我与班集体主题班会精选讲稿.ppt

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1、关于我与班集体主题班会精选第一页，讲稿共十四页哦谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，假设每个小组都有一个木桶，怎样怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？才能让我们小组的木桶装最多的水？第二页，讲稿共十四页哦著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一

2、块木板？第三页，讲稿共十四页哦总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那么那么每一个同学就是这个木桶的每一块木每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶装不了水，不能成之为木桶.第四页，讲稿共十四页哦他又错了班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受针对这个现象请全体同学全体同学 进行进行讨论讨论，想办法，怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。第五页，讲稿共十四页哦思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我

3、们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板补短）长木板补短木板？（木板？（3）长、短木板各自提升高）长、短木板各自提升高度？。度？。在班集体的建设中，哪一种方法最在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？好，最有效？第六页，讲稿共十四页哦 在我们的学生生涯中，我们每个人都在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自

4、己的高度，希望我们的同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！第七页，讲稿共十四页哦小组轮流发言：每组小组轮流发言：每组1点，轮流进行点，轮流进行班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？有哪些值得我们发扬？有哪些缺点缺点需要我们改正？需要我们改正？第八页，讲稿共十四页哦第九页，讲稿共十四页哦1：在纪律、卫生方面2：在学习、活动方面3：在师生关系方面讨论讨论第十页，讲稿共十四页哦1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督我们好的人的指点和监督;2.一个学

5、生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老师理都没有老师理他他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你的你的仇人最高兴仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有不关心你的人一点感觉也没有只有只有爱你关心你的人爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才难过才难过我们我们,究究竟想要什么竟想要什么?所以所以,请珍惜身边每一个关心你请珍惜身边每一个关心你,爱你的爱你的人人!第十一页，讲稿共十四页哦 一个有凝聚力的班集体的形成，靠一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。自觉维护班级的荣誉。第十二页，讲稿共十四页哦语言接力赛语言接力赛接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙，八条腿；三只青蛙 第十三页，讲稿共十四页哦感感谢谢大大家家观观看看第十四页，讲稿共十四页哦