[课件]26_那片绿绿的爬山虎.ppt
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1、那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看的很。生字学习生字学习阅读理解阅读理解人物简介人物简介荐荐 删删 词词 洽洽 昏昏 晖晖 楷楷 篇篇翻翻 帘帘 页页 燥燥 握握 厅厅 糊糊jin shn c qi hn hu ki pinfn lin y zo w tng h 继续继续推荐 姓肖 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 翻书 几页词语 握手 余晖 窗棂 摇曳莫名其妙 密密麻麻 映入眼帘春风拂面 模模糊糊 一篇作文堪称楷模 意义非凡返回返回1 1、自读课文
2、,想一想、自读课文,想一想课文主要写了什课文主要写了什 么事?么事?2 2、课文主要写了、课文主要写了哪两件事哪两件事?3 3、边读边想边画,、边读边想边画,叶圣陶是怎样批改叶圣陶是怎样批改 我的作文的我的作文的?我有何?我有何感想感想?4 4、读读说说,从这些语句中,你品味、读读说说,从这些语句中,你品味 出出叶老是怎样的人叶老是怎样的人?5 5、画出文中、画出文中描写爬山虎的句子描写爬山虎的句子。课文是作家肖复兴在课文是作家肖复兴在1992年为年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆回忆1963年叶圣陶先生给年叶圣陶先生给“我我”批批改作文,并请改作文,并请“我
3、我”到他家做客,到他家做客,使使“我我”受益匪浅的成长经历。受益匪浅的成长经历。返回返回 第一件第一件 叶圣陶先生给叶圣陶先生给“我我”修改作文修改作文的事的事。第二件第二件 “我我”到叶老家里到叶老家里做客做客。返回返回叶老对作文的修改叶老对作文的修改 继续继续叶老先生修改作文的方法叶老先生修改作文的方法 改改 断断 删删 增增继续继续修改作文的方法:*把用词不准确的地方改准确。*把不通顺的句子改通顺。*把长句断成短句。*删去重复啰唆的词句。*增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整。*改正错别字和用错的标点符号。继续继续叶老的简短评语叶老的简短评语 返回返回 从叶老先生的批改中,从叶老先生
4、的批改中,我感受到他的认真、平和我感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。以及温暖,如春风拂面。返回返回 叶圣陶先生对文一丝叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人堪称楷模的文品和人品。品。返回返回比喻句比喻句 落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停的摇曳水,映在客厅的玻璃窗上,不停的摇曳着,显得虎虎有生气。着,显得虎虎有生气。继续继续v刚进里院,一墙刚进里院,一墙绿葱葱绿葱葱的爬山虎扑入眼的爬山虎扑入眼帘,使得帘,使得夏日夏日的燥热一
5、下子减少了许多,的燥热一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵温柔的小精灵一一样在上面样在上面跳跃跳跃着,着,闪烁闪烁着着迷离的光点。迷离的光点。继续继续 因为因为“我我”的作文写得的作文写得“亲切自然亲切自然”,叶,叶老批改了老批改了“我我”的作文,因而对的作文,因而对“我我”有所有所了解,才请了解,才请“我我”到他家做客。我见到那片到他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎,叶老的教导使绿绿的爬山虎,叶老的教导使“我我”懂得了懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。一想起三十年了,但当时的情景如
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- 课件 26 绿绿 爬山虎
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