第7单元---第2讲.ppt
《第7单元---第2讲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第7单元---第2讲.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 第第2讲农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞讲农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 一、农耕时代的商业和城市一、农耕时代的商业和城市1商业的产生、发展商业的产生、发展(1)原始商原始商业业的的产产生:原始社会末期出生:原始社会末期出现现了了 的交的交换换行行为为,
2、产产生生了原始商了原始商业业。(2)商朝:出商朝:出现职业现职业 和和货币货币。(3)周朝:周朝:实实行行“”政策,政策,对对商商业进业进行集中行集中统统一管理。一管理。(4)春秋春秋战战国:国:逐逐渐渐成成为为商人的主体;随着商商人的主体;随着商业业的繁荣,形成了的繁荣,形成了许许多著名都会。多著名都会。(5)隋唐:隋唐:陆陆上和海上上和海上 都呈都呈现现出空前繁荣的景象。出空前繁荣的景象。(6)宋元:出宋元:出现现最早的的最早的的 ,集,集镇镇、夜市、夜市兴兴盛;元朝出盛;元朝出现现新高峰,广新高峰,广泛流通泛流通纸币纸币。(7)明清明清时时期:商期:商业业市市镇兴镇兴起;起;农产农产品大
3、量品大量进进入市入市场场;经济经济作物广泛种植;作物广泛种植;广泛使用;广泛使用;商人群体形成。商人群体形成。以物易物以物易物商人商人工商食官工商食官私商私商丝绸丝绸之路之路纸币纸币白白银银区域性区域性菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 2城市的繁荣城市的繁荣(1)传统传统城市城市经济经济功能的增功能的增强强自周秦迄唐代自周秦迄唐代(城市特点城市特点):城市的主要:城市的主要职职能是政治中心、能是政治中心、军军事重事重镇镇,商,商业贸业贸易和市易和市场场的的规规模不大。
4、唐朝模不大。唐朝长长安城安城实实行整行整齐齐划一的划一的 制。制。宋代以后宋代以后(城市特点城市特点):城市:城市 增增强强。(2)港口港口贸贸易城市的繁荣:唐宋易城市的繁荣:唐宋时时期期原因:海上原因:海上贸贸易的易的兴兴盛。盛。表表现现:广州、泉州、:广州、泉州、杭州、杭州、扬扬州、登州等港口城市的州、登州等港口城市的兴兴盛。盛。(3)工商工商业业市市镇镇出出现现兴兴起地区,在工商起地区,在工商业发业发达地区和交通要冲,达地区和交通要冲,兴兴起一大批工商起一大批工商业业市市镇镇,尤,尤以以 地区地区为为盛。盛。城市功能:以城市功能:以 为为主的工商主的工商业业市市镇镇。坊市坊市经济经济功能
5、功能明州明州江南江南经济经济功能功能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 3“重农抑商重农抑商”(1)原因:商原因:商业业的不的不稳稳定性及商人定性及商人 等特点,与等特点,与战战国国时时期期强强调调 、加、加强强中央集中央集权权的思想取向的思想取向发发生矛盾。生矛盾。(2)表表现现战战国:重国:重农农抑商思想崛
6、起,以抑商思想崛起,以 变变法法为为代表。代表。西西汉汉:汉汉高祖高祖强强化重化重农农抑商,抑商,压压制私人商制私人商业业。中唐及宋元:中唐及宋元:执执行此政策松行此政策松动动,鼓励海外,鼓励海外贸贸易,易,实实行行 政策。政策。明清:明清:压压制商制商业发业发展,展,对对商人商人进进行行盘盘剥。剥。(3)影响:阻碍新影响:阻碍新经济经济因素的成因素的成长长,导导致中国落后于世界工致中国落后于世界工业业文明潮流。文明潮流。流流动动性大性大耕耕战战商鞅商鞅官商分利官商分利菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究
7、典例探究明考向明考向YL 历史历史 二、近代前夜的发展和迟滞二、近代前夜的发展和迟滞1农耕经济高度发展农耕经济高度发展(1)农业农业:当:当时时的的 水平明水平明显显提高。提高。(2)手工手工业业:明中叶以来,:明中叶以来,手工手工业业迅速迅速发发展,取代官展,取代官办办工工场场、作、作坊,占据主坊,占据主导导地位。地位。(3)商商业业:明中叶以来,商品流通:明中叶以来,商品流通扩扩大,加上广泛使用白大,加上广泛使用白银银,异常活异常活跃跃。(4)城市:工商城市:工商业业市市镇兴镇兴起。起。(5)明清国力明清国力强强盛,突出表盛,突出表现为现为耕地面耕地面积积的的扩扩大和大和 的增的增长长。(
8、6)明清盛世的明清盛世的综综合国力合国力较历较历代王朝明代王朝明显显提高,在世界范提高,在世界范围围仍大体保持仍大体保持领领先地位。先地位。2资本主义萌芽资本主义萌芽(1)原因:社会生原因:社会生产产力的提高和商品力的提高和商品经济经济的的发发展。展。(2)概况:明中叶以后,概况:明中叶以后,苏苏州的州的 中最先出中最先出现现,江西景德,江西景德镇镇的制瓷的制瓷业业中也随后出中也随后出现现,另外采,另外采矿矿等部等部门门也有出也有出现现。生生产产技技术术私私营营商商业资业资本本人口人口丝织业丝织业菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破
9、要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(3)特征特征为购买劳动为购买劳动力增殖利力增殖利润润而而进进行的商品生行的商品生产产和以和以 为经营为经营特点。特点。大量雇工集中分工大量雇工集中分工协协作,作,程度和程度和劳动劳动效率极高。效率极高。(4)地位:地位:发发展展缓缓慢,只是在局部慢,只是在局部发发达地区的一些生达地区的一些生产产部部门门中稀疏出中稀疏出现现,其,其力量力量远远不足以分解封建生不足以分解封建生产产方式,在全国范方式,在全国范围围内,自内,自给给自足的封建自足的封建经济经济仍占仍占主主导导地位。地位。3迟滞迟滞(1)原因原因经济结经济结构:耕构:耕织结
10、织结合、合、的的经济结经济结构在全国仍占据主构在全国仍占据主导导地位。地位。封建剥削:官府的沉重剥削,封建剥削:官府的沉重剥削,导导致致农农民极端民极端贫贫困,困,购买购买力低下。力低下。专专制制统统治:明清帝国的治:明清帝国的 也成也成为为新新经济经济因素成因素成长长的阻碍。的阻碍。不利政策:明清两朝不利政策:明清两朝实实行的行的“”政策、政策、闭闭关关锁锁国,使中国脱离世国,使中国脱离世界界发发展大展大势势。自由雇佣自由雇佣社会化社会化自自给给自足自足专专制制统统治治海禁海禁菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知
11、能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史(2)危机危机中西国力中西国力兴兴衰的易位便已大体定局。衰的易位便已大体定局。西方主要国家相西方主要国家相继继完成向近代工完成向近代工业业国家的国家的转变转变,对对外外积积极殖民极殖民扩张扩张。中国中国对对外外紧闭紧闭国国门门,对对内内压压制打制打击击工商工商业业,厉厉行文化行文化专专制,制,严严重摧残近重摧残近代化因素萌芽。代化因素萌芽。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课
12、时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 一、古代中国的商业经济一、古代中国的商业经济史料一史料一凡州郡国土及君主所辖之地莫不通。凡州郡国土及君主所辖之地莫不通。各人皆乐用此币,盖大各人皆乐用此币,盖大汗国中商人所至之处,用此纸币以给费用,以购商物,以取其货物之售价,汗国中商人所至之处,用此纸币以给费用,以购商物,以取其货物之售价,竟与纯金无别。竟与纯金无别。马可马可波罗游记波罗游记史料二史料二今天下自京师达四方,无虑皆用白银,乃国家经赋,专以收花纹今天下自京师达四方,无虑皆用白银,乃国家经赋,专以收花纹银为主,而银遂踞其极重
13、之势,一切中外公私咸收给焉。银为主,而银遂踞其极重之势,一切中外公私咸收给焉。孙承泽孙承泽春明梦余录春明梦余录菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 1.世界上最早的世界上最早的纸币纸币出出现现于北宋益州,其出于北宋益州,其出现现原因不符合史原因不符合史实实的是的是()A北宋商北宋商业业繁荣的繁荣的结结果果B由商帮由商帮创创立立C四川使用四川使用铁钱铁钱不便不便 D纸币纸币便于便于贸贸易易【解析解析】本题考查理解能力。北宋纸币交子的出现主要原因是本题考查理解能力。北宋纸币交
14、子的出现主要原因是A项,项,C项是地理原因,项是地理原因,D项是纸币的优点,项是纸币的优点,B项错误,商帮出现于明清。项错误,商帮出现于明清。【答案答案】B2史料一中史料一中纸币纸币的使用状况如何?的使用状况如何?【提示提示】流通极为广泛,价值堪比黄金。流通极为广泛,价值堪比黄金。3史料二中史料二中货币发货币发生了什么生了什么变变化?分析其原因。化?分析其原因。【提示提示】变化:白银成为普遍流通的货币。变化:白银成为普遍流通的货币。原因:商业贸易和政府征税俱用白银。原因:商业贸易和政府征税俱用白银。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突
15、破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 二、资本主义萌芽二、资本主义萌芽史料史料明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业。织文曰缎,方空曰纱。工匠各有专能,匠有常主,计日受值。东皆习机业。织文曰缎,方空曰纱。工匠各有专能,匠有常主,计日受值。有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代。无主者黎明立桥以待。缎工立花桥,有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代。无主者黎明立桥以待。缎工立花桥,纱工立广化寺桥,以车纺丝者曰车匠,立濂溪坊。什百为群,延颈而望,纱工立广化寺桥,以车纺丝者曰车匠,立濂溪坊。什百为群,
16、延颈而望,如流民相聚,粥后俱各散归。若机房工作减,此辈衣食无所矣。如流民相聚,粥后俱各散归。若机房工作减,此辈衣食无所矣。(乾隆乾隆)苏州府志苏州府志卷三卷三菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 1史料中史料中“唤唤代代”工人有何特点?从生工人有何特点?从生产产关系的角度看,关系的角度看,“唤唤代代”工人的出工人的出现说现说明了什么本明了什么本质问题质问题?【提示提示】“唤代唤代”工人技艺熟练,掌握了一技之长;以被雇为生,极其工人技艺熟练,掌握了一技之长;以被雇为生,极其
17、贫因。这种现象从本质上反映了我国资本主义生产关系的出现。贫因。这种现象从本质上反映了我国资本主义生产关系的出现。2该该史料在研究我国史料在研究我国资资本主本主义发义发展方面展方面还还有何价有何价值值?【提示提示】可以证明我国明清时期,手工业部门分工较细,形成了自由可以证明我国明清时期,手工业部门分工较细,形成了自由劳动力市场,产生了雇佣剥削的生产关系,表明此时已出现了资本主义萌劳动力市场,产生了雇佣剥削的生产关系,表明此时已出现了资本主义萌芽。芽。3清朝清朝时时期中国期中国资资本主本主义义萌芽萌芽发发展极其展极其缓缓慢,造成慢,造成这这种种现现象的象的经济经济政策政策是什么?是什么?【提示提示
18、】重农抑商,重农抑商,“海禁海禁”和和“闭关锁国闭关锁国”政策。政策。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【突破提示突破提示】菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【突破归纳突破归纳】1市市场场形式多形式多样样,城市中有市、,城市中有市、庙庙会等,会等,乡乡村中有草市。村中有草市。2商商业业都会都会发发达。达。历历代都代都兴兴起不同数量和起不同数量和规
19、规模的商模的商业业大都市,明清大都市,明清时时期期更更兴兴起了一大批工商起了一大批工商业业市市镇镇。3交通和交通和对对外外贸贸易易发发达。以达。以丝绸丝绸之路和陶瓷之路之路和陶瓷之路为为主要渠道的主要渠道的对对外外贸贸易,易,构成了古代商构成了古代商业业的重要的重要组组成部分。成部分。4货币货币种种类类丰富。北宋之前以丰富。北宋之前以铁钱为铁钱为主,北宋主,北宋时时期出期出现现世界上最早的世界上最早的纸纸币币交子,明朝交子,明朝时时期形成以期形成以银为银为主,以主,以钱为辅钱为辅的的钱钱、银银并行的并行的货币货币流通流通制度。制度。5商人群体活商人群体活跃跃。到明清。到明清时时期,期,实实力雄
20、厚的区域性商人群体力雄厚的区域性商人群体组组成了商帮,成了商帮,如徽商、晋商等。如徽商、晋商等。6商商业业地位低下。由于地位低下。由于统统治者的重治者的重农农抑商政策的影响,商抑商政策的影响,商业业始始终终作作为农为农耕耕经济经济的的补补充而未能占据中国古代充而未能占据中国古代经济经济的主的主导导地位。地位。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【突破提示突破提示】逆向推理分析法逆向推理分析法资资本主本主义义萌芽要萌芽要发发展,必展,必须须具有充足的具有充足的资资金、广金、
21、广阔阔的市的市场场、自由、自由劳动劳动力、力、先先进进技技术术及政府政策支持等条件,逆向推理及政府政策支持等条件,逆向推理这这些条件不具些条件不具备备的具体原因,然的具体原因,然后探究出后探究出这这些条件不具些条件不具备备的决定性因素是封建制度。的决定性因素是封建制度。【突破归纳突破归纳】1根本原因根本原因腐朽落后的封建制度的束腐朽落后的封建制度的束缚缚是是资资本主本主义义萌芽萌芽发发展展缓缓慢的根本原因。慢的根本原因。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 2具体原因具体
22、原因(1)政策不利:政策不利:“重重农农抑商抑商”政策抑制了政策抑制了资资本主本主义义萌芽的成萌芽的成长长和工商和工商业业的的发发展。海禁以及展。海禁以及闭闭关关锁锁国政策,阻碍了海外市国政策,阻碍了海外市场场的开拓。的开拓。(2)资资本不足:土地本不足:土地买卖买卖制度和高制度和高额额的地租收入吸引地主和商人将的地租收入吸引地主和商人将赚赚来的来的钱钱大量用于大量用于买买房置地,房置地,严严重影响了手工重影响了手工业业的的扩扩大再生大再生产产。(3)市市场场狭小:自狭小:自给给自足的自然自足的自然经济经济造成了国内市造成了国内市场场狭窄。狭窄。(4)自由自由劳动劳动力不足:小力不足:小农经济
23、农经济下,下,农农民被束民被束缚缚在土地上。在土地上。(5)科学技科学技术术落后:受落后:受传统观传统观念念习习俗的影响,自然科学和技俗的影响,自然科学和技术术不能与生不能与生产产方式直接挂方式直接挂钩钩。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史 突破突破“对基本历史史实的甄别能力差对基本历史史实的甄别能力差”的瓶颈的瓶颈【内涵释义内涵释义】根据已学根据已学历历史知史知识识,缺乏正确判断,缺乏正确判断现实现实社会中社会中对对某些某些历历史事史事实说实说法的真法的真伪伪、对错对
24、错是非的能力而造成判断失是非的能力而造成判断失误误。【解答策略解答策略】通通过过从史从史实实特征和史特征和史论论特征上特征上对对所学的所学的历历史知史知识进识进行整行整理并形成最佳理并形成最佳记忆记忆和和检检索网索网络络,在此基,在此基础础上使上使这这个个“静静态态”网网络变络变成成“动态动态”网网络络从形而上的从形而上的记忆记忆状状态态逐步逐步转转化化为辩证为辩证的的记忆记忆状状态态;萌;萌发发运用知运用知识识的意的意识识,体,体验验成功的愉快,孕育史学的情感,形成自成功的愉快,孕育史学的情感,形成自觉觉地加速地加速这这个个转转化化过过程的内程的内驱驱力。从某种意力。从某种意义义上上说说,这
25、这种种“意意识识”、“体体验验”和和“情感情感”的的转转化要比化要比这这个个“运运用用”过过程更程更为为重要,会重要,会产产生更生更为长远为长远的影响。的影响。菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考向明考向YL 历史历史【典题突破典题突破】下下图为图为北宋北宋东东京京(今开封今开封)示意示意图图,其中,其中设设置了两置了两处错误处错误,它它们们是是()ABCD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础要点突破要点突破提知能提知能典例探究典例探究明考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元
限制150内