“等待”作文评讲.ppt
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1、“等待等待”作文评讲作文评讲一、基本立意一、基本立意“等待等待”是是中国古典诗词中中国古典诗词中一种意蕴悠远的境一种意蕴悠远的境界,也是界,也是现实生活中现实生活中让人纠结的人生命题。种让人纠结的人生命题。种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待,冬去春来需放需要等待,果实成熟需要等待,冬去春来需要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等待待你能你能联想联想到哪些动人的到哪些动人的“等待等待”?你?你是是否有过否有过难忘的难忘的“等待等待”经历?经历?“等等”,还是,还是“不等不等”,你
2、如,你如何何抉择抉择?“等待等待”带给你怎样的带给你怎样的感悟和体会?感悟和体会?字典词训:等待所期望的人,机会,事物或情字典词训:等待所期望的人,机会,事物或情况出现。况出现。它是个中性词,因此,它就有积极和消极之说。它是个中性词,因此,它就有积极和消极之说。积极的等待,是冷静地思考,积蓄力量,磨练积极的等待,是冷静地思考,积蓄力量,磨练耐心,等待时机,为成功做准备;耐心,等待时机,为成功做准备;消极的等待是空等,无任何积极行动,几乎等消极的等待是空等,无任何积极行动,几乎等于放弃。于放弃。你的抉择,你的感悟你的抉择,你的感悟等待什么?等待什么?可以是可以是人与人之间的等待,人与人之间的等待
3、,如如“我我”与父母、兄弟、与父母、兄弟、姐妹之间的等待,友人、恋人之间的等待,贤臣对姐妹之间的等待,友人、恋人之间的等待,贤臣对明君的等待,对手乃至敌手之间的等待。明君的等待,对手乃至敌手之间的等待。(江楼少妇望归帆,白发老母倚门望等)江楼少妇望归帆,白发老母倚门望等)也可以是也可以是个体(或群体)对某件事的等待个体(或群体)对某件事的等待,事情可,事情可小可大,可以是身边事,也可以是天下事。比如等小可大,可以是身边事,也可以是天下事。比如等待下课,等待放假,等待录取通知书,等待元旦联待下课,等待放假,等待录取通知书,等待元旦联欢晚会,等待高考,等待亚运会,等待祖国统一欢晚会,等待高考,等待
4、亚运会,等待祖国统一(太公渭水垂钓,勾践卧薪尝胆)(太公渭水垂钓,勾践卧薪尝胆)为什么要等待?为什么要等待?等待是一种永不言弃的希望。等待是一种永不言弃的希望。“过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠”“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”等待是一种生存的智慧等待是一种生存的智慧 在百花凋零后等待开放的梅花在百花凋零后等待开放的梅花;螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后;兵法中的以静制动,以退为进,以逸待劳兵法中的以静制动,以退为进,以逸待劳.等待是一种蓄势待发等待是一种蓄势待发 种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,种子发芽需要等待,幼苗出土需要
5、等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等待,勾践卧薪尝胆需要等待勾践卧薪尝胆需要等待为什么不能等待?为什么不能等待?“守株待兔守株待兔”只能在等待中虚度韶光,磨平了棱角,只能在等待中虚度韶光,磨平了棱角,挫失了锐气,丧失了良机,最终一事无成。挫失了锐气,丧失了良机,最终一事无成。与其等待,不如主动出击与其等待,不如主动出击二、基本写作二、基本写作1.1.通过一个有关等待的故事写一篇记叙文,通过一个有关等待的故事写一篇记叙文,抒发等待中深厚、真挚的情感。抒发等待中深厚、真挚的情感。比如写父比
6、如写父母对远在他乡的儿女的等待的故事,借以母对远在他乡的儿女的等待的故事,借以歌颂亲情;发生过矛盾的朋友之间对解除歌颂亲情;发生过矛盾的朋友之间对解除误会的一个机会的等待,借以表现真挚的误会的一个机会的等待,借以表现真挚的友谊等。友谊等。2.2.从一个角度入手,阐释等待的内涵或意义。从一个角度入手,阐释等待的内涵或意义。比如等待是自信的表现,等待是一种执著,等比如等待是自信的表现,等待是一种执著,等待可以获得机遇,等待需要勇气等。具体的事待可以获得机遇,等待需要勇气等。具体的事例可以选择写渭水之滨垂钓等待良君的姜子牙;例可以选择写渭水之滨垂钓等待良君的姜子牙;卧薪尝胆,以图东山再起,扬眉吐气的
7、勾践;卧薪尝胆,以图东山再起,扬眉吐气的勾践;忍胯下之辱,计成大谋的韩信;自信忍胯下之辱,计成大谋的韩信;自信“天生我天生我材必有用材必有用”,等待宏材大用的李白;几年如一,等待宏材大用的李白;几年如一日等待丈夫醒来,为忠贞不渝的爱情唱起赞歌日等待丈夫醒来,为忠贞不渝的爱情唱起赞歌的罗映珍;把人生当做马拉松,在等待中勤修的罗映珍;把人生当做马拉松,在等待中勤修“内功内功”,终于赢在最后的电影孔雀的女,终于赢在最后的电影孔雀的女主角张静初等。主角张静初等。三、深刻立意三、深刻立意(一)(一)“等待等待”又是一个蕴含哲理、注重又是一个蕴含哲理、注重思辨的话题,旨在引导学生审视自我、关思辨的话题,旨
8、在引导学生审视自我、关注社会、思考人生注社会、思考人生从社会、从人文、从社会、从人文、从生活等角度去思考是否有新发现?从生活等角度去思考是否有新发现?1 1浮躁的社会呼吁浮躁的社会呼吁“等待等待”回归,古人曰:回归,古人曰:“欲速则不达欲速则不达”。揠苗助长没有好结果,。揠苗助长没有好结果,“跑步进入共产主义跑步进入共产主义”怎么可能?怎么可能?2 2等待是一种从容的人生态度等待是一种从容的人生态度3 3等待是一种优雅的生活态度。等待是一种优雅的生活态度。等待是一种耐心的磨练,是一份宁静与安等待是一种耐心的磨练,是一份宁静与安然。生命的等待一种强韧的状态,是一种然。生命的等待一种强韧的状态,是
9、一种伺机而发的等待,一种充满着生命张力的伺机而发的等待,一种充满着生命张力的等待,生命的等待既需要一种安于寂寞的等待,生命的等待既需要一种安于寂寞的静守,又需要一种审时度势的清醒。静守,又需要一种审时度势的清醒。4 4等待是幸福的,因为有希望在前头。等待是幸福的,因为有希望在前头。(二)从等待的过程与结果,从等待的时(二)从等待的过程与结果,从等待的时间与空间,从等待者的环境态度心情来看,间与空间,从等待者的环境态度心情来看,又有什么新发现?又有什么新发现?等待的过程,是一个幸福的过程,如同喝等待的过程,是一个幸福的过程,如同喝咖啡,淡淡的苦涩除却后留下的只有丝丝咖啡,淡淡的苦涩除却后留下的只
10、有丝丝甜香;甜香;等待的结果,可能是香瓜,抑或是苦果;等待的结果,可能是香瓜,抑或是苦果;可能是笑颜,抑或是泪水;可能是希望,可能是笑颜,抑或是泪水;可能是希望,抑或是无奈;抑或是无奈;等待的时间,可长可短,短至几秒,长至等待的时间,可长可短,短至几秒,长至千年。赛场上,运动员由各就各位到发令千年。赛场上,运动员由各就各位到发令枪响,等待的时间可谓短矣;由嫦娥奔月枪响,等待的时间可谓短矣;由嫦娥奔月到阿姆斯特朗登月,人类的历史跨越了千到阿姆斯特朗登月,人类的历史跨越了千年,可谓年,可谓“千年等一回千年等一回”;等待的距离,可以是近在咫尺,虽近在咫等待的距离,可以是近在咫尺,虽近在咫尺,有时却也
11、如隔着万水千山,尺,有时却也如隔着万水千山,“等你等等你等到我心痛到我心痛”;可以是远在天涯,虽远在天;可以是远在天涯,虽远在天涯,有时却也可瞬息即至,等来一个意外涯,有时却也可瞬息即至,等来一个意外的惊喜。的惊喜。等待者的环境,可以是顺境,可以是逆境;可等待者的环境,可以是顺境,可以是逆境;可以是太平盛世,可以是烽火岁月。以是太平盛世,可以是烽火岁月。等待者的态度,可以是主动积极的,有目的的,等待者的态度,可以是主动积极的,有目的的,在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显身手,一鸣惊人;可以是被动消极的,盲目的,身手,一鸣惊人;可以是被动消极的,盲目
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