期中考复习 (2).ppt

《期中考复习 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中考复习 (2).ppt（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期中考复习期中考复习第一章 走进物理世界一、长度测量1.单位：2.工具：3.使用方法：4.长度测量的特殊方法：二、时间测量1.单位：2.工具：3.使用方法：三、科学探究过程：千米（千米（km）、分米（）、分米（dm）、厘米（）、厘米（cm）、毫米（）、毫米（mm）、微米）、微米（m）、纳米（）、纳米（nm）刻度尺刻度尺选选 认认 放放 看看 读读 记记累积法累积法以直代曲法以直代曲法滚轮法滚轮法辅助工具法辅助工具法选择合适的刻度尺选择合适的刻度尺零刻度线、量程、分度值零刻度线、量程、分度值刻度尺要紧靠被测量物体，零刻度尺要紧靠被测量物体，零刻度线要对准被测物体左端刻度线要对准被测物体左端视线与

2、尺面垂直视线与尺面垂直分度值的下一位分度值的下一位准确值准确值+估计值估计值+单位单位时（时（h）、分（）、分（min）钟表钟表提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作收集证据、分析与论证、评估、交流与合作秒（秒（s）米（米（m）1 1、为了使测量长度的实验更准确些，应该（）为了使测量长度的实验更准确些，应该（）A.A.在记录实验数据时小数点后多保留几位数在记录实验数据时小数点后多保留几位数 B.B.根据测量要求选用根据测量要求选用合适合适的测量工具的测量工具 C.C.尽量使每次测量值相互相等

3、尽量使每次测量值相互相等 D.D.以上说法都是错误的以上说法都是错误的2 2、单位换算：、单位换算：1.81.81010-6-6m=m=cm 680cm 680m=m2 2、某同学用学生三角尺测同一个木块长度时，记录了五组数据：某同学用学生三角尺测同一个木块长度时，记录了五组数据：6.78cm6.78cm、.74cm.74cm、6.76cm6.76cm、6.93cm6.93cm和和6.75cm6.75cm。该同学选用的刻度尺分度值是该同学选用的刻度尺分度值是，其中有一次测量其中有一次测量值明显是错的，它是值明显是错的，它是cmcm，这一次测量最接近真实值的测量值是，这一次测量最接近真实值的测量

4、值是。3 3、如图所示的刻度尺，分度值是如图所示的刻度尺，分度值是，物体物体A A的长度的长度_ cm_ cmB1mm6.936.76cm1mm1.301.81.81010-4-46.86.81010-4-4一、声音的产生1、声源：2、声音的产生：3、声音的传播形式：4、声音的传播条件：5、声音的传播速度：二、乐音的三个特性：三、声音的应用与危害第二章 声音与环境正在发声的物体正在发声的物体声音是由于物体的振动产生声音是由于物体的振动产生声波声波声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声V固固V液液V气气 V气气=340m/s音调音

5、调响度响度音色音色由声源由声源振动的频率振动的频率决定决定由声源由声源振幅及距离声源的远近振幅及距离声源的远近决定决定由发声体由发声体材料、结构及发声方式材料、结构及发声方式等因素决定等因素决定超声和次声超声和次声噪声的危害和控制噪声的危害和控制消声消声声源处声源处吸声吸声传播过程传播过程隔声隔声人耳处人耳处1、如图（、如图（1）所示，）所示，S是光源，是光源，A是不透明的物体，是不透明的物体，L是竖直墙面，画出光是竖直墙面，画出光 源源S照不到墙面的范围照不到墙面的范围sAL(1)2、请在图（、请在图（2）做出小孔成像所成的像）做出小孔成像所成的像（倒立形状相同的实像）（倒立形状相同的实像）

6、(2)ABAB30 3、请在（、请在（3）画出入射光线和标出入射角）画出入射光线和标出入射角4、根据反射光线在图（、根据反射光线在图（4）画出光源）画出光源S5、请根据入射光线和反射光线在图（、请根据入射光线和反射光线在图（5）画出反射面）画出反射面60(3)(4)s(5)sssAs6、做出、做出s在镜面上所成的像在镜面上所成的像7、已知物体、已知物体S及其所成的像及其所成的像s，请作出平面镜的位置，请作出平面镜的位置8、S是入射光线上的某一点，是入射光线上的某一点，A是反射光线上的某一点，请根据平面镜成像原理是反射光线上的某一点，请根据平面镜成像原理画出入射光线和反射光线画出入射光线和反射光线ss(6)(7)(8)感谢您的关注