43平面镜成像(授课).ppt
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1、 在这里我们把水中的在这里我们把水中的月亮叫做月亮叫做“像像”,天,天上的月亮叫做上的月亮叫做“物物”第三节:平面镜成像第三节:平面镜成像u能描述平面镜成像的特点。能描述平面镜成像的特点。u通过实验,探究并了解平面镜成像的通过实验,探究并了解平面镜成像的特点。特点。u能通过对平面镜、球面镜(凸面镜、能通过对平面镜、球面镜(凸面镜、凹面镜)的应用的了解,领略物理现凹面镜)的应用的了解,领略物理现象的美妙与和谐,获得象的美妙与和谐,获得“发现发现”的喜的喜悦,感受科学技术对人类生活的影响。悦,感受科学技术对人类生活的影响。学学 习习 目目 标标活动活动:利用桌面器材观察平面镜中的像利用桌面器材观察
2、平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题列问题:(平面镜自备)(平面镜自备)(1)(1)脸和脸的像大小相等吗?脸和脸的像大小相等吗?脸和脸的像大小相等脸和脸的像大小相等(2)(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼平面镜中的像是眨左眼 一、探究平面镜成像的特点:一、探究平面镜成像的特点:像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。提出问题:提出问题:猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体的大小可能相等,平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?平面镜成
3、像时,像的位置、大小、跟平面镜成像时,像的位置、大小、跟物体的位置、大小有什么关系?物体的位置、大小有什么关系?自学课本平面镜成像的特点自学课本平面镜成像的特点P77页页78页页序号序号物到镜物到镜的距离的距离/cm像到镜像到镜的距离的距离/cm比较像比较像与物的与物的大小大小位置位置15位置位置28位置位置310你的其你的其他发现他发现操作时注意操作时注意:玻璃板竖立玻璃板竖立玻璃板位置玻璃板位置只画一条线只画一条线利用桌面的实验器材完成下面的表格中利用桌面的实验器材完成下面的表格中的数据的数据设计和进行实验时间(3min)时间(3min)分析和论证 物和物的像在位置上有什么关系?他们的大小
4、有什么关系?l像与物体到镜面的距离像与物体到镜面的距离相等相等l像与物体像与物体大小相等大小相等l像与物体的连线与镜面像与物体的连线与镜面垂直垂直l平面镜成的像是平面镜成的像是正立正立的的虚像虚像p总之总之,平面镜所成的像与平面镜所成的像与物体关于平面镜对称物体关于平面镜对称!如果用蜡烛做实验,我们依然会得到同样如果用蜡烛做实验,我们依然会得到同样的结果。的结果。思考:玻璃板后并没有点燃的蜡烛,思考:玻璃板后并没有点燃的蜡烛,但是,我们却看到玻璃板后好像有烛但是,我们却看到玻璃板后好像有烛焰,这是为什么呢?焰,这是为什么呢?v平面镜成像由光的反射现象形成平面镜成像由光的反射现象形成v每个物(发
5、光或反光)点,都有每个物(发光或反光)点,都有 其对应的虚像点,虚像用虚线。其对应的虚像点,虚像用虚线。二、平面镜成像原理二、平面镜成像原理ss/虚像用虚像用虚线虚线sv我们能看到烛光是因为烛我们能看到烛光是因为烛 焰发出的光传入了眼睛。焰发出的光传入了眼睛。在上面的试验中为什么用玻璃板在上面的试验中为什么用玻璃板做实验,而不用平面镜做实验?做实验,而不用平面镜做实验?想一想一想想 玻璃板可以成像,我们还玻璃板可以成像,我们还可以透过玻璃板看到它后面可以透过玻璃板看到它后面的东西,以便找到虚像的位的东西,以便找到虚像的位置。置。在探究平面镜成像的实验中,在探究平面镜成像的实验中,使用玻璃板代替
6、平面镜的目的是:使用玻璃板代替平面镜的目的是:_便于确定虚像的位置便于确定虚像的位置 使用两只完全一样的蜡烛是使用两只完全一样的蜡烛是为了为了_。比较像与物体的大小关系比较像与物体的大小关系 刻度尺的作用是便于比较像与刻度尺的作用是便于比较像与物物_的关系。的关系。到平面镜的距离到平面镜的距离露一手露一手 小明身高小明身高175cm175cm,他在平面镜中的,他在平面镜中的像的高度应是像的高度应是 ,当他由远处走,当他由远处走近平面镜时,他的像会近平面镜时,他的像会 (变大、变大、变小还是不变)。变小还是不变)。一个同学站在平面镜前一个同学站在平面镜前1m1m处,则处,则镜中的像与他相距镜中的
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