小学数学人教版二年级下8.2克和千克 解决问题课件(共15张PPT).pptx
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1、人教版 二年级下册解决问题学习目标学习目标使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。能借助连线、排除等方式整理信息,并按-定的方法进行推理。通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单推理的经验。复习导入我们认识了克和千克,还知道1千克1000克。上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?分小组,分别称出1千克的不同物品,再数一数有几个。我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克,4个大苹果也是1千克。大约15个鸡蛋是1千克。知道王奶奶摘了20个苹果。探究新知王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。如果4个苹果
2、重1千克,这些苹果重()千克。如果5个苹果重1千克,这些苹果重()千克。2045(千克)52054(千克)4苹果有大有小,要根据大小来估计。可以再称一称。知道了什么?要解决的问题是什么?怎样解决?解答正确吗?检查一下。我们刚刚称过,一般大的4个1千克,中等个儿的5个1千克。让我们估计这些苹果有多重。口答:如果4个苹果重1千克,这些苹果大约重5千克。口答:如果5个苹果重1千克,这些苹果大约重4千克。如果5个梨重1千克,这些梨大约重()千克。2451951495455知识运用怎么解决?估计24个梨大约重多少千克。我知道大约5个梨是1千克。口答:24个梨大约重5千克。5个梨大约是1千克,我们可以5个
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