七年级语文单元复习六.ppt
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1、七年级语文单元复习六七年级语文单元复习六 单元复习六单元复习六 复习重点复习重点复习重点1 1掌握课文中的重点词语,识记多音字。掌握课文中的重点词语,识记多音字。2 2识记文中的重点语句和重要的文学常识。识记文中的重点语句和重要的文学常识。3 3了解寓言、神话、童话等体裁的特点。了解寓言、神话、童话等体裁的特点。4 4能区分联想和想象,掌握联想与想象等表现手法的作能区分联想和想象,掌握联想与想象等表现手法的作用。用。5 5掌握重点文言词汇的含义及用法。掌握重点文言词汇的含义及用法。6 6综合性学习:少年正是读书时综合性学习:少年正是读书时单元复习六单元复习六 基础积累基础积累基础积累chccu
2、lsfngguyngcunchjcyjioslingqingdangbchngxunchnjurnwmuzhnchnhih单元复习六单元复习六 基础积累基础积累2 2根据拼音写出相应的汉字。根据拼音写出相应的汉字。蓼蓼tng()花花bo()窗窗lng()chng()报报lun()生生 l()叭叭头头xin()pn()请请xn()章章 b()下下lng()罩罩 驰驰chng()疲惫不疲惫不kn()汀汀鸨鸨棂棂呈呈孪孪喇喇衔衔聘聘勋勋陛陛笼笼骋骋堪堪单元复习六单元复习六 基础积累基础积累3 3把下列成语填写完整。把下列成语填写完整。()()()失马失马 神通神通()()()举世举世()()()随声
3、随声()()()耀武耀武()()()骇人骇人()()()趋炎趋炎()()()指鹿指鹿()()()塞塞翁翁广广大大无无 双双附附 和和扬扬 威威听听 闻闻附附 势势为为 马马4 4根据括号里给出的意思,写出本单元中你学过的词语。根据括号里给出的意思,写出本单元中你学过的词语。(1)(1)除非是为了去除非是为了去(夸耀夸耀)一下他的新衣服。一下他的新衣服。()(2)(2)这也真够这也真够(引人发笑,这里有荒唐之意引人发笑,这里有荒唐之意),但是我决不能,但是我决不能让人看出来。让人看出来。()(3)(3)这布是华丽的!这布是华丽的!(精巧细致精巧细致)的!无双的!的!无双的!()(4)(4)他他(
4、走路不稳的样子走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。、跌跌爬爬地往家走。()炫耀炫耀滑稽滑稽精致精致踉踉跄跄踉踉跄跄单元复习六单元复习六 基础积累基础积累A A单元复习六单元复习六 基础积累基础积累6 6下列属于反问句的一项是下列属于反问句的一项是()A A添一点什么东西进去呢?添一点什么东西进去呢?B B人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?C C怎样才能使他们继续生存下去呢?怎样才能使他们继续生存下去呢?D D那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?D D单元复习六单元复习六 基础积累基础积累7 7下
5、列句子中标点使用有误的一项是下列句子中标点使用有误的一项是()A A雕像者回答说:雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,假如你买了那两个,这个算饶头,白送。白送。”B B“是什么在飞?是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,盲孩子停下脚步仔细听着,“我听我听见翅膀扇动的声音。见翅膀扇动的声音。”C C她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人人”。D D“您看这布华丽不华丽?您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”解析解析 冒号应为逗号。冒号应为逗号。D D
6、单元复习六单元复习六 基础积累基础积累8 8文学常识题。文学常识题。(1)(1)将下列作品及相关内容连线。将下列作品及相关内容连线。智子疑邻智子疑邻 伊索伊索 安徒生童话和故事选安徒生童话和故事选皇帝的新装皇帝的新装 金波金波 金波作品精选金波作品精选蚊子和狮子蚊子和狮子 安徒生安徒生 韩非子韩非子说难说难盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子 韩非韩非 伊索寓言伊索寓言小圣施威降大圣小圣施威降大圣 吴承恩吴承恩 西游记西游记单元复习六单元复习六 基础积累基础积累 (2)(2)根据要求填空。根据要求填空。童话,常常通过丰富的童话,常常通过丰富的_、幻想和、幻想和_来塑造形象,来塑造形象,反映生活,对
7、儿童进行思想教育。本单元的反映生活,对儿童进行思想教育。本单元的_ _和和_ _都属于童话作品。都属于童话作品。寓言,总是用寓言,总是用_寄寓寄寓_。如本单元的。如本单元的_ _都都是寓言。是寓言。夸张夸张想象想象皇帝的新装皇帝的新装盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子假托的故事假托的故事深刻的道理深刻的道理赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子智子疑邻智子疑邻塞翁失马塞翁失马单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解(一一)阅读下文,回答问题。阅读下文,回答问题。小羊的名片小羊的名片紫纯紫纯那天小羊的确去了小溪边,也的确遇到了狼。狼正饿得那天小羊的确去了小溪边,也的确遇到了狼。狼正饿得
8、慌,于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高,因此就显得比慌,于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高,因此就显得比较仁慈,不像其他狼那样干脆利落,总觉得吃小羊之前要制较仁慈,不像其他狼那样干脆利落,总觉得吃小羊之前要制造一些借口。造一些借口。“你是个坏东西,你是个坏东西,”他指着小羊说,他指着小羊说,“你弄脏了我要喝你弄脏了我要喝的水。的水。”小羊眼珠一转,指出狼的第一个逻辑错误:小羊眼珠一转,指出狼的第一个逻辑错误:“亲爱的狼亲爱的狼阅读理解单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解先生,我怎么会弄脏您喝的水呢?您在上游,我在下游呀!先生,我怎么会弄脏您喝的水呢?您在上游,我在下游呀!”狼没有回过神来,但
9、觉得自己肯定错了。因为他在狼群里狼没有回过神来,但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里头总是认错。于是,他开始制造第二个借口:头总是认错。于是,他开始制造第二个借口:“反正你是坏东西,你去年在背后骂我。反正你是坏东西,你去年在背后骂我。”小羊以胜利者的姿态小羊以胜利者的姿态“哈哈哈哈”地笑了几声,指出狼的第二地笑了几声,指出狼的第二个逻辑错误:个逻辑错误:“亲爱的狼先生,去年我还没出生呢!所以去年我不会在亲爱的狼先生,去年我还没出生呢!所以去年我不会在背后骂您。背后骂您。”再蠢的狼这时也有些恼羞成怒,加之饥肠辘辘,就露出了再蠢的狼这时也有些恼羞成怒,加之饥肠辘辘,就露出了凶相,准备弱肉强食。凶相,
10、准备弱肉强食。小羊看出了端倪,跳上一块长着青苔的岩石,摆出一个讲演小羊看出了端倪,跳上一块长着青苔的岩石,摆出一个讲演的姿势,对狼说:的姿势,对狼说:“亲爱的狼先生,您要吃我,我是没意见的,亲爱的狼先生,您要吃我,我是没意见的,只怕我的叔公不同意呀!只怕我的叔公不同意呀!”“你叔公是谁?你叔公是谁?”“白额狼王呀!白额狼王呀!”狼没料到小家伙居然会提到自己的老板,心里有些发憷,眼狼没料到小家伙居然会提到自己的老板,心里有些发憷,眼里的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只可能是老羊,这是简单的里的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只可能是老羊,这是简单的道理,但这只狼逻辑混乱,全不推理,听不出其中的破绽。道
11、理,但这只狼逻辑混乱,全不推理,听不出其中的破绽。小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶,递给狼小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶,递给狼原原来是白额狼的名片,上面密密麻麻地印着来是白额狼的名片,上面密密麻麻地印着3535行字,尽是各种动物行字,尽是各种动物协会的名誉理事头衔,关键的一点是:住宅电话是手写的,这说协会的名誉理事头衔,关键的一点是:住宅电话是手写的,这说单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实,这些名片明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实,这些名片是羊们统一腌制的,带在身上以防不测,小羊是第一次使用,不是羊们统一腌制的,带
12、在身上以防不测,小羊是第一次使用,不想就唬住了这头弱智狼。想就唬住了这头弱智狼。“狼先生,狼先生,”小羊得意地说,小羊得意地说,“前天我还在叔公那里参加过鸡前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会,怎么没有见到您呀!您大概还没有解决尾酒会,怎么没有见到您呀!您大概还没有解决中级猛狼中级猛狼的的职称问题吧?职称问题吧?”狼神情嗒然,继而伤心不已:职称问题没有解决,就因为自狼神情嗒然,继而伤心不已:职称问题没有解决,就因为自己没有学历,又无一技之长,生性又有些懒惰,一周前已被老板己没有学历,又无一技之长,生性又有些懒惰,一周前已被老板安排下岗,在树林里饿着肚子逡巡安排下岗,在树林里饿着肚子逡巡(qnxqn
13、x n n,有所顾虑而徘徊不前,有所顾虑而徘徊不前或不敢前进或不敢前进)了几日,哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。了几日,哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解这时,小羊来了句洋文:这时,小羊来了句洋文:“Can I help youCan I help you?”狼听不懂,但看懂了小羊殷切的神情,他心里一暖,脱口而狼听不懂,但看懂了小羊殷切的神情,他心里一暖,脱口而出:出:“羊大哥,别别别!您千万别客气,我是看着个大,其实年羊大哥,别别别!您千万别客气,我是看着个大,其实年龄小着呢!羊大哥,您看,我俩是朋友,对不对?我呢,前几天龄小着呢!羊大哥,您看,我俩是朋友,对
14、不对?我呢,前几天和您叔公发生了一点不愉快,被他老人家挂了起来。羊大哥能不和您叔公发生了一点不愉快,被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美言几句呢?求求您了!能帮我美言几句呢?求求您了!”组织这几句话,蠢狼绞尽了脑组织这几句话,蠢狼绞尽了脑汁,因此头有些发昏。汁,因此头有些发昏。“没问题,没问题,谁叫我们是朋友呢?这样吧,我给你写没问题,没问题,谁叫我们是朋友呢?这样吧,我给你写个条子,你拿去见我叔公,什么事都没有了。个条子,你拿去见我叔公,什么事都没有了。”小羊一边说,一小羊一边说,一边又摸出一张空白的腌梧桐叶,在上面沙沙地写了几行字:亲爱边又摸出一张空白的腌梧桐叶,在上面沙沙地写了几行字:
15、亲爱的叔公:的叔公:单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解请一定解决这位狼先生的工作问题。请一定解决这位狼先生的工作问题。您亲爱的:咩咩您亲爱的:咩咩狼欢天喜地地接过这张字条,乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚狼欢天喜地地接过这张字条,乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后,撒开四蹄,去找自己善良的种群。后,撒开四蹄,去找自己善良的种群。单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解zhnzhsdu单元复习六单元复习六 阅读理解阅读理解1010从文中摘录两个成语并分别用其写一句话。从文中摘录两个成语并分别用其写一句话。答案答案 成语示例:弱肉强食、欢天喜地。造句略。成语示例:弱肉强食、欢天喜地。造句略。1111本文与我
16、们以前了解到的本文与我们以前了解到的狼和小羊狼和小羊的寓言有什么的寓言有什么不同?不同?答案答案 狼和小羊狼和小羊这则寓言的结局是狼凶残地吃掉了小这则寓言的结局是狼凶残地吃掉了小羊。而本文的结局是小羊骗过了愚蠢的狼,以智慧保全了生命。羊。而本文的结局是小羊骗过了愚蠢的狼,以智慧保全了生命。1212文中是如何表现文中是如何表现“狼狼”的的“智商不高智商不高”的?的?答案答案 “狼狼”忘记了自己的本性,要做坏事时还想要找忘记了自己的本性,要做坏事时还想要找借口;借口;“狼狼”轻易地相信了轻易地相信了“小羊小羊”编造的谎话。编造的谎话。1313文中作者发挥了奇特的想象,说说故事文中作者发挥了奇特的想
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