现代汉语语法知识短语类型及句子成分划分课件.ppt

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1、关于现代汉语语法知识短语类型及句子成分划分第1页，此课件共32页哦知识概述知识概述词类词类现代汉语的词可以分为现代汉语的词可以分为1212类。类。实词实词：名词、动词、形：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。容词、数词、量词和代词。虚词虚词：副词、介词、连词、：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。助词、拟声词和叹词。一名词一名词表示人和事物的名称的实词表示人和事物的名称的实词。如：。如：“黄瓜、白菜、拖黄瓜、白菜、拖拉机、计算机拉机、计算机”。1 1、表示专用名称的叫做、表示专用名称的叫做“专用名词专用名词”，如如“云南、云南、上海、李白、白居易上海、李白、白居易”。2 2、表示抽象事物的

2、名称的叫做、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词抽象名词”，如，如“范畴、范畴、思想、质量、品德、友谊、方法思想、质量、品德、友谊、方法”。3 3、表示方位的叫做、表示方位的叫做“方位名词方位名词”，如如“上上”“”“下下”“”“左左”右右前前后后中中东东西西南南北北前面前面后边后边东边东边南面南面中间中间 等。等。第2页，此课件共32页哦二动词二动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1 1、有的动词表示一般的动作，、有的动词表示一般的动作，比如：来、去、说、走、跑、学比如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识习、起飞、审查、认识 等。等。

3、2 2、有的动词表示心理活动、有的动词表示心理活动，如，如 想、重视、注重、尊敬、了解、想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念相信、佩服、惦念 等，这样的动词前面往往可以加上等，这样的动词前面往往可以加上 很、十很、十分分。3 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 能愿动词能愿动词，它它们是们是 能、要、应、肯、敢、得（能、要、应、肯、敢、得（deidei）、能够、应该、应当、）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如前面，如 得去、能够做、可以考虑、

4、愿意学习、应该说明、可得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展能发展。4 4、还有一些动词表示趋向，叫做、还有一些动词表示趋向，叫做 趋向动词趋向动词，如，如 来、去、上、来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如们往往用在一般动词后面表示趋向，如 跳起来、走下去、抬跳起来、走下去、抬上来、跑过去上来、跑过去。5 5、是是有有 也是动词，跟动词的用法一样。也是动词，跟动词的用法一样。第3页，此课件共32页哦三形容词三形容词形容词表示事物的形状、样式、性质等形容词表示事物的

5、形状、样式、性质等，如，如“多、少、高、多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。四数词四数词数词是表示事物数目的词。数词是表示事物数目的词。如如“一、二、两、三、七、十、百、一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半千、万、亿、半”。五量词五量词量词是表示事物或动作单位的词。量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量汉语的量词分为名量词和动量词词和动量词 。1 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。词。单位量词表示事物的单位单位量词表示事物的单位，如，如“个、张、只、支、本、个、张、只、支、本

6、、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；等；度量量词表示事物的度量度量量词表示事物的度量，如，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。2 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场次、下、回、趟、场”。第4页，此课件共32页哦六六.代词代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种

7、性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1 1、人称代词、人称代词：代替人或事物的名称。我：代替人或事物的名称。我 你你 您他您他 她她 它它 我们我们 你们你们 您您们们 他们他们 她们她们 它们它们 咱们咱们 自己自己 别人别人 人家人家 大家大家 大伙（自己能和其他代大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己词连用，起强调作用。例如：我自己 你们自己你们自己 大家自己）大家自己）2 2、疑问代词：、疑问代词：用来提出问题用来提出

8、问题 谁谁 什么什么 哪（问人或事物）哪儿哪（问人或事物）哪儿 那里那里 （问（问处所）处所）几几 多多 （问数量）（问数量）多多 多么多么 （问程度）（问程度）怎么怎么 怎样怎样 怎么样怎么样 （问性（问性质状态）什么质状态）什么 怎样什么样怎样什么样 （问方式行动）（问方式行动）3 3、指示代词：、指示代词：用来区别人或事物用来区别人或事物 这这 那那 （指人或事物）这儿（指人或事物）这儿 这里这里 那儿那儿 那里那里 （指处所）（指处所）这会儿这会儿 那会儿那会儿 （指时间）（指时间）这么这么 这样这样 这么样这么样 那么那么 那样那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）那么样（指

9、性质、状态、方式、行动、程度）这些这些 那些那些 这么些这么些 那么些那么些 （指数量）（指数量）每每 各（指所有的或全体中任何一个）各（指所有的或全体中任何一个）某某 另另 别（确有所指，未别（确有所指，未说明哪一个）说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。第5页，此课件共32页哦七副词七副词副词总是用在动词形容词前面做状语，副词总是用在动词形容词前面做状语，如如

10、“很、颇、极、十分、就、都、马上、立很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、刻、曾经、居然、重新、不断曾经、居然、重新、不断”等。等。副词通常用在动词、形容词前面。副词通常用在动词、形容词前面。如如“就来、马上走、十分好、重新开始就来、马上走、十分好、重新开始”，只有，只有“很很”“”“极极”可以用在动词、形容词后面做补语，如可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了高兴得很、喜欢极了”。八介词八介词介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。语、状语和补语。如如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、把、

11、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为对、以、通过、随着、作为”。第6页，此课件共32页哦九连词九连词连词可以连接词、短语、句子乃至段落。连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如如“和、及、或者、或、又、既和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如。关联词语可以看成是连词，如“因为因为所以、不但所以、不但而且、虽然而且、虽然但是但是”。十助词十助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的的、地、得、所、似的”；一类是动态

12、助词，它们是一类是动态助词，它们是“着、了、过着、了、过”；一类是语气助词，如一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。十一叹词十一叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。叹词总是独立成句。十二拟声词十二拟声词这是模拟声音的词这是模拟声音的词。如。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。第7页，此课件共32页哦指出下列词语的词性：指出下列词语的词性：粉笔粉笔他们他们新鲜新鲜禁止禁止出现出现立刻立

13、刻文化文化里面里面非常非常相信相信应该应该自己自己第8页，此课件共32页哦短语的类型短语的类型（1）主谓短语主谓短语主谓短语主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主体，用来陈述的短语，其中表示被陈述的对象的是主体，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语一般由是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语一般由动词、形容词来充当。如：动词、形容词来充当。如：老师老师讲课讲课脸脸红红电话电话响响他他讲话讲话心情心情好好鲜花鲜花美美小明小明走走她她聪明聪明我们我们高兴高兴从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动

14、宾短语、从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。说明：主谓短语可以回答说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样谁、什么怎么样”或或“谁干什么谁干什么”等问题。等问题。第9页，此课件共32页哦（2）偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。状语和词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。

15、状语和中心语的关系，是偏和正的关系。如：中心语的关系，是偏和正的关系。如：(我的我的)老师老师恭敬地恭敬地鞠躬鞠躬(清晰的清晰的)字迹字迹小心地小心地翻阅翻阅(一个一个)顾客顾客完全完全相信相信(可爱可爱)的人的人更加更加坚强坚强(可贵的可贵的)精神精神多么多么漂亮漂亮说明说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语,右右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。第10页，此课件共32页哦（）动宾短语（）动宾短语动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起组动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起组成的短语，其中

16、受动词支配的是宾语，表示动作行成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。如：或名词性的短语充当。如：敬畏生命吃包子敬畏生命吃包子热爱生活夸奖我热爱生活夸奖我爱好文学写文章爱好文学写文章庆祝回归修铁路庆祝回归修铁路安排工作盖房子安排工作盖房子说明：动宾短语可以回答“干什么”等问题。第11页，此课件共32页哦(4)后补短语后补短语后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补

17、语前头一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词要用结构助词“得得”）。如：）。如：盛盛好好了了吓吓热热了了牵牵大得大得抱抱暗得暗得打量打量翻了翻了说明说明:左边一组左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动补短都是由动词及其补充成分一起组成的动补短语语,右边一组右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成的形补短语都是由形容词及其补充成分一起组成的形补短语,它它们一起统称为后补短语。们一起统称为后补短语。第12页，此课件共32页哦(5)并列短语并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，并列

18、组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。如：没有轻重主次之分。如：报纸杂志报纸杂志 老师和同学老师和同学改革开放改革开放 唱歌和跳舞唱歌和跳舞雄伟壮丽雄伟壮丽 讨论并通过讨论并通过聪明、美丽而善良聪明、美丽而善良 光荣而艰巨光荣而艰巨听、说、读、写听、说、读、写 妈妈、爸爸和我妈妈、爸爸和我第13页，此课件共32页哦（6）介宾短语）介宾短语是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。如：方位、处所、对象等等。如：向沙漠向沙漠 从北京来从北京来在外面在外面 往北边走往北边走对大家对大家 比我比我关于学习关

19、于学习 沿着河岸沿着河岸在学校在学校 在深山中在深山中第14页，此课件共32页哦给下列短语归类：给下列短语归类：A.星火燎原星火燎原 B.最后一次演讲最后一次演讲 C.谈骨谈骨气气 D.反对自由主义反对自由主义 E.讨论并通过讨论并通过 F.认真学习认真学习 G.幸福快乐幸福快乐 H.实践证明实践证明 I.清清楚得很楚得很 J.打扫干净打扫干净 并列短语：并列短语：偏正短语；偏正短语；动宾短语：动宾短语：后补短语：后补短语：主谓短语：主谓短语：E GB FC DI JA H第15页，此课件共32页哦一一 句子的成分句子的成分1 1 成分名称和相应符号成分名称和相应符号主语主语谓语谓语宾语宾语定

20、语（定语（）状语状语 补语补语 基本成分基本成分 附加成分附加成分第16页，此课件共32页哦.主语主语主语主语主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的主语是谓语陈述的对象，指明说的是是是是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。例如：例如：例如：例如：中国人民中国人民中国人民中国人民志气高。志气高。志气高。志气高。提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。是亿万人民群众的切身事业。是亿万人民群众的切身事业。是

21、亿万人民群众的切身事业。第17页，此课件共32页哦.谓语谓语谓语谓语谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语说明主语说明主语说明主语“是什么是什么是什么是什么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。例如：例如：例如：例如：满天乌云顿时满天乌云顿时满天乌云顿时满天乌云顿时消散消散消散消散了了了了。树叶树叶树叶树叶黄黄黄黄了了了了。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅是是是是中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人。第18页，此课件共32页哦.宾语宾语宾语宾语宾语在动词后面，表示动作、行为宾语在动词

22、后面，表示动作、行为宾语在动词后面，表示动作、行为宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一类问题。一类问题。一类问题。一类问题。例如：例如：例如：例如：什么叫什么叫什么叫什么叫信息信息信息信息？门口围观一群门口围观一群门口围观一群门口围观一群看热闹的看热闹的看热闹的看热闹的。马克思认为马克思认为马克思认为马克思认为知识是进行斗争和为无产知识是进行斗争和为无产知识是进行斗争和为无产知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段阶级解放事业服务的手段阶级解放事业服务的手段阶级解放事业服务的

23、手段。第19页，此课件共32页哦.定语定语定语定语定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。例如：例如：例如：例如：那那那那（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄的稻谷，象一垄垄（全黄）（全黄）（全黄）（全黄）的珍珠。的珍珠。的珍珠。的珍珠。（三杯）（三杯）（三杯）（三杯）美洒敬

24、亲人。美洒敬亲人。美洒敬亲人。美洒敬亲人。雪野中有雪野中有雪野中有雪野中有（血红）（血红）（血红）（血红）的宝珠山茶的宝珠山茶的宝珠山茶的宝珠山茶，（白（白（白（白中隐青）中隐青）中隐青）中隐青）的的的的（单瓣）（单瓣）（单瓣）（单瓣）梅花。梅花。梅花。梅花。（中国）（中国）（中国）（中国）的历史有的历史有的历史有的历史有（自己）（自己）（自己）（自己）的特点。的特点。的特点。的特点。第20页，此课件共32页哦.状语状语状语状语状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表分，用来修饰、

25、限制动词或形容词，表分，用来修饰、限制动词或形容词，表分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。度等。度等。度等。例如：例如：例如：例如：他他他他 已经已经已经已经 走了。走了。走了。走了。咱们咱们咱们咱们 北京北京北京北京 见。见。见。见。歌声歌声歌声歌声 把王老师把王老师把王老师把王老师 带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。科学科学科学科学 终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的

26、不可抑制的力量 战战战战胜了神权。胜了神权。胜了神权。胜了神权。第21页，此课件共32页哦 副词、形容词经常作状语，表时副词、形容词经常作状语，表时副词、形容词经常作状语，表时副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名间、处所的名词经常作状语，一般名间、处所的名词经常作状语，一般名间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一词不作状语。动词中除助动词外，一词不作状语。动词中除助动词外，一词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状般动词很少作状语，介词短语常作状般动词很少作状语，介词短语常作状般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语

27、紧连在谓语中心语的前语。一般状语紧连在谓语中心语的前语。一般状语紧连在谓语中心语的前语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或边，但表时间、处所、目的的名词或边，但表时间、处所、目的的名词或边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的介词短语作状语时，可以放在主语的介词短语作状语时，可以放在主语的介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，前边，如，前边，如，前边，如，在杭州在杭州在杭州在杭州 我们游览了西湖胜景我们游览了西湖胜景我们游览了西湖胜景我们游览了西湖胜景。第22页，此课件共32页哦.补语补语补语是动词或形容词后面的连带成补语是动词或形容词后面

28、的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。数量、性状等。例如：例如：例如：例如：广大人民干得广大人民干得广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天热火朝天热火朝天。他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得多多多多。他生他生他生他生于年于年于年于年。他坐他坐他坐他坐在在在在桌子旁桌子旁桌子旁桌子旁。颜色是那么颜色是那么颜色是那么颜色是那么浓，浓得浓，浓得浓，浓得浓，浓得好象要流下来似的好象要流下来似的好象要流下来似的好象要流下来似的。第23页，此课件共

29、32页哦第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与谓语与谓语语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現出現得得比较早比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比得比较较早早。第24页，此课件共32页哦我我我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧上捧上捧上

30、捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分；部分；部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第25页，此课件共32页哦我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫

31、最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家的我家的我家的我家的）猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。第26页，此课件共32页哦祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在正在正在正在找找找找五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。五十年

32、前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）的的的的照片照片照片照片。第27页，此课件共32页哦我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家的我家的我家的我家的）猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。第28页，此课件共32页哦祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在找五

33、十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父正在正在正在正在找找找找五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）的的的的照片照片照片照片。第29页，此课件共32页哦句子成分的位置句子成分的位置主语主语谓语谓语宾语宾语定语定语状语状语补语补语定语定语第30页，此课件共32页哦注意：主语前可能出现状语，属状语提前，一般会用逗号与主语分开。例：在河边，我遇见了一个朋友。在河边，我遇见了一个朋友。在河边的我遇见了一个朋友。在河边的我遇见了一个朋友。第31页，此课件共32页哦感感谢谢大大家家观观看看第32页，此课件共32页哦