23敦煌壁画.ppt

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1、23.敦煌壁画敦煌壁画 六（六（六（六（4 4）班）班）班）班S.O.AS.O.A小组小组小组小组 中华民族历史悠久，文化、艺术源中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天，我们就来走进它，了解它今天，我们就来走进它，了解它 先从敦煌石窟说起，指出其所在的位置；先从敦煌石窟说起，指出其所在的位置；接着写它接着写它“是我国乃至世界上壁画最多的石是我国乃至世界上壁画最多的石窟群窟群”，从而说明了敦煌壁画在这石窟中。，从而说明了敦煌壁画在这石窟中。在古代的在古代的“丝绸之路丝绸之路

2、”上，在我上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库的文化艺术宝库敦煌石窟。敦煌敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世是我国乃至世界上壁画最多的石窟群界上壁画最多的石窟群。这一段先写了什么？这一段先写了什么？指出了什么？指出了什么？接着写什么？接着写什么？从而又说明了什么？从而又说明了什么？先从敦煌石窟说起，指出先从敦煌石窟说起，指出其所在的位置；接着写它其所在的位置；接着写它“是我是我国乃至世界上壁画最多的石窟群国乃至世界上壁画最多的石窟群”，从而说明了敦煌

3、壁画在这石，从而说明了敦煌壁画在这石窟中。窟中。在古代的在古代的“丝绸之路丝绸之路”上，在我国西北部的荒上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库文化艺术宝库敦煌石敦煌石窟。窟。解释说明解释说明 敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异异。这一句总领全段。写敦煌壁画的第一个特点：这一句总领全段。写敦煌壁画的第一个特点：规模宏大，风格各异。规模宏大，风格各异。站在那站在那连绵不绝连绵不绝的画作前，我们仿的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格还是用色，每个朝代不同的绘画

4、风格都历历在目。如汉代出猎图的都历历在目。如汉代出猎图的古朴古朴，唐代服饰的唐代服饰的绚丽绚丽，宋代人物的，宋代人物的拘谨拘谨 用用“连绵不绝连绵不绝”写出规模宏大；用写出规模宏大；用“古朴、古朴、绚丽、拘谨绚丽、拘谨”等写出各时代绘画风格的不同。等写出各时代绘画风格的不同。连绵不绝说明壁画的规模宏大；然后举连绵不绝说明壁画的规模宏大；然后举汉、唐、宋的例子，说明壁画风格各异的特汉、唐、宋的例子，说明壁画风格各异的特点；张大千的话恰恰说明壁画规模宏大，风点；张大千的话恰恰说明壁画规模宏大，风格各异的特点。格各异的特点。站在那连绵不绝的画作前，我们站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时

5、代。无论是行仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴，格都历历在目。如汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨 怎样理解这句话？怎样理解这句话？为什么会为什么会“仿佛回到仿佛回到古人生活的时代？古人生活的时代？站在那连绵不绝的画站在那连绵不绝的画作前，作前，我们仿佛回到古人我们仿佛回到古人生活的时代生活的时代。因因为为能能说说明壁明壁画画画画得生得生动动逼逼真真。正如国画大师张大千所说：正如国画大师张大千所说：“敦煌壁敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术画代表了北

6、魏至元一千年来我们中国美术的发展史。的发展史。”引用张大千的话，强调敦煌壁画的历史价值。引用张大千的话，强调敦煌壁画的历史价值。敦煌壁画内容丰富，种类繁多。敦煌壁画内容丰富，种类繁多。写敦煌壁画的第二特点：内容丰富，种类繁写敦煌壁画的第二特点：内容丰富，种类繁多。多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。列举了敦煌壁画的几个种类，重点关注了其列举了敦煌壁画的几

7、个种类，重点关注了其中的故事画。中的故事画。在莫高窟第二百九十窟中，有在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦（了佛祖释迦（jiji）牟（）牟（mumu）尼从）尼从出生到出家的全部情节。这样的长出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是中是罕见罕见的。另外，著名的张骞的。另外，著名的张骞（qinqin）出使西域的故事就绘制在）出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的上。这幅壁画是现存的最早印证最早印证“张骞出使西域张骞出使西域

8、”这段历史的绘画作这段历史的绘画作品。品。这样的长篇巨制连这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事环画，在我国佛教故事画中是画中是罕见罕见的。的。不能，不能，“罕见罕见”是少是少见的意思，说明壁画的珍见的意思，说明壁画的珍贵，而不是贵，而不是“难以见到难以见到”这里列举了什么？这里列举了什么？前者是什么？前者是什么？后者又是什么？后者又是什么？反映了什么？反映了什么？列举了释迦牟尼故事连环画和张列举了释迦牟尼故事连环画和张骞（骞（qiqi n n）出使西域的故事单幅画，）出使西域的故事单幅画，极具代表性。前者是极具代表性。前者是“罕见罕见”的长篇的长篇巨制，后者是历史故事的巨制，后者是历史故事的“

9、最早印证最早印证”，二者以点带面，反映出了故事画，二者以点带面，反映出了故事画的丰富多彩。的丰富多彩。这些丰富多彩的壁画，这些丰富多彩的壁画，有的有的描绘了古代描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还面，还有的有的描绘了大自然的美丽风光描绘了大自然的美丽风光 文段中，运用三个文段中，运用三个文段中，运用三个文段中，运用三个“有的有的有的有的”这一组排比词的排比句，这一组排比词的排比句，这一组排比词的排比句，这一组排比词的排比句，从生产劳动、娱乐表演、自然风光的方面写出了壁

10、画的从生产劳动、娱乐表演、自然风光的方面写出了壁画的从生产劳动、娱乐表演、自然风光的方面写出了壁画的从生产劳动、娱乐表演、自然风光的方面写出了壁画的内容的丰富多彩内容的丰富多彩内容的丰富多彩内容的丰富多彩。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞 运用排比，描绘出飞天壁画的动人情景。运用排比，描绘出飞天壁画的动人情景。运用排比

11、，描绘出飞天壁画的动人情景。运用排比，描绘出飞天壁画的动人情景。敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。这是敦煌壁画的第三个特点，概括出了壁画再创作技艺上的这是敦煌壁画的第三个特点，概括出了壁画再创作技艺上的这是敦煌壁画的第三个特点，概括出了壁画再创作技艺上的这是敦煌壁画的第三个特点，概括出了壁画再创作技艺上的出神入化，精巧高妙。出神入化，精巧高妙。出神入化，精巧高妙。出神入化，精巧高妙。在莫高窟第二百五十七窟中，有一组壁画描在莫高窟第二百五十七窟中，有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事。在根据经文绘述了九色鹿舍己救人的动人故事。在根据经文绘制的莫高窟壁画中，它是最完美的连

12、环故事画。制的莫高窟壁画中，它是最完美的连环故事画。这组壁画分为九个横向的场面，人和动物多取侧这组壁画分为九个横向的场面，人和动物多取侧面，背景山水了面，背景山水了liolio无皴（无皴（cncn）擦，线条有）擦，线条有力，色彩浓重，造型具有装饰性。故事的画面从力，色彩浓重，造型具有装饰性。故事的画面从两头开始，画到中间结束，真可谓别具一格。更两头开始，画到中间结束，真可谓别具一格。更令人惊奇的是，那时候的画家就已经吸收外来艺令人惊奇的是，那时候的画家就已经吸收外来艺术中的术中的“凹（凹（oo）凸法）凸法”来用色：用深色染外缘，来用色：用深色染外缘，中间渐浅，用白粉点最亮的部分。这样，整幅画中

13、间渐浅，用白粉点最亮的部分。这样，整幅画面如同一块精美的浮雕，远近高低，层次清晰。面如同一块精美的浮雕，远近高低，层次清晰。本段中的这组连环故事本段中的这组连环故事画在绘画上有什么特点？画在绘画上有什么特点？有九个横向的场面，人和动有九个横向的场面，人和动物多取侧面，没有皴（物多取侧面，没有皴（c c n n）擦，）擦，线条有力，色彩浓重，具有装线条有力，色彩浓重，具有装饰性，画法与众不同，用凹凸饰性，画法与众不同，用凹凸法着色。法着色。这里列举了那一组壁画故事这里列举了那一组壁画故事来说明什么？来说明什么？从哪几个方面进行了细致的从哪几个方面进行了细致的描绘？描绘？从而突出了什么？从而突出了

14、什么？朗读时要注意什么？朗读时要注意什么？你读得正确吗？你读得正确吗？这里举了九色鹿故事这一组壁画来说明画艺这里举了九色鹿故事这一组壁画来说明画艺的高超。从背景、线条、造型、画法、用色等方的高超。从背景、线条、造型、画法、用色等方面进行了细致的描绘，突出了绘画技艺的娴熟，面进行了细致的描绘，突出了绘画技艺的娴熟，匠心的独运，堪称匠心的独运，堪称“完美完美”。为了向世人介绍璀璨（为了向世人介绍璀璨（cucncucn）夺目的敦煌）夺目的敦煌壁画，让精湛的敦煌绘画艺术永久流传于世，许壁画，让精湛的敦煌绘画艺术永久流传于世，许多著名的画家都为之耗尽心血。其中，多著名的画家都为之耗尽心血。其中，最著名最

15、著名的的就是国画就是国画大师大师张大千。张大千。“最著名最著名最著名最著名”“”“大师大师大师大师”写出了张大千在国画界的地位，写出了张大千在国画界的地位，写出了张大千在国画界的地位，写出了张大千在国画界的地位，以他为例，可以使人信服。以他为例，可以使人信服。以他为例，可以使人信服。以他为例，可以使人信服。张大千在张大千在狭窄的洞窟狭窄的洞窟里，就着里，就着昏黄的烛光昏黄的烛光，孜（孜（zz）孜不倦地临摹（）孜不倦地临摹（mm）壁画，历时两年多，）壁画，历时两年多，完成了近三百件作品。完成了近三百件作品。“狭窄的洞窟狭窄的洞窟”“昏黄的烛光昏黄的烛光”，张大千就，张大千就是在这样的困难的情况下

16、，投入的临摹了两年多，是在这样的困难的情况下，投入的临摹了两年多，完成作品近三百多件，为传承敦煌绘画艺术耗尽完成作品近三百多件，为传承敦煌绘画艺术耗尽心血，做出了不可磨灭的精神。心血，做出了不可磨灭的精神。张大千的这一工作对敦煌艺术的传承、对民族张大千的这一工作对敦煌艺术的传承、对民族与人类文化遗产的弘扬，具有极其重要的作用。与人类文化遗产的弘扬，具有极其重要的作用。临摹壁画是一项艰苦的工作。在临摹的过程中，临摹壁画是一项艰苦的工作。在临摹的过程中，张大千深深地感受到古代画师工作的辛苦。他感张大千深深地感受到古代画师工作的辛苦。他感慨地说：慨地说：“我在敦煌工作，有多方面帮忙都感觉我在敦煌工作

17、，有多方面帮忙都感觉非常困难，揣想起来，古人比我们更困难。我们非常困难，揣想起来，古人比我们更困难。我们在敦煌的时候还有洋蜡烛，虽然不太好，总比油在敦煌的时候还有洋蜡烛，虽然不太好，总比油灯好得多。古人在洞中绘画，由于光线不够，其灯好得多。古人在洞中绘画，由于光线不够，其困难是可想而知的。困难是可想而知的。天花板往往几丈高，要天花板往往几丈高，要画屋顶，一定要躺着才能够画。但古人的画虽然画屋顶，一定要躺着才能够画。但古人的画虽然在天花板顶上，也没有一处软弱的。还有靠近地在天花板顶上，也没有一处软弱的。还有靠近地面的地方，离地只有二尺高，要画一尺或八寸的面的地方，离地只有二尺高，要画一尺或八寸的

18、人物，画的还是一个大故事。这么小的人物，叫人物，画的还是一个大故事。这么小的人物，叫我们放在桌子上来画，已经觉得很辛苦了，而他我们放在桌子上来画，已经觉得很辛苦了，而他们却在地上侧躺着画，比仰天画还要难。们却在地上侧躺着画，比仰天画还要难。以张大千临摹壁画时的亲身感受和发以张大千临摹壁画时的亲身感受和发自内心的感叹，道出了古代画是创造壁画时自内心的感叹，道出了古代画是创造壁画时所遇到的难以想象的重重困难和为克服困难所遇到的难以想象的重重困难和为克服困难而付出的种种努力，令我们犹如己见，感同而付出的种种努力，令我们犹如己见，感同身受。身受。然而，就在如此艰苦的条件下，然而，就在如此艰苦的条件下，

19、古代的画师们却创造出如此卓越的艺古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。感慨万千。对古代画师们表现出的执著精神和坚韧不拔对古代画师们表现出的执著精神和坚韧不拔对古代画师们表现出的执著精神和坚韧不拔对古代画师们表现出的执著精神和坚韧不拔的意志表达了钦佩之情。的意志表达了钦佩之情。的意志表达了钦佩之情。的意志表达了钦佩之情。敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入的莫高窟也被联合国教科文组织列入世界遗产世界遗产名录名录。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界。它同长城、

20、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。时也是人类创造精神文明的象征。这一段在全文中的作用是这一段在全文中的作用是什么？什么？用哪几个语句赞美了什么用哪几个语句赞美了什么？照应开头，总结全文，深化主题。用照应开头，总结全文，深化主题。用“中华文化的瑰宝中华文化的瑰宝”“中华民族古老文明的中华民族古老文明的象象征征”“人类创造精神文明的象征人类创造精神文明的象征”等语句高等语句高度赞度赞美了敦煌壁画的重要价值。美了敦煌壁画的重要价值。敦煌壁画的重敦煌壁画的重要价值是什么要价值是什么？敦煌壁画是中华文

21、化的瑰宝，敦煌壁画是中华文化的瑰宝，是中华古老文明的象征，同时也是是中华古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。人类创造精神文明的象征。敦煌壁画的主要敦煌壁画的主要 特点有哪些？特点有哪些？课文介绍了敦煌壁画的三个特点。课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第第2自然段讲的是第一个特点：规模宏大、自然段讲的是第一个特点：规模宏大、风格各异。风格各异。第第3、4自然段讲的是第二个特点：内容丰自然段讲的是第二个特点：内容丰富、种类繁多。点面结合地介绍了壁画的富、种类繁多。点面结合地介绍了壁画的种类，后介绍了壁画的内容。种类，后介绍了壁画的内容。第第5自然段讲的是第三个特点：巧夺天工、自然段讲的是第

22、三个特点：巧夺天工、技艺精湛。技艺精湛。第一部分（第一部分（1 1）：写敦煌壁画的地址。这是）：写敦煌壁画的地址。这是 全文的总起，由此引出下面对壁画的具体全文的总起，由此引出下面对壁画的具体分述。分述。第二部分（第二部分（2-52-5）：写敦煌壁画的特点，这）：写敦煌壁画的特点，这是全文的分述一。是全文的分述一。第三部分（第三部分（6 6）：写敦煌壁画的画师。这是）：写敦煌壁画的画师。这是全文的分述二。全文的分述二。第四部分（第四部分（7 7）写敦煌壁画的价值。这是全）写敦煌壁画的价值。这是全文的总结。文的总结。这些体现了当时中外文化交流和融这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹

23、为观止。合的艺术瑰宝，令人叹为观止。表达了作者对敦煌壁画的作用表达了作者对敦煌壁画的作用和价值十分感慨，以及对画艺由衷和价值十分感慨，以及对画艺由衷赞叹的情感。赞叹的情感。这么小的人物，叫我们放在桌子这么小的人物，叫我们放在桌子上来画，已经觉得很辛苦了，而他们上来画，已经觉得很辛苦了，而他们却在地上侧躺着画，比仰天画还要难。却在地上侧躺着画，比仰天画还要难。表达了张大千对画壁画人员在表达了张大千对画壁画人员在创造壁画时所遇到的重重困难和为创造壁画时所遇到的重重困难和为克服困难而付出种种努力的敬佩之克服困难而付出种种努力的敬佩之情。情。他们的精神和意志，让我们感慨他们的精神和意志，让我们感慨万千

24、。万千。对古代画师们表现出的执著精对古代画师们表现出的执著精神和坚韧不拔的意志表达了钦佩之神和坚韧不拔的意志表达了钦佩之情。情。这是江苏省常州市局前街小学五这是江苏省常州市局前街小学五（3）中队全体少先队员给敦煌研究院）中队全体少先队员给敦煌研究院的一封信，表达了孩子们对莫高窟现的一封信，表达了孩子们对莫高窟现状的深切关注。他们在班主任的倡导状的深切关注。他们在班主任的倡导下，发起了下，发起了“帮助莫高窟帮助莫高窟”的捐款活的捐款活动，这是一份召唤我们行动起来保护动，这是一份召唤我们行动起来保护自己身边的各类文化遗产的极好倡议自己身边的各类文化遗产的极好倡议书，表现了孩子们对中华民族文化遗书，

25、表现了孩子们对中华民族文化遗产的关心。产的关心。敦煌莫高窟于敦煌莫高窟于1979年对外开放参观，年对外开放参观，20多年来，先后有多年来，先后有80多个国家和地区的近多个国家和地区的近400万人次走进了莫高窟。随着近年来旅游万人次走进了莫高窟。随着近年来旅游人数的迅速增长，年旅游人数的迅速增长，年旅游30万的人数正向万的人数正向50万发展，而由此带来的对于莫高窟的保万发展，而由此带来的对于莫高窟的保护工作也是愈加严峻。因为，旅游者的大护工作也是愈加严峻。因为，旅游者的大量涌入会给洞窟带来水汽及温度的变化，量涌入会给洞窟带来水汽及温度的变化，极易使壁画、塑像受到损害。对于这些有极易使壁画、塑像受到损害。对于这些有着两千年历史的珍贵壁画文物，怎样保护着两千年历史的珍贵壁画文物，怎样保护的问题决不仅只是专家、学者的事。孩子的问题决不仅只是专家、学者的事。孩子们用自己的行动在呼吁，保护中华民族的们用自己的行动在呼吁，保护中华民族的文化遗产，这是我们每一位炎黄子孙的责文化遗产，这是我们每一位炎黄子孙的责任！任！