人教版八年级物理 第9章 9.1 压　强 习题课件.ppt

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1、第第1节节 压压强强第九章第九章压强 人教人教版版 八年级下八年级下见习题见习题B123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题等于；受力面积等于；受力面积见习题见习题D456见习题见习题(1)增大增大(2)减小减小789见习题见习题1011见习题见习题12鞋鞋(脚脚)；p(1)减小减小(2)增大增大见习题见习题习题链接习题链接答案呈现答案呈现见习题见习题1413见习题见习题1_作作用用在在物物体体表表面面上上的的力力，叫叫压压力力。压压力力的的作作用用效效果果表表现现为为使使受受压压面面发发生生_。压压力力的的作作用用效果与效果与_和和_有关。有关。课堂导练课堂导练垂直垂直形变形

2、变压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小2探探究究压压力力作作用用效效果果的的影影响响因因素素的的实实验验中中，对对受受压压面面的的要要求：求：(1)受压面受压面_(填填“易易”或或“不易不易”)发生形变；发生形变；(2)前前后后实实验验中中，受受压压面面应应该该是是_(填填“同同一一”或或“不不同同”)受压面；受压面；(3)受受压压面面发发生生的的_(填填“一一定定”或或“不不一一定定”)是是弹弹性性形形变。实验中采用的主要方法是变。实验中采用的主要方法是_法。法。易易课堂导练课堂导练同一同一不一定不一定控制变量控制变量3【2021内江】关于压力，下列说法正确的是内江】关于压力，下列说法正

3、确的是()A压力的施力物体一定是地球压力的施力物体一定是地球B压压力力的的作作用用效效果果与与压压力力的的大大小小和和受受力力面面积积的的大大小小有关有关C压力的大小总是等于重力的大小压力的大小总是等于重力的大小D压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的课堂导练课堂导练B4如如图图所所示示，左左手手平平压压气气球球，右右手手指指顶顶住住气气球球，气气球球静静止止。左左手手对对气气球球的的压压力力_(填填“小小于于”“等等于于”或或“大大于于”)右右手手指指对对 气气 球球 的的 压压 力力；图图 中中 现现 象象 说说 明明 压压 力力 的的 作作 用用 效效 果果 与与_有关。有关。

4、课堂导练课堂导练等于等于受力面积受力面积5压强：压强：(1)定义：物体所受定义：物体所受_与与_之比。之比。(2)定定义义式式：若若用用F表表示示压压力力，用用S表表示示受受力力面面积积，用用p表示压强，则表示压强，则p_。(3)单单 位位：_，它它 有有 一一 个个 专专 门门 的的 名名 称称 叫叫_，简称，简称_，用符号，用符号_表示。表示。压力的大小压力的大小课堂导练课堂导练受力面积受力面积牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡帕帕Pa课堂导练课堂导练D7【中中考考河河南南】少少林林功功夫夫驰驰名名中中外外，一一武武术术爱爱好好者者在在以以如如图图所所示示的的姿姿势势练练功功时时，他他对对水

5、水平平地地面面的的压压力力是是由由于于_发发生生形形变变而而产产生生的的；若若他他对对地地面面的的压压强强为为p，则其中一只脚对地面的则其中一只脚对地面的压强压强为为_。课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练【答案答案】鞋鞋(脚脚)；p8增大压强的方法增大压强的方法：(1)在压力一定时，在压力一定时，_受力面积受力面积；(2)在受力面积一定时，在受力面积一定时，_压力。压力。课堂导练课堂导练减小减小增大增大9减小压强的方法：减小压强的方法：(1)在压力一定时，在压力一定时，_受力面积；受力面积；(2)在受力面积一定时，在受力面积一定时，_压力。压力。增大增大课堂导练课堂导练减小减小10【2021东营

6、东营】劳动教育是素质教育的重要组成部分。劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过是通过_来来增大压强的；扁担中段制作得增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过稍宽，是通过_来减小压强的。来减小压强的。课堂导练课堂导练减小受力面积减小受力面积增大受力面积增大受力面积课后训练课后训练(1)火星车的质量为火星车的质量为240 kg，它从地球上到火星上质量，它从地球上到火星上质量_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不

7、变”)。课后训练课后训练【点点拨拨】火火星星车车从从地地球球上上到到火火星星上上，位位置置发发生生变变化化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变。但所含物质的多少没有变化，所以质量不变。不变不变(2)火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为触面积为300 cm2，则火星车对火星表面的压强是多少帕？，则火星车对火星表面的压强是多少帕？课后训练课后训练课后训练课后训练(1)某某市市民民驾驾驶驶该该车车行行驶驶在在回回家家的的路路上上，若若以以该该车车为为参参照照物，路旁的树木是物，路旁的树木是_(填填“运动运动”或或“静止静止”

8、)的的。运动运动【点点拨拨】树树木木相相对对于于汽汽车车的的位位置置不不断断变变化化，故故树树木木相相对对于汽车是运动的。于汽车是运动的。(2)该车以该车以36 km/h的速度匀速行驶的速度匀速行驶6 min，求通过的路程，求通过的路程。(3)一一辆辆空空车车静静止止在在水水平平地地面面上上时时，轮轮胎胎与与地地面面的的总总接接触触面面积积为为0.08 m2，已已知知车车对对地地面面的的压压强强是是1.2105 Pa，求求空空车车的的质量。质量。(g取取10 N/kg)课后训练课后训练t6 min0.1 h，svt36 km/h0.1 h3.6 km。课后训练课后训练13.【2021武武汉汉】

9、在在探探究究影影响响压压力力作作用用效效果果的的因因素素的的实实验验中中，甲甲图图中中小小桌桌放放在在海海绵绵上上，乙乙图图中中在在桌桌面面上上放放一一个个砝砝码码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对_的压力作用效果。的压力作用效果。(2)比较比较_两图可以初步得出实验结论：压力大小两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，

10、可以想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是采取的措施是_。课后训练课后训练海绵海绵乙、丙乙、丙取下丙图中的砝码取下丙图中的砝码(3)下列事例中，直接应用该结论的是下列事例中，直接应用该结论的是_(填序号填序号)。有些课桌的边缘设计成圆弧形状有些课桌的边缘设计成圆弧形状水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过量不得超过10 t课后训练课后训练课后训练课后训练14【中中考考无无锡锡】探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与受受力力面面积积的的关关系系时时，分分别别采采用用如如图图甲甲、乙乙所所示示的的两两种种方方法法。用用两两只只手手的食指分别压在铅笔两端的食指分别压在铅笔两端。(1)_的方法不合理，该方法未控制的方法不合理，该方法未控制_相等。相等。(2)图甲中铅笔笔尖面积是图甲中铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两两手指均用手指均用2 N的力对的力对压铅压铅笔笔两端，则笔尖对手指两端，则笔尖对手指的的压强压强为为_Pa。【思路点拨思路点拨】注意铅笔重力会对压力产生影响，乙图中两注意铅笔重力会对压力产生影响，乙图中两手指所受压力大小并不相等。手指所受压力大小并不相等。【答案答案】(1)乙；压力乙；压力(2)4106课后训练课后训练