《矩形》参考课件.ppt
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1、4.4.1 矩形 我们生活中充满了矩形和正方形这我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形,教室里的黑板,门窗,两种几何图形,教室里的黑板,门窗,课桌的桌面,信封明信片等都是矩形或课桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形状,而你是否了解这两种几正方形的形状,而你是否了解这两种几何图形的性质呢?何图形的性质呢?这节课我们一起来学习一下吧!我们先这节课我们一起来学习一下吧!我们先由矩形开始吧!由矩形开始吧!活动一:思考讨论活动一:思考讨论1:矩形是平行四边形吗?2:平行四边形经过怎样的变化就成 为了矩形呢?矩形定义:矩形定义:有一个内角是有一个内角是直角直角的的平行四边形平行四边形叫做矩形。叫
2、做矩形。在一个平行四边形活动框架上,用在一个平行四边形活动框架上,用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上,拉动一对不相邻的顶点,改点上,拉动一对不相邻的顶点,改变平行四边形的形状。变平行四边形的形状。活动二活动二(1 1)随着)随着a a的变化的变化,两条对角线的长度两条对角线的长度怎样变化的?怎样变化的?(2)2)当当a a是锐角时,两条对角线的长度有什么是锐角时,两条对角线的长度有什么关系?当关系?当a a是钝角时呢?是钝角时呢?(3)3)当当a a是直角时,平行四边形变成矩形,是直角时,平行四边形变成矩形,此时两条对角线的长度有什么关系?此时两条对角线的长度有
3、什么关系?随着随着a a的变化,一条对角线在变长,一条在变短。的变化,一条对角线在变长,一条在变短。当当a a是锐角时,过是锐角时,过a a的顶点的那条对角线比另一条长;当的顶点的那条对角线比另一条长;当a a是钝角时,过是钝角时,过a a的顶点的那条对角线比另一条短的顶点的那条对角线比另一条短两条对角线相等两条对角线相等矩形性质矩形的对角线相等,四个角都是直角。矩形的对角线相等,四个角都是直角。例一:如图:在矩形例一:如图:在矩形ABCDABCD中,两条对角线中,两条对角线ACAC、BDBD相交于点相交于点O,AB=OA=4cm.O,AB=OA=4cm.求:求:BDBD与与ADAD的长的长解
4、:四边形ABCD是矩形BD=AC=2OA=8cm,BAD90 在RtBAD中,根据勾股定理,得:答:BD=8cm,活动三:想一想结论:对角线相等的平行四边形是矩形理由:在ABCD中AB=DC,BD=CA,AD=DABADCDA(SSS)BAD=CDAABCDBAD+CDA=180 BAD90 四边形ABCD是矩形(有一个内角是直角的平行四边形是矩形)对角线相等的平行四边形是怎样的四边形对角线相等的平行四边形是怎样的四边形?判定方法一:在平行四边形在平行四边形ABCDABCD中,中,如果如果AC=BDAC=BD那么四边形那么四边形ABCDABCD是矩形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形对角线相等
5、的平行四边形是矩形练一练练一练已知:如图,在平行四边形已知:如图,在平行四边形ABCDABCD中,中,ACAC、BD BD 相交于点相交于点o o,AOBAOB是等边三角形。求:是等边三角形。求:BADBAD的度数的度数解:解:AOBAOB是等边三角形是等边三角形OA=OBOA=OB四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形AC=2OA,BD=2BOAC=2OA,BD=2BOAC=BDAC=BD平行四边形平行四边形ABCDABCD是矩形是矩形BADBAD9090。活动四:议一议活动四:议一议(1)1)矩形是轴对称图形吗?矩形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?如果不是,简述你的理
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