小学英语歌谣学习目标与教学建议.pptx

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1、专题五专题五小学英语歌谣学习目标与教学建议小学英语歌谣学习目标与教学建议课标解读小学英语歌曲歌谣学习目标：小学英语歌曲歌谣学习目标：能学唱简单的英语歌曲和歌谣能学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右。首左右。歌曲歌谣教学建议 1.确定歌曲歌谣学习目标（为了强化语音、确定歌曲歌谣学习目标（为了强化语音、语词或者语句结构），准确实现目标。语词或者语句结构），准确实现目标。2.情境建构为主，帮助学生形成语感。情境建构为主，帮助学生形成语感。3.整体理解为主，可以不要求理解每一个词。整体理解为主，可以不要求理解每一个词。歌曲歌谣教学建议 4.吟唱朗诵为主，可以不要求说出每一个词。吟唱朗诵为主，可以不要求说

2、出每一个词。5.歌曲的曲调要轻松、易学、节奏感强，不要歌曲的曲调要轻松、易学、节奏感强，不要过于重复。过于重复。6.歌谣要有语境，不要无意义重复。歌谣要有语境，不要无意义重复。小 结 1.小学英语字母教学应强调其读音和运用。小学英语字母教学应强调其读音和运用。2.小学英语语音教学非常重要，是培养学小学英语语音教学非常重要，是培养学生语感的重要活动，要尽可能鼓励学生通过模生语感的重要活动，要尽可能鼓励学生通过模仿课文录音学习语音。语音教学要关注重音、仿课文录音学习语音。语音教学要关注重音、语调、节奏。语调、节奏。小 结 3.小学英语词汇、语法教学应基于真实语境、小学英语词汇、语法教学应基于真实语境、为真实语用目的而进行。为真实语用目的而进行。4.小学英语词汇和语法教学应坚持词不离句、小学英语词汇和语法教学应坚持词不离句、句不离篇、篇不离用。句不离篇、篇不离用。5.韵句、歌谣、歌曲、短剧都是强化词汇韵句、歌谣、歌曲、短剧都是强化词汇和语句结构记忆的有效途径。和语句结构记忆的有效途径。