八年级政治上册_第4课_第一框_我知我师_我爱我师课件_人教新课标.ppt

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1、一、我给老师画像一、我给老师画像1.1.日常生活中的老师日常生活中的老师初初中中生生小小辉辉在在日日记记中中写写到到：“过过去去语语文文老老师师对对我我好好，我我愿愿意意听听他他的的课课，学学习习有有信信心心，有有奔奔头头，不不好好好好学学习习起起码码对对不不起起老老师师。可可是是一一场场误误会会中中错错怪怪了了我我，让让我我既既怕怕他他又又怨怨他他。从从此此，他他讲讲课课我我不不爱爱听听、也也不不注意听，语文成绩直线下降。注意听，语文成绩直线下降。”你有过类似的经历和感受吗？你有过类似的经历和感受吗？探究题目探究题目师生关系对我们的成长有什么影响？师生关系对我们的成长有什么影响？师师生生交交

2、往往是是学学校校生生活活的的重重要要内内容容，师师生生关关系系不不仅仅影影响响我我们们的的学学习习质质量量，而而且且影影响响我我们们的的身身心心发发展展。在在与与老老师师的的交交往往中中，尊尊敬敬老老师师，是是我我们们应应有有的的道道德德品品质质；善善于于和和老老师师沟沟通通，是是我我们们需需要要学学习习的的一一项项重重要要能力。能力。了解你的老师了解你的老师教师访谈教师访谈 老师姓名：老师姓名：年龄：年龄：任教学科：任教学科：他（她）这样看待学生：他（她）这样看待学生：他（她）对班级的评价和期望：他（她）对班级的评价和期望：他（她）这样看待所教学科：他（她）这样看待所教学科：他（她）的兴趣与

3、爱好：他（她）的兴趣与爱好：他（她）最爱读的书：他（她）最爱读的书：近期他（她）遇到最烦恼的事：近期他（她）遇到最烦恼的事：近期他（她）遇到最高兴的事：近期他（她）遇到最高兴的事：他（她）每天在学校里需要处理的工作：他（她）每天在学校里需要处理的工作：他（她）每天的工作时间：他（她）每天的工作时间：他（她）设计一节课所需要的时间：他（她）设计一节课所需要的时间：他（她）这样看待自己的工作：他（她）这样看待自己的工作：他（她）对自己的评价：他（她）对自己的评价：其他：其他：信息时代的老师信息时代的老师随随着着信信息息技技术术的的突突飞飞猛猛进进，现现代代社社会会中中人人们们获获得得知知识识的途径

4、日益多样。的途径日益多样。3.3.老老师师的的职职业业是是什什么么？老老师师对对于于我我们们的的成长意味着什么？成长意味着什么？探究题目探究题目1.1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？息技术能够取代老师的作用吗？2.2.在未来社会里，教师职业及至学校会消在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？亡吗？老老师师是是人人类类文文明明的的传传播播者者。是是老老师师，教教给给我我们们做做人人的的道道理理，帮帮助助我我们们掌掌握握科科学学文文化化知知识识和和技技能能。老老师师被被誉誉为为人人类类灵灵魂魂的的工工程师。程师。老师教给我们的是思考

5、问题的方法、老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。让人产生探求知识的愿望。教教育育是是人人与与人人之之间间心心灵灵的的沟沟通通，是是人人的的精神的生长和充盈。精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。代的作用。3 3培养人格的老师培养人格的老师 老老师师的的工工作作不不仅仅仅仅只只是是传传授授知知识识。只只有有人人格格才才能能影影响响人人格格，只只有有情情感感才才能能唤唤醒醒情情感感。老老师师的的巨巨大大力力量量在在于于做做出出榜榜样。样。二、我爱我的老师二、我爱我的老师 有有人人说说，老老师师是是清清闲闲的的，有有两两个

6、个假假期期；有有人人说说，老老师师是是优优雅雅的的，一一切切都都显显得得从从容容不不迫迫；还还有有人人说说，老老师师是是充充满满闲闲情情逸逸致致的的，有有霎霎时时间间看看书书读读报报。而而我我要要说说，老老师师，您您辛辛苦苦了了！忘忘不不了了清清晨晨老老师师陪陪我我们们早早读读，忘忘不不了了操操场场上上的的风风吹吹日日晒晒，忘忘不不了了您您诲诲人人不不倦倦的的专专注注神神情情，也也忘忘不不了了您您灯灯下下认认真真备备课课的的身身影影。您您认认真真备备好好每每一一堂堂课课，您您，我我们们敬爱的老师！敬爱的老师！有有时时要要钻钻研研很很多多资资料料；您您仔仔细细批批改改作作业业，有有时时直直至至深

7、深夜夜。别别人人有有八八小小时时工工作作制制，您您的的工工作作又又何何止止八八小小时时！别别人人有有两两天天休休息息日日，您您又又何何曾曾有有过过真真正正的的周周末末！您您的的奉奉献献是是无无私私的的，所所以以无无法法用用“工工作作”来来衡衡量量；您您的的工工作作是是无无限限延延长长的的，所所以以无无法法用用时时间间来来衡衡量量！假假如如要要问问世世上上谁谁最最辛辛苦苦，我我要要说说是您，我们敬爱的老师！是您，我们敬爱的老师！探究题目探究题目你是如何评价教师的工作？你是如何评价教师的工作？他们的工作有什么特点？他们的工作有什么特点？1 1高尚的人格高尚的人格捧着颗心来，捧着颗心来，不带去半根草

8、去。不带去半根草去。陶行知陶行知2夸夸我们的老师对对你你影影响响最最深深的的老老师师是是哪哪位位？把把他他的的才才能能、品德和你的感受说出来与大家分享。品德和你的感受说出来与大家分享。制制作作一一张张表表达达对对老老师师的的赞赞美美和和感感激激之之情情的的卡片，交由老师收藏。卡片，交由老师收藏。你你心心目目中中的的好好老老师师应应该该是是什什么么样样的的？在在班班级级开开设设一一处处师师生生关关系系论论坛坛把把你你的的看看法法写写出出来贴上。来贴上。同同言言而而信信，信信其其所所亲亲；同同令令而而行行，行行其其所所服服。知知师师、信信师师、爱爱师师、敬敬师师，建建立立爱爱生生敬敬师师、和和谐谐融融洽洽的的师师生生关关系系，我我们们就就能能与与老老师师心心心心相相印印、情情相相容容，就就能能快快乐乐地地学习，更快地进步。学习，更快地进步。