感觉统合训练技术在特殊教育中的实践反思.ppt

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1、感感觉统合合训练技技术在特殊在特殊教育中的教育中的实践反思践反思现在学习的是第1页，共13页现在学习的是第2页，共13页交流要点交流要点v对感觉统合训练的技术认识v感觉统合训练的理念v感觉统合训练的构成v感觉统合训练在特殊教育康复中应用范例现在学习的是第3页，共13页一、对感觉统合训练技术的认识一、对感觉统合训练技术的认识现在学习的是第4页，共13页我的认识我的认识感统是一种体育运动感统是一种体育运动感统是一种游戏活动感统是一种游戏活动感统是一种愉快体验感统是一种愉快体验感统是一种训练措施感统是一种训练措施感统是一种矫正方法感统是一种矫正方法感统是一种治疗理论感统是一种治疗理论现在学习的是第5

2、页，共13页感觉统合训练的本质感觉统合训练的本质v感觉统合训练的本质是以游戏的形式让儿童参加，以丰富儿童的感觉刺激。v感觉统合训练者要凭自己的专业知识和经验，较好地诊断儿童的感觉系统存在的问题，并选择和设计特定环境项目，刺激儿童感觉统合能力的发展。同时，训练者还必须鼓励、诱导、甚至操纵儿童，来选择能促进脑发展的活动。现在学习的是第6页，共13页感觉统合训练的原则感觉统合训练的原则1、通过控制环境控制环境给儿童以适当的感觉刺激从而改善其感觉 统合能力，找到儿童可以自己尽力玩的活动自己尽力玩的活动；2、训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉刺激的需要和选 择，用耐心培养儿童的兴趣；3、训练当中要让儿童

3、感到快乐而不是压力；4、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，从而改善其感 觉统合能力，使儿童能作出适应性反应，不要教孩子如 何做；4、训练过程中，给儿童以积极的反馈，培养儿童的自信 心，并与家长分享孩子成功的喜悦。5、训练内容因人而异。现在学习的是第7页，共13页二、感觉统合训练的理念v补偿化补偿化v游戏化游戏化v生活化生活化v课程化课程化v多元化多元化现在学习的是第8页，共13页三、感觉统合训练的构成v综合评估综合评估v个别教育计划个别教育计划v感统器材（学材）感统器材（学材）v多元游戏多元游戏v专业的音乐专业的音乐v孩子主体孩子主体v敬业的训练师敬业的训练师现在学习的是第9页，共13页四、感觉统合训练 在特殊教育康复中应用范例现在学习的是第10页，共13页v计划范例计划范例 v操作范例操作范例现在学习的是第11页，共13页尹连春特教工作室欢迎你的参与电话：4268787 13561685456E-mail：Blog:http:/ 现在学习的是第12页，共13页谢谢大家!现在学习的是第13页，共13页