分数与除法的关系(新课).ppt
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1、 把把1个蛋糕个蛋糕平均分给平均分给3人,人,每人分得每人分得多少多少个个?31个个如何列式呢?34=?把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4人,每人分得多少块?人,每人分得多少块?议一议:议一议:独立想一想如何分,有哪些分法?再相互说说。独立想一想如何分,有哪些分法?再相互说说。剪一剪:剪一剪:把小组内圆纸片当作饼,在组长的分配下把小组内圆纸片当作饼,在组长的分配下 用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。拼一拼:拼一拼:把一个人手中分到的纸片,把一个人手中分到的纸片,拼一拼拼一拼,看看你一个,看看你一个 人得到的是这个人得到的是这个“饼饼”的几分之几?的几分之
2、几?列一列:列一列:怎样用算式表示自己分饼的数量关系?怎样用算式表示自己分饼的数量关系?一块一块地分,一共有一块一块地分,一共有1212个个 块。块。41一块一块地分,一共有一块一块地分,一共有1212个个 块。块。41431212个个 块平均分成块平均分成4 4份份,每份每份3 3个个 块块,也就是也就是 块块.41414141414141414141414141413块的块的 =431块的块的你是怎样想的你是怎样想的?在小组里交流在小组里交流.观察上面的两个等式,你发现分数与观察上面的两个等式,你发现分数与除法有什么关系?除法有什么关系?3535()()块块5334()()43块块把把3
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- 分数 除法 关系 新课
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