目标1.使同学们复习本学期前五章的知识,沟通知识的内在联系,帮助同学们形成整体认知结构。2.在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。3.学会数学交流,形成初步的整理、沟通能力。位位置置上、下上、下前、后前、后左、右左、右位置位置做一做练做一做练习吧!习吧!仔细观察仔细观察右图,然右图,然后填空。后填空。在在的(的()面。)面。1.2.在第(在第()行第()行第()列。)列。3.向(向()走再向()走再向()走可以找到。走可以找到。4.的下面有(的下面有()和()。)和()。第第5 5列列第第1 1列列1 12 23 34 45 5第第4 4列列第第
2、3 3列列第第2 2列列我在第2排第5列20以内的以内的退位减法退位减法口算口算用数学用数学十几减十几减9十几减几十几减几要仔细认要仔细认真复习哦!真复习哦!13-9=想9+4=13所以13-9=415-7=想7+8=15所以15-7=812块块12-4=8(块)(块)11-8=16-9=17-8=18-9=10-8=14-9=12-7=13-7=18-9=18-8=20-9=15-7=17-9=3+15=6+9=4个正方体!个正方体!2 数一数。数一数。()()个个73 数一数。数一数。()()个个7()()个个74 数一数。数一数。()()个个7()()个个7()()个个11100以内数以
3、内数的认识的认识数的认识数的认识加减法加减法整十数加一位数整十数加一位数和相应的减法和相应的减法数数数数数的组成数的组成读数、写数读数、写数数的顺序数的顺序比较大小比较大小数数数数的时候可以一个一个的时候可以一个一个地数,也可以两个两个地地数,也可以两个两个地或者五个五个、十个十个或者五个五个、十个十个地数地数我知道,我知道,10个十是个十是100。100以内的数以内的数是由几个十和几个一是由几个十和几个一组成的。组成的。写作:写作:25读作:读作:二十五二十五读数和写数都是从高位开始的读数和写数都是从高位开始的比较两位数大小的一般方法是:比较两位数大小的一般方法是:先看十位先看十位上的数字,
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