2012届中考二轮历史复习第单元世界古代史（16-17讲）（新课标）.ppt

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1、新课标新课标第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会主干知识梳理新课标新课标1人类的形成：(1)时间：约三四百万年前，南方古猿属于“正在形成中的人”。(2)分期：_、晚期猿人、早期智人和晚期智人。(3)世界三大人种：白色人种、_、黑色人种。(4)氏族社会：母系氏族社会、父系氏族社会。2大河流域人类文明的摇篮：(1)古埃及：_是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。(2)古巴比伦：_是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(3)古印度：种姓制度，把社会分为四个等级即婆罗门、_、吠舍、首陀罗。早期猿人汉谟拉比法典黄色人

2、种金字塔 刹帝利第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标3西方文明之源：(1)古希腊：西方文明的发源地。(2)伯利克里改革：公元前5世纪，奴隶主_发展到古代世界的高峰。(3)古罗马：公元前509年，罗马建立共和国；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；公元前27年，_建立罗马帝国。4亚洲封建国家的建立：(1)日本大化改新：时间：7世 纪 中 期；人 物：孝 德 天 皇；影 响：是 日 本 从_过渡的标志。(2)伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立：622年，_在麦地那建立起政教合一的国家，632年，统一的阿拉伯国家建立。民主政治 屋大维奴隶社会向封建社会默罕默德第第1616讲

3、讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标5.中古欧洲社会：(1)查理马特改革：8世纪前期，这次改革在封建贵族内部形成了严格的_。(2)罗马教廷：西欧封建社会时期拥有至高无上的权力，_和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。(3)西欧城市的重新兴起：为资本主义的兴起准备了条件。(4)拜占廷帝国的灭亡：15世纪，君士坦丁堡被_军队攻陷，拜占廷帝国灭亡。等级制度 教皇奥斯曼土耳其第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标课堂典题探究12011南宁 古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况()A晚期智人 B母系氏族C

4、父系氏族 D奴隶社会解析从题干中“大地女神”可看出女子在生产生活中占主导地位，所以当时处于母系氏族阶段。C第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标22011株洲 小强的家人计划到北非某国家旅游，下面是他搜集到的一张反映该国古代文明的图片，请你判断小强的家人旅游目的地是()A印度B伊拉克C埃及D伊朗 C解析观察图片建筑不难看出是埃及金字塔，由此便知答案。第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标32011无锡 周杰伦在一首歌中唱到了古巴比伦王国颁布的世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。这部法典的名称是()A1787年宪法 B汉谟拉比法典C临

5、时约法 D解放黑人奴隶宣言B解析汉谟拉比法典世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标42012原创 古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是()A伯利克里当政期间，雅典达到全盛B布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C雅典曾是希腊重要的城邦D公元前27年，罗马帝国建立B解析本题考查学生对古代希腊、罗马基础知识的掌握情况。布匿战争是罗马而不是希腊与迦太基之间的战争，直接选择即可。第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标52012原创 日本“大化改新”是效仿中国隋唐的封建制度实行的改

6、革，其中主要内容有()班田收授法租庸调制废除世袭制度培养武士阶层A BC DB解析此题考查学生对基础知识的识记能力。班田收授法、租庸调制、废除世袭制度都属于大化改新的内容。第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会新课标新课标本讲主要讲述了人类由原始社会进入奴隶制社会再步入封建社会的历史过程，集中体现了生产力发展是人类社会进步的最终表现形式。复习时应注意按照社会形态、重要人物、重要战争、重要事件进行归纳整理，让琐碎的知识系统化、层次化，达到举一反三的效果。同时也可以根据自身的特点编制相关的历史歌谣加强对历史知识的记忆，例如记忆大化改新的内容：大化改新7世纪，孝德天皇来登基。建立中央

7、集权制，贵族不再来世袭。土地收归国有化，部民转化为公民。国家定期分土地，农民交税给国家。备考技巧点拨第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标第第1717讲讲 古代文明的传播与发展主干知识梳理新课标新课标1古代世界的战争与征服：(1)希波战争：公元前5世纪；希腊获胜。(2)亚历山大大帝东征：公元前4世纪后期建立地跨欧亚非三洲的大帝国。(3)罗马帝国的扩张：_，罗马帝国疆域达到最大规模。2东西方文化交流的使者：(1)“阿拉伯数字”：由_创造，阿拉伯人对它加以改造并传到欧洲。(2)马可波罗：元世祖时到达中国，记述马可波罗东方经历和见闻的_，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。2世纪古印度人马克波

8、罗行纪第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标3古代科技和思想文化：(1)象形文字：古代_人最早使用，对以后的字母文字产生了重要影响。(2)楔形文字：由两河流域的_创造。(3)世界三大宗教：佛教、基督教、_。(4)文学与戏剧：荷马史诗：作者是古希腊盲诗人荷马。俄底浦斯王：作者是古希腊悲剧作家索福克勒斯。天方夜谭：阿拉伯民间故事集。(5)阿基米德：古希腊杰出科学家，发现了_和浮力定律，发明了螺旋式水车。(6)著名建筑：麦加大清真寺：是伊斯兰教的第一大圣寺。_：巴黎最古老、最高大的天主教堂。埃及苏美尔人伊斯兰教杠杆定律巴黎圣母院第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标课堂典题探

9、究1公元前490年，雅典取得胜利后，派了一名战士回雅典报捷，他一气跑了四十多公里，抵雅典城后说：“我们胜利了。”话音刚落，便晕倒而死。后世为纪念这一壮烈事件，决定定期举行马拉松赛跑。这一壮烈事件出现在()A布匿战争 B希波战争C亚历山大大帝东征 D罗马帝国的扩张解析题干中所描述的是希波战争中马拉松平原战争中的一个场景。B第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标22012原创 公元前4世纪末到公元2世纪，希腊文明迅速传播到东方各国，一些西方学者将这一时代称为“希腊化时代”。下列哪一事件为“希腊化时代”的形成起到了积极作用()A希波战争 B亚历山大东征C马可波罗东游 D奥斯曼土耳其扩张B

10、解析亚历山大东征将希腊文化传播到了东方。第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标32012原创 丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。在这条活动的彩带上，我们经常会看到的身影是()A罗马人 B法兰克人C阿拉伯人 D印度人C解析阿拉伯人由于地处亚欧非三洲的交界地带，特殊的地理位置使他们成为东西方文化交流的使者。第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标4阿拉伯数字因其笔画简单，书写方便，受到世界各国的欢迎，成为世界上通用的数字。这一数字的发明者是()A阿拉伯人 B印度人C埃及人 D罗马人B解析阿拉伯数字是由印度人最早发明的，因

11、为由阿拉伯人传到欧洲，因而称为阿拉伯数字。第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标52012原创 一部由文学巨匠雨果同名小说改编而成的音乐剧在众人的期盼声中抵达上海，上海大剧院掀起又一轮音乐剧的高潮。下图是此音乐剧的海报，请你判断该剧剧名是()D第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标A亚历山大大帝 B悲惨世界C特洛伊 D巴黎圣母院解析在此音乐剧的海报中我们看到巴黎圣母院的图片，故此音乐剧的名称为巴黎圣母院。第第1717讲讲 古代文明的传播与发展新课标新课标本讲需要把握的重点问题，第一，比较亚历山大东征、罗马帝国扩张的相同点。性质：都属于侵略战争或非正义的战争。方式：都采用暴力入侵的方式。结果：都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。影响：客观上都促进了东西方文化的交流与融合。第二，正确认识和对待宗教：宗教作为社会意识，是人类对自然和社会现实的曲折的、幻想的、不科学的反映。宗教是一种社会力量，如中外历史上以宗教为旗帜号召人民起义都说明宗教是一种强大的社会力量。在阶级社会里，宗教往往容易被统治阶级利用，成为愚弄和麻痹人民的工具。作为中学生应该不求神，不拜佛，不干涉他人信仰自由，树立远大理想，立志做祖国有用的人才。备考技巧点拨