七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件人教新课标版.ppt

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1、汉汉武武雄雄图图载载史史篇篇，长长城城万万里里遍遍烽烽烟烟。何何如如一一曲曲琵琵琶琶好好，鸣鸣镝镝无无声声五五十十年年。翦翦伯伯赞赞第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿统一蒙古草原一、冒顿统一蒙古草原1、生活、生活 游牧，逐水草迁徙游牧，逐水草迁徙2、统一、统一 秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原3、经济、经济畜牧业畜牧业 兴旺发达兴旺发达冶铸业冶铸业 发展起来发展起来农农 业业 学会农耕学会农耕第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战二、卫青、霍去病破匈奴二、卫青、霍去病破匈奴1、条件：国力强盛、骑兵强大、夺取河套和、条件：国力强盛、骑兵强大、夺取河套和

2、河西走廊地区河西走廊地区2、概况、概况时间：公元前时间：公元前119年（西汉武帝时期）年（西汉武帝时期）指挥：指挥：卫青、霍去病卫青、霍去病地点：漠北地点：漠北3、影响：匈奴无力对抗西汉，部分西迁、影响：匈奴无力对抗西汉，部分西迁第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战三、昭君出塞三、昭君出塞1、呼韩邪单于向汉朝称臣，同西汉订立、呼韩邪单于向汉朝称臣，同西汉订立和好盟约和好盟约2、昭君出塞昭君出塞原因：呼韩邪单于请求和亲原因：呼韩邪单于请求和亲经过：汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于经过：汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于意义：为汉匈的友好相处和文化交流做意义：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献出了重大贡

3、献第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战1、匈奴的首领称为（、匈奴的首领称为（）A、大王大王B、国君国君C、单于单于D、皇帝皇帝2、冒顿统一蒙古草原时，中原地区正处在（、冒顿统一蒙古草原时，中原地区正处在（）A、秦朝末年秦朝末年 B、王莽时期王莽时期 C、西汉时期西汉时期 D、东汉时期东汉时期3、下列有关匈奴社会经济的表述，不正确的是（、下列有关匈奴社会经济的表述，不正确的是（）A、畜牧业兴旺发达，为匈奴骑兵提供大量马匹畜牧业兴旺发达，为匈奴骑兵提供大量马匹B、冶铸业十分发达，能够制造铁制农具和兵器冶铸业十分发达，能够制造铁制农具和兵器C、逐渐有了农耕，开始过上定居生活逐渐有了农耕，开始过上定居生

4、活D、金属制品上装饰着富有民族特色的动物图案金属制品上装饰着富有民族特色的动物图案4、使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是（、使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是（）A、白登之围白登之围B、卫青、霍去病出击匈奴卫青、霍去病出击匈奴C、蒙恬出击匈奴蒙恬出击匈奴D、窦固、窦宪出击北匈奴窦固、窦宪出击北匈奴5、汉武帝反击匈奴的原因是（、汉武帝反击匈奴的原因是（）西汉经济繁荣，国力强盛西汉经济繁荣，国力强盛西汉政权巩固西汉政权巩固为了吞并匈奴为了吞并匈奴 为了确保北部边郡的安宁为了确保北部边郡的安宁A A、B B、C C、D D、6、匈奴分为南北两部是在（匈奴分为南北两部是在（）A、西汉初年西汉初年 B、

5、秦朝秦朝 C、东汉东汉D、西汉末年西汉末年7、昭君出塞是在（、昭君出塞是在（）A、汉高祖时汉高祖时 B、汉武帝时汉武帝时 C、汉成帝时汉成帝时 D、汉元帝时汉元帝时8、东汉时，经常肖兵南下进攻东汉边境的是（、东汉时，经常肖兵南下进攻东汉边境的是（）A、北匈奴北匈奴 B、南匈奴南匈奴 C、东匈奴东匈奴 D、西匈奴西匈奴9、两汉时期汉与匈奴的关系实质上是（）、两汉时期汉与匈奴的关系实质上是（）、中央政权与地方政权之间的关系、中央政权与地方政权之间的关系、统治民族与被统治民族之间的关系、统治民族与被统治民族之间的关系、汉朝内部民族间的关系、汉朝内部民族间的关系、中华民族发展史上两个民族之间的关系、中华民族发展史上两个民族之间的关系