福建省中考物理备考专题复习考前突破声现象课件.ppt

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1、一、声音的产生一、声音的产生 注注:凡是物体的振动都会发出声音凡是物体的振动都会发出声音,但不一定人们都能听得到但不一定人们都能听得到(超声超声波、次声波波、次声波)第一章第一章 声声 现现 象象声音是由物体振动物体振动产生的。振动停止，发声也振动停止，发声也停止停止。二、声音的传播二、声音的传播 声音是以波的形式传播的，叫声波。声音是以波的形式传播的，叫声波。1、声音的传播需要介质。固体、液体、气、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都可以传播声音，声音不能在真空中传播。体都可以传播声音，声音不能在真空中传播。2 2、声音的传播速度、声音的传播速度声在每秒内传播的距离叫声速。声在每秒内传播的

2、距离叫声速。声音在不同介质中的传播速度是不同的；声音在不同介质中的传播速度是不同的；在在同同一一种种介介质质中中，温温度度不不同同传传播播的的速速度度也不同；也不同；声声音音在在固固体体、液液体体中中比比在在空空气气中中传传播播得得快。快。在在1515时时，声声音音在在空空气气中中的的传传播播速速度度是是340m340ms s1 1音调是指声音的高低，由发声体振动音调是指声音的高低，由发声体振动的频率来决定的频率来决定;频率越高，音调越高。频率越高，音调越高。（1 1）人类听觉范围：）人类听觉范围：20Hz20000Hz20Hz20000Hz（2 2）超声波：频率大于）超声波：频率大于2000

3、0Hz20000Hz的声的声（3 3）次声波：频率小于）次声波：频率小于20Hz20Hz的声的声（4 4）超声波和次声波人类都听不到）超声波和次声波人类都听不到 三、声音的特性三、声音的特性:音调、响度、音色音调、响度、音色2 2、响度响度是指声音的强弱，由发声体振动是指声音的强弱，由发声体振动的振幅来决定：振幅越大，响度越大；的振幅来决定：振幅越大，响度越大；还与发声体距离的远近有关：发声体离还与发声体距离的远近有关：发声体离得越近，响度越大。得越近，响度越大。3 3、音色音色是指声音的品质，又叫音品，是是指声音的品质，又叫音品，是由发声体的材料、结构，以及发声方式由发声体的材料、结构，以及

4、发声方式等因素决定的。等因素决定的。振动有规律，悠扬、悦耳，听起来感振动有规律，悠扬、悦耳，听起来感觉舒服的声音叫乐音。觉舒服的声音叫乐音。1 1、声音在建筑业中的应用、声音在建筑业中的应用 北北京京天天坛坛的的“回回音音壁壁”和和“三三音音石石”以以及及北北京京音音乐乐厅厅的的内内部部装装修修都都是是利利用用了了声声音音的的反射原理建成的。反射原理建成的。2 2超声波的应用超声波的应用 超超声声波波由由于于频频率率高高，因因此此在在生生产产、医医疗和科学研究等方面得到广泛的应用疗和科学研究等方面得到广泛的应用 3 3、声音不仅能、声音不仅能_，还能，还能_传递信息传递信息传递能量传递能量 四

5、、声音的应用四、声音的应用五、防止噪声的途径五、防止噪声的途径1 1、噪声：、噪声：2 2、噪声的强弱用、噪声的强弱用_来表示来表示3 3、日日前前主主要要在在以以下下三三个个方方面面采采取取措措施施来减弱噪声：来减弱噪声：发声体无规则振动发出的声音或妨碍人们正常生活、工作和休息的声音。分贝（dB）防止噪声产生(即声源处)、阻断噪声传播(即传声途径中)、防止噪声入耳(即人耳处)课前热身课前热身1.1.下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是()()A.A.一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动B.B.振动停止后，发声体仍发声振动停止后，发声体仍发声C.C.

6、声音在真空中可以传播声音在真空中可以传播D.D.声音只能在空气中传播声音只能在空气中传播2.2.能传播声音的物质能传播声音的物质()()A.A.只有气体只有气体 B.B.只有液体只有液体C.C.只有固体只有固体 D.D.有气体、液体、固体有气体、液体、固体3.3.声音的传播速度声音的传播速度()()A.A.只和声源有关只和声源有关 B.B.只和物质有关只和物质有关C.C.只和温度有关只和温度有关 D.D.和物质、温度有关和物质、温度有关ADD课前热身课前热身4.4.下列环境中不能传声的是下列环境中不能传声的是()()A.A.在海洋深处在海洋深处 B.B.在月球上在月球上C.C.在旷野中在旷野中

7、 D.D.在封闭的房内在封闭的房内5.5.声音在下列物中传播时，传播速度最小的是声音在下列物中传播时，传播速度最小的是()()A.A.木棒木棒 B.B.酒精酒精C.C.空气空气 D.D.一样大小一样大小6.6.关于乐音和噪声的叙述中错误的是关于乐音和噪声的叙述中错误的是()()A.A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康健康B.B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律规律D.D

8、.从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声声音都叫噪声 BCB 1(11常州常州)2009年年3月月1日日16时时13分分10秒，秒，“嫦娥嫦娥一号一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是原因是 。月球上是真空，真空不能传声月球上是真空，真空不能传声2.(11盐城盐城)如图所示，小华将一只正在发声的音叉触如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究及面颊有震感这个实验

9、是用来探究A声音产生的原因声音产生的原因B决定音调的因素决定音调的因素C声音能否在空气中传播声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间A中考真题赏析中考真题赏析3.（11潜江）图潜江）图4所描述的声音具有的共同点是所描述的声音具有的共同点是A声音的音调是相同的声音的音调是相同的B声音的音色是相同的声音的音色是相同的C都是由物体振动发出的声音都是由物体振动发出的声音D都是噪音都是噪音C中考真题赏析中考真题赏析v4（11阜新）复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。v振

10、动 不变 升高v5.（11苏州）在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）vA.响度 B.音调 C.音色 D.频率vC中考真题赏析中考真题赏析v6.（11广东）以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是vA B C DvDv7.（11西宁）超声波是人耳听不见的声音，但它有管饭的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（）vA.验钞机 B.微波炉 vC.电视遥控器 D.潜艇上的声呐系统vD中考真题赏析中考真题赏析课堂互动课堂互动 1、关于声现象，下列说法正确的是（）A物体不振

11、动可能也会发出声音B声音在空气和水中的传播速度不同C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B2、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图11所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅图12D用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况课堂互动课堂互动D课堂互动课堂互动3、如图12中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法（）A防止噪声

12、产生B阻断噪声的传播C防止噪声进入人耳D采用了上述三种方法图12B课堂互动课堂互动4、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（）A音调 B音色 C响度 D频率5、编钟是我国春秋战国时代的乐器(如图13)。敲击大小不同的钟能发出不同 的声音。B音调音调课堂互动课堂互动6、如图14，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同。变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)音调音调响度响度课堂互动课堂互动7、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声

13、呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为_。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_3000真空不能传播声音真空不能传播声音利用激光测距利用激光测距课堂互动课堂互动7.7.我国古书我国古书梦溪笔谈梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其其原因是原因是_能够传声，且比空气传声的速度能够传声，且比空气传声的速度_._.8.8.女同学说话的

14、声音女同学说话的声音“尖细尖细”，是指女同学声音的，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故的缘故(填填“快快”或或“慢慢”)9.9.养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音三个特他是根据声音三个特征中的征中的_来进行判断的来进行判断的.10.10.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪噪声被雪_._.大地大地快快音调音调快快音色音色吸收吸收典型例

15、题解析典型例题解析【例例1 1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在时会观察到小纸屑在_，这一现象可以说明正在发声的物，这一现象可以说明正在发声的物体在体在_，用手按住鼓面，用手按住鼓面，_停止，鼓声消失停止，鼓声消失.【例例2 2】下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是()()A.A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的B.B.声音的传播不需要介质，真空也能传声声音的传播不需要介质，真空也能传声C.C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度声音

16、在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D.D.声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度跳动跳动振动振动振动振动A 典型例题解析典型例题解析1、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音，她判断碗的好坏时依据是()A响度 B音调 C音色 D三个特征全都有2、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量CD 典型例题解析典型例题解析3、小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减

17、弱噪声()A安装空调 B封闭阳台 C给卧室铺地毯 D安装双层玻璃窗A典型例题解析典型例题解析【例例3 3】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是的描述正确的是 ()()A.A.“男声男声”音调低，响度小；音调低，响度小；“女声女声”音调高，响度大音调高，响度大B.B.“男声男声”音调高，响度大；音调高，响度大；“女声女声”音调低，响度小音调低，响度小C.C.“男声男声”音调低，响度大；音调低，响度大；“女声女声”音调高，响度小音调高，响度小D.D.“男声男声”音调高，响度小；音调高，响度小；“女声女声”音调低，响度大音调低，响度大

18、【例例4 4】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是是()()A.A.建筑工地上噪声大的工作要限时建筑工地上噪声大的工作要限时B.B.市区里种草植树市区里种草植树C.C.戴上防噪声的耳塞戴上防噪声的耳塞D.D.市区内汽车喇叭禁鸣市区内汽车喇叭禁鸣CB典型例题解析典型例题解析【例例5 5】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m700 m处鸣笛，处鸣笛，汽车直线向前行驶汽车直线向前行驶40 m40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是已知声音在空气中的传播

19、速度是340 m/s 340 m/s，求汽车行驶的，求汽车行驶的速度速度.解：设所到回声时，声音传播的路程为解：设所到回声时，声音传播的路程为s s1 1，汽车运动的路程为，汽车运动的路程为s s2 2，声音传播的，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为时间与汽车运动时间相等为t t，则，则s s1 1+s+s2 2=2=2700 m700 mv v1 1t+st+s2 2=1400 m=1400 m340 m/s340 m/st+40 m=1400 mt+40 m=1400 mt=4 st=4 s汽车运动速度：汽车运动速度：v v2 2=10 m/s=10 m/s即汽车行驶速度为即汽车行驶速度为10 m/s.10 m/s.图图3-2-13-2-1