第8单元生命活动的调节与免疫第29课时　免疫调节.ppt

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1、专题六：动物生命活动的调节专题六：动物生命活动的调节第第5讲讲 免疫调节免疫调节主讲教师：银川一中主讲教师：银川一中 王学斌王学斌免免免免疫疫疫疫系系系系统统统统免疫免疫免疫免疫器官器官器官器官免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞（发挥免（发挥免（发挥免（发挥免疫作用的疫作用的疫作用的疫作用的细胞）细胞）细胞）细胞）细胞细胞细胞细胞类型：类型：类型：类型：等等等等细胞细胞细胞细胞免疫活性物质：免疫活性物质：免疫活性物质：免疫活性物质：(由浆细胞产生由浆细胞产生由浆细胞产生由浆细胞产生)、(由由由由T T T T 细胞和效应细胞和效应细胞和效应细胞和效应T T T T细胞产生细胞产生细胞产生细胞产生

2、)及等及等及等及等功能：免疫细胞功能：免疫细胞功能：免疫细胞功能：免疫细胞 (如骨髓如骨髓如骨髓如骨髓)、(如骨髓、如骨髓、如骨髓、如骨髓、胸腺胸腺胸腺胸腺)或集中或集中或集中或集中 (如脾、淋巴结等如脾、淋巴结等如脾、淋巴结等如脾、淋巴结等)的场所的场所的场所的场所与体液中与体液中与体液中与体液中 的构成人体的第二道的构成人体的第二道的构成人体的第二道的构成人体的第二道防线，参与非特异性免疫防线，参与非特异性免疫防线，参与非特异性免疫防线，参与非特异性免疫;和和和和 抗原，参与细胞免疫和体液免疫。抗原，参与细胞免疫和体液免疫。抗原，参与细胞免疫和体液免疫。抗原，参与细胞免疫和体液免疫。细胞细

3、胞细胞细胞细胞细胞细胞细胞 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成吞噬吞噬吞噬吞噬淋巴淋巴淋巴淋巴T TB B抗体抗体抗体抗体淋巴因子淋巴因子淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶溶菌酶溶菌酶扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓生成生成生成生成成熟成熟成熟成熟分布分布分布分布杀菌物质杀菌物质杀菌物质杀菌物质摄取摄取摄取摄取处理处理处理处理3 二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能 1 1 1 1非特异性免疫和特异性免疫比较的调节非特异性免疫和特异性免疫比

4、较的调节非特异性免疫和特异性免疫比较的调节非特异性免疫和特异性免疫比较的调节类类类类型型型型非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成形成形成 就有就有就有就有 接触病原体等接触病原体等接触病原体等接触病原体等之后之后之后之后获获获获得的得的得的得的特点特点特点特点无特异性无特异性无特异性无特异性有特异性有特异性有特异性有特异性种种种种类类类类第一道防第一道防第一道防第一道防线线线线：免疫：利用抗免疫：利用抗免疫：利用抗免疫：利用抗体消体消体消体消灭细灭细灭细灭细胞外的病原胞外的病原胞外的病原胞外的病原体体体体第二道防第二道防第二道防第二道

5、防线线线线：体液中：体液中：体液中：体液中的的的的 和和和和 免疫：宿主免疫：宿主免疫：宿主免疫：宿主细细细细胞被胞被胞被胞被 裂解裂解裂解裂解生来生来生来生来后天后天后天后天皮肤、皮肤、皮肤、皮肤、体液体液体液体液杀菌物质杀菌物质杀菌物质杀菌物质吞噬吞噬吞噬吞噬细胞细胞细胞细胞效应效应效应效应T T T T细胞细胞细胞细胞黏膜黏膜黏膜黏膜细胞细胞细胞细胞体体液液免免疫疫过过程程抗抗 原原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B细胞细胞效应效应B B细胞细胞记忆记忆细胞细胞抗体抗体抗体与抗抗体与抗原结合原结合反应反应阶段阶段效应效应阶段阶段感应感应阶段阶段抗原决定物质抗原决定物质淋巴因子淋巴因子5抗原

6、抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞细胞免疫的过程细胞免疫的过程感感应应阶阶段段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段抗原的特异性取决于抗原物质表抗原的特异性取决于抗原物质表面的某些特定化学基团面的某些特定化学基团,这些化学这些化学基团叫做抗原决定簇基团叫做抗原决定簇,它是免疫细它是免疫细胞识别抗原的重要依据胞识别抗原的重要依据.6 项项项项目目目目类类类类型型型型特性特性特性特性表表表表现现现现抗原抗原抗原抗原异物性异物性异物性异物性进进进进入人体的外来物入人体的外来物入人体的外来物入人体的外来物质质质质，如，如，如，如细细细细菌、病毒、菌、病毒、菌、病毒、菌、

7、病毒、花粉等；花粉等；花粉等；花粉等；非正常非正常非正常非正常组织组织组织组织：自身破：自身破：自身破：自身破损损损损、衰、衰、衰、衰老、死亡或病老、死亡或病老、死亡或病老、死亡或病变变变变的的的的组织细组织细组织细组织细胞。胞。胞。胞。既可来自体外，也可来自体内既可来自体外，也可来自体内既可来自体外，也可来自体内既可来自体外，也可来自体内大分子性大分子性大分子性大分子性相相相相对对对对分子量大于分子量大于分子量大于分子量大于1 1 1 1万的大分子物万的大分子物万的大分子物万的大分子物质质质质，如蛋，如蛋，如蛋，如蛋白白白白质质质质.特异性特异性特异性特异性只能与相只能与相只能与相只能与相应

8、应应应的抗体或效的抗体或效的抗体或效的抗体或效应应应应T T T T细细细细胞胞胞胞发发发发生特生特生特生特异性异性异性异性结结结结合合合合特异性的基特异性的基特异性的基特异性的基础础础础：抗原决定簇：抗原决定簇：抗原决定簇：抗原决定簇抗体抗体抗体抗体化学本化学本化学本化学本质质质质免疫球蛋白免疫球蛋白免疫球蛋白免疫球蛋白(又称抗毒素或凝集素又称抗毒素或凝集素又称抗毒素或凝集素又称抗毒素或凝集素)分布分布分布分布血清血清血清血清(主要主要主要主要)、组织组织组织组织液和外分泌液液和外分泌液液和外分泌液液和外分泌液功能功能功能功能能与特异性抗原能与特异性抗原能与特异性抗原能与特异性抗原结结结结合

9、，消合，消合，消合，消灭灭灭灭抗原抗原抗原抗原 三、免疫失调疾病三、免疫失调疾病三、免疫失调疾病三、免疫失调疾病 连一连连一连连一连连一连 2 2 2 2人工标记人工标记人工标记人工标记抗体抗体抗体抗体检测追踪在机体中的位置。检测追踪在机体中的位置。检测追踪在机体中的位置。检测追踪在机体中的位置。3 3 3 3免疫免疫免疫免疫提高器官移植的成活率。提高器官移植的成活率。提高器官移植的成活率。提高器官移植的成活率。抑制剂抑制剂抑制剂抑制剂抗原抗原抗原抗原 四、免疫学应用四、免疫学应用四、免疫学应用四、免疫学应用 1 1 1 1疫苗疫苗疫苗疫苗免疫中相当于，其作用是使机体产生相应免疫中相当于，其作

10、用是使机体产生相应免疫中相当于，其作用是使机体产生相应免疫中相当于，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。的抗体和记忆细胞。的抗体和记忆细胞。的抗体和记忆细胞。抗原抗原抗原抗原知识网络知识网络知识网络知识网络监控监控监控监控清除清除清除清除细胞细胞细胞细胞体液体液体液体液免疫器官免疫器官免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质免疫活性物质免疫活性物质 1 1 1 1如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，

11、不正确的是述中，不正确的是述中，不正确的是述中，不正确的是()典例典例典例典例 A A A A场所场所场所场所1 1 1 1是人体的重要免疫器官是人体的重要免疫器官是人体的重要免疫器官是人体的重要免疫器官 B B B B过程过程过程过程a a a a是基因选择性表达的结果是基因选择性表达的结果是基因选择性表达的结果是基因选择性表达的结果 C C C C过程过程过程过程b b b b产生的物质产生的物质产生的物质产生的物质X X X X可以和可以和可以和可以和Y Y Y Y特异性结合特异性结合特异性结合特异性结合 D D D D细胞细胞细胞细胞C C C C和细胞和细胞和细胞和细胞E E E E

12、中核酸完全相同中核酸完全相同中核酸完全相同中核酸完全相同D 2 2 2 2(2011201120112011重庆卷，重庆卷，重庆卷，重庆卷，3 3 3 3)某人因过量注射美容制剂而出现头某人因过量注射美容制剂而出现头某人因过量注射美容制剂而出现头某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是毒素进行治疗，目的是毒素进行治疗，目的是毒素进行治疗，目的是()A A A A中和体内的

13、肉毒杆菌毒素中和体内的肉毒杆菌毒素中和体内的肉毒杆菌毒素中和体内的肉毒杆菌毒素 B B B B中和体内的肉毒杆菌凝集素中和体内的肉毒杆菌凝集素中和体内的肉毒杆菌凝集素中和体内的肉毒杆菌凝集素 C C C C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D D D D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用典例典例典例典例 解析解析解析解析肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素

14、，人肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人肉毒杆菌是一种病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌肉乏力等症状。呼吸困难和肌肉乏力等症状。呼吸困难和肌肉乏力等症状。呼吸困难和肌肉乏力等症状。A 3 3 3 3(2011201120112011大纲全国卷，大纲全国卷，大纲全国卷，大纲全国卷，5 5 5 5)研究发现两种现象：研究发现两

15、种现象：研究发现两种现象：研究发现两种现象：动物体动物体动物体动物体内的内的内的内的B B B B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；化为浆细胞；化为浆细胞；化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中物对这种细菌具有了

16、免疫能力。则这两种物质中物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A A A A甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原 B B B B甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子 C C C C甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原 D D D D甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体典例典例典例典例 答案答案答案答案C C C C 4 4 4 4科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制科学研究表明，糖皮质激素可以

17、作为免疫抑制科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗剂，但是临床上不可用于治疗剂，但是临床上不可用于治疗剂，但是临床上不可用于治疗()A A风湿性心脏病风湿性心脏病风湿性心脏病风湿性心脏病B B过敏性鼻炎过敏性鼻炎过敏性鼻炎过敏性鼻炎C C艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病D D移植器官的排斥反应移植器官的排斥反应移植器官的排斥反应移植器官的排斥反应C典例典例典例典例酿脓链球菌酿脓链球菌表面的一种表面的一种抗原决定簇抗原决定簇心脏瓣膜心脏瓣膜上的一种上的一种物质物质相似相似相似相似风湿性心脏病风湿性心脏病抗体抗体进攻进攻进攻进攻 5.5.

18、5.5.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是敏反应的叙述，正确的是敏反应的叙述，正确的是敏反应的叙述，正确的是()A A A A凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应凡发生过敏反应的人，对

19、过敏原都可发生反应凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应 B B B B过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的 C C C C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D D D D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身机体首次接触过敏原即产

20、生适应性免疫应答以保护自身机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 C C C C已产生免疫的机体，在再次接受相同已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的功能紊乱。的抗原时所发生的功能紊乱。典例典例典例典例6.6.6.6.如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3

21、 3、4 4 4 4、5 5 5 5、6 6 6 6表示免疫过表示免疫过表示免疫过表示免疫过程。下列说法错误的是：程。下列说法错误的是：程。下列说法错误的是：程。下列说法错误的是：A A A A图中甲细胞为图中甲细胞为图中甲细胞为图中甲细胞为T T T T细胞，丁细胞为记忆细胞细胞，丁细胞为记忆细胞细胞，丁细胞为记忆细胞细胞，丁细胞为记忆细胞 B B B B丙细胞内发生了转录和翻译过程丙细胞内发生了转录和翻译过程丙细胞内发生了转录和翻译过程丙细胞内发生了转录和翻译过程 C C C C经经经经76767676过程后，丙细胞产生的抗体多、快过程后，丙细胞产生的抗体多、快过程后，丙细胞产生的抗体多、

22、快过程后，丙细胞产生的抗体多、快 D D D D当人体感染当人体感染当人体感染当人体感染HIVHIVHIVHIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失后，图中所表示的免疫过程会全部消失后，图中所表示的免疫过程会全部消失后，图中所表示的免疫过程会全部消失D典例典例典例典例 7.7.7.7.如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正确的是确的是确的是确的是 ()()()()A A A A图中细胞图中细胞图中细胞图中细胞A A A A是效应淋巴细胞是效应淋巴细胞是

23、效应淋巴细胞是效应淋巴细胞 B B B B该过程是人体免疫的第三该过程是人体免疫的第三该过程是人体免疫的第三该过程是人体免疫的第三道防线道防线道防线道防线 C C C C该过程属于特异性免疫该过程属于特异性免疫该过程属于特异性免疫该过程属于特异性免疫 D D D D该防线能防御多种病原体该防线能防御多种病原体该防线能防御多种病原体该防线能防御多种病原体 答案答案答案答案D D D D典例典例典例典例8.8.8.8.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判如图中的曲线显示了两种使人

24、体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是：断下列说法正确的是：断下列说法正确的是：断下列说法正确的是：A A A A当一个人患甲肝时采用方法当一个人患甲肝时采用方法当一个人患甲肝时采用方法当一个人患甲肝时采用方法进行免疫比较好进行免疫比较好进行免疫比较好进行免疫比较好 B B B B采用方法采用方法采用方法采用方法可以使人获得比方法可以使人获得比方法可以使人获得比方法可以使人获得比方法更持久的免疫力更持久的免疫力更持久的免疫力更持久的免疫力 C C C C采用方法采用方法采用方法采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体的过程叫细胞免疫使人体获得抗体

25、的过程叫细胞免疫 D D D D医学上一般采用方法医学上一般采用方法医学上一般采用方法医学上一般采用方法进行免疫预防进行免疫预防进行免疫预防进行免疫预防D典例典例典例典例 9 9 9 9为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T T T T细胞在免疫中的细胞在免疫中的细胞在免疫中的细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：作用，研究人员设计实验方案如下：作用，研究人员设计实验方案如下：作用，研究人员设计实验方案如下：制备疫苗制备疫苗制备疫苗制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病将纯化的某

26、种病毒在特定的中培养、增殖。收获病将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。疫苗。疫苗。疫苗。用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力用实验动物检测疫苗刺激

27、机体产生抗体的能力用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激可刺激可刺激可刺激B B B B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的；细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的；细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的；细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的；当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫

28、反应，当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，当病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括。包括。包括。包括。活细胞活细胞活细胞活细胞抗原物质抗原物质抗原物质抗原物质抗抗抗抗体体体体同种同种同种同种细胞免疫和体液免疫细胞免疫和体液免疫细胞免疫和体液免疫细胞免疫和体液免疫典例典例典例典例 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。每组若干只动物。每组若干只动物。每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的

29、接种物，一段时间后再对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再。实验组的处理：接种，一段时间后实验组的处理：接种，一段时间后实验组的处理：接种，一段时间后实验组的处理：接种，一段时间后再接种病毒。再接种病毒。再接种病毒。再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发

30、病率、存分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。活率。活率。活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率、存活率。组发病率、存活率。组发病率、存活率。组发病率、存活率。为验证为验证为验证为验证T T T T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思

31、路和结果：果：果：果：接种接种接种接种与实验组组等量的与实验组组等量的与实验组组等量的与实验组组等量的病毒病毒病毒病毒含疫苗的接种物含疫苗的接种物含疫苗的接种物含疫苗的接种物不同浓不同浓不同浓不同浓度的病毒疫苗度的病毒疫苗度的病毒疫苗度的病毒疫苗低低低低 高高高高切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；内；内；内；。对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被对照组作切

32、除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；实验组再注入排斥；实验组再注入排斥；实验组再注入排斥；实验组再注入T T T T细胞，移植器官又被排斥细胞，移植器官又被排斥细胞，移植器官又被排斥细胞，移植器官又被排斥 10.10.10.10.(2010201020102010上海卷上海卷上海卷上海卷)回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括(至少答出两个至少答出两个至少答出两个至少答出两个)。下图是人体防

33、御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中其中其中其中表示免疫细胞，表示免疫细胞，表示免疫细胞，表示免疫细胞，和和和和表示免疫分子。表示免疫分子。表示免疫分子。表示免疫分子。胸腺、骨髓胸腺、骨髓胸腺、骨髓胸腺、骨髓典例典例典例典例 以下不属于第以下不属于第以下不属于第以下不属于第1 1 1 1道免疫防线的是。道免疫防线的是。道免疫防线的是。道免疫防线的是。A A A A溶酶体溶酶体溶酶体溶酶体 B B B B汗液汗液汗液汗液 C C C

34、C口腔粘膜口腔粘膜口腔粘膜口腔粘膜 D D D D胃酸胃酸胃酸胃酸 图中细胞图中细胞图中细胞图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是。特点是。特点是。特点是。图中图中图中图中和和和和的名称分别是和；的名称分别是和；的名称分别是和；的名称分别是和；和和和和分别表示和。分别表示和。分别表示和。分别表示和。接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会接种疫苗后，若有相应病原体再

35、次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：。A A A AB B B B细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆T T T T细胞细胞细胞细胞非特异性非特异性非特异性非特异性抗体淋巴因子抗体淋巴因子抗体淋巴因子抗体淋巴因子初次免疫后，初次免疫后，初次免疫后，初次免疫后，体内已存在记忆体内已存在记忆体内已存在记忆体内已存在记忆B B B B细胞和记忆细胞和记忆细胞和记忆细胞和记忆T T T T细胞。当再次遇到相应的病原体细胞。当再次遇到相应的病原体细胞

36、。当再次遇到相应的病原体细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆时，记忆时，记忆时，记忆B B B B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆同时记忆同时记忆同时记忆T T T T细胞也会迅速启动细胞免疫途径细胞也会迅速启动细胞免疫途径细胞也会迅速启动细胞免疫途径细胞也会迅速启动细胞免疫途径 11111111根据免疫基本原理回答下列问题根据免疫基本原理回答下列问题根据免疫基本原理回答下列问题根据免疫基本原理回答下列问题 当注入抗原当注入抗原当注入抗

37、原当注入抗原X X X X，抗体产生量的变化是曲线，抗体产生量的变化是曲线，抗体产生量的变化是曲线，抗体产生量的变化是曲线A A A A。若第。若第。若第。若第8 8 8 8天同时天同时天同时天同时注射抗原注射抗原注射抗原注射抗原Y Y Y Y和和和和X X X X，图中表示对抗原，图中表示对抗原，图中表示对抗原，图中表示对抗原Y Y Y Y的抗体产生量的是曲线；的抗体产生量的是曲线；的抗体产生量的是曲线；的抗体产生量的是曲线；表示对抗原表示对抗原表示对抗原表示对抗原X X X X的抗体产生量的是曲线，其特点是的抗体产生量的是曲线，其特点是的抗体产生量的是曲线，其特点是的抗体产生量的是曲线，其

38、特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的这是因为初次免疫反应时产生的这是因为初次免疫反应时产生的这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。若第细胞的作用。若第细胞的作用。若第细胞的作用。若第8 8 8 8天不注射抗原天不注射抗原天不注射抗原天不注射抗原X X X X，则表示以后对抗原，则表示以后对抗原，则表示以后对抗原，则表示以后对抗原X X X X的抗的抗的抗的抗体产生量变化的是曲线。体产生量变化的是曲线。体产生量变化的是曲线。体产生量变化的是曲线。C CB B第二次免第二次免第二次免第二次免如图表示将如图表示将如图表示将如图表示将抗原注射到兔抗原注射到兔抗原注射到兔抗原注射到兔体内后抗体产体内

39、后抗体产体内后抗体产体内后抗体产生量的变化。生量的变化。生量的变化。生量的变化。请回答：请回答：请回答：请回答：疫应答反应快而强疫应答反应快而强疫应答反应快而强疫应答反应快而强记忆记忆记忆记忆B B B BD D D D典例典例典例典例根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射人体对病毒

40、的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 ()A A A A灭活抗原灭活抗原灭活抗原灭活抗原 B B B B抗体抗体抗体抗体 C C C C抗生素抗生素抗生素抗生素 D D D D抗病毒药物抗病毒药物抗病毒药物抗病毒药物B B B B细胞和细胞和细胞和细胞和T T T T细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗

41、体分子结构中的子结构中的子结构中的子结构中的 不同。不同。不同。不同。A A A A受体受体受体受体氨基酸种类、数量、顺序及蛋白质的空间结构氨基酸种类、数量、顺序及蛋白质的空间结构氨基酸种类、数量、顺序及蛋白质的空间结构氨基酸种类、数量、顺序及蛋白质的空间结构 能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是细胞；释放淋巴因子的是细胞；能产生细胞膜上的是细胞；释放淋巴因子的是细胞；能产生细胞膜上的是细胞；释放淋巴因子的是细胞；能产生细胞膜上的是细胞

42、；释放淋巴因子的是细胞；能产生并分泌抗体的是细胞。并分泌抗体的是细胞。并分泌抗体的是细胞。并分泌抗体的是细胞。机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己异己异己异己”时，便会导致疾病，这类疾病常见的如。时，便会导致疾病，这类疾病常见的如。时，便会导致疾病，这类疾病常见的如。时，便会导致疾病，这类疾病常见的如。A A A A乙肝乙肝乙肝乙肝 B B B B流感流感流感流感 C C C C艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病 D D D D系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮

43、D D D D浆浆浆浆自身免疫自身免疫自身免疫自身免疫吞噬吞噬吞噬吞噬T T T T12.12.12.12.下图为人体免疫部分过程示意图。请回答：下图为人体免疫部分过程示意图。请回答：下图为人体免疫部分过程示意图。请回答：下图为人体免疫部分过程示意图。请回答：图中图中图中图中中属于特异性免疫的是。中属于特异性免疫的是。中属于特异性免疫的是。中属于特异性免疫的是。A A A A、B B B B的名称分别是、。的名称分别是、。的名称分别是、。的名称分别是、。当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过当细菌外毒素再次

44、进入人体后，人体主要是通过过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。效应效应效应效应T T细胞细胞细胞细胞抗体抗体抗体抗体典例典例典例典例 结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过过程发挥免疫作用。过过程发挥免疫作用。过过程发挥免疫作用。过过程发挥免疫作用。属于二次免疫反应的过程是，其特点是属于二次免疫反应的过程是，其特点是属于二次免疫反应的过程是，其特点是属于二次免疫反应的过程是，其特点是 。反应快而强反应快而强反应快而强反应快而强