新教材高中物理第三章相互作用__力3牛顿第三定律课件新人教版必修第一册.pptx

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1、第三章第三章 相互作用相互作用力力学习目标学习目标1.结合生活体验结合生活体验,认识力的相互性认识力的相互性,理解作用力和反作用力的关系理解作用力和反作用力的关系,会区分一对相互作用力与一对平衡力会区分一对相互作用力与一对平衡力.培养关联整合能力培养关联整合能力.2.通过实验探究作用力和反作用力的关系得出牛顿第三定律通过实验探究作用力和反作用力的关系得出牛顿第三定律,能能正确表述牛顿第三定律正确表述牛顿第三定律,会用牛顿第三定律解释一些生活现象会用牛顿第三定律解释一些生活现象.培养应用物理知识解决实际问题的能力培养应用物理知识解决实际问题的能力.3.通过对物体进行受力分析通过对物体进行受力分析

2、,认识受力分析的方法和思路认识受力分析的方法和思路,会解释会解释现象或解决实际问题现象或解决实际问题.体会用整体法和隔离法对物体进行受力分体会用整体法和隔离法对物体进行受力分析的思路析的思路,培养分析综合能力培养分析综合能力.3牛顿第三定律牛顿第三定律知识点知识点一一 作用力和反作用力作用力和反作用力答案答案:乌贼对水有作用力乌贼对水有作用力.这两个力的方向相反这两个力的方向相反.水对乌贼的水对乌贼的作用力施力物体是水作用力施力物体是水,受力物体是乌贼受力物体是乌贼.乌贼对水的作用力乌贼对水的作用力施力物体是乌贼施力物体是乌贼,受力物体是水受力物体是水.1.如图所示如图所示,乌贼是海洋中的软体

3、动物乌贼是海洋中的软体动物,它的头下有一个漏它的头下有一个漏斗斗,身体收缩时就会把外套膜中的水从漏斗中向前喷出身体收缩时就会把外套膜中的水从漏斗中向前喷出,从从而使它向后游去而使它向后游去.水对乌贼有作用力水对乌贼有作用力,乌贼对水有作用力吗乌贼对水有作用力吗?如果乌贼对水有作用力如果乌贼对水有作用力,这两个力的方向有什么关系这两个力的方向有什么关系?这这两个力的施力物体和受力物体是谁两个力的施力物体和受力物体是谁?2.如图所示如图所示,光滑水平面上放有两个磁铁光滑水平面上放有两个磁铁,让两磁铁靠近让两磁铁靠近后放手后放手,会观察到什么现象会观察到什么现象?为什么为什么?答案答案:放手后两磁铁

4、同时运动放手后两磁铁同时运动,相互吸引相互吸引.因为两磁铁均受因为两磁铁均受到了吸引力到了吸引力.3.结合生活经验并讨论结合生活经验并讨论,两个物体只有接触才存在作用两个物体只有接触才存在作用力和反作用力吗力和反作用力吗?作用力和反作用力的大小可能有什么作用力和反作用力的大小可能有什么关系关系?答案答案:不一定不一定,像弹力、摩擦力必须两个物体相互接触才像弹力、摩擦力必须两个物体相互接触才发生相互作用发生相互作用,而像磁极间、电荷间不需要接触也有作而像磁极间、电荷间不需要接触也有作用力和反作用力用力和反作用力.作用力和反作用力大小可能相等作用力和反作用力大小可能相等.知识点二牛顿第三定律知识点

5、二牛顿第三定律1.下图是早期的蒸汽汽车示意图下图是早期的蒸汽汽车示意图,车上有一个蒸汽动力系车上有一个蒸汽动力系统统,当蒸汽动力系统向后喷出气体时当蒸汽动力系统向后喷出气体时,由于气体的反作用由于气体的反作用力力,车就会向前运动车就会向前运动;改变喷气的方向改变喷气的方向,汽车沿气体的反方汽车沿气体的反方向运动向运动.这一现象说明了什么这一现象说明了什么?答案答案:说明作用力与反作用力方向相反且在同一直线上说明作用力与反作用力方向相反且在同一直线上.2.一个小孩和一个大人分别拉两个连接在一起的完全相一个小孩和一个大人分别拉两个连接在一起的完全相同的弹簧测力计同的弹簧测力计(如图如图),两弹簧测

6、力计的读数一样吗两弹簧测力计的读数一样吗?请解请解释原因释原因.(在弹簧测力计弹性限度内在弹簧测力计弹性限度内)答案答案:一样一样.作用力与反作用力大小相等作用力与反作用力大小相等,所以读数一样所以读数一样.3.牛顿第三定律牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大大小小 ,方向方向 ,作用作用在在 直线直线上上.表达式是表达式是F=.相等相等相反相反同一条同一条-F知识知识点点三三物体受力的初步分析物体受力的初步分析1.如图所示如图所示,在小朋友沿滑梯下滑的过程中在小朋友沿滑梯下滑的过程中,有人说小朋友有人说小朋友受到了下滑力的作用受到了下滑力的作用

7、.你认为这种说法正确吗你认为这种说法正确吗?为什么为什么?答案答案:这种说法不正确这种说法不正确.小朋友沿滑梯下滑时受到竖直向小朋友沿滑梯下滑时受到竖直向下的重力下的重力,垂直滑梯向上的支持力和沿滑梯向上的摩擦力垂直滑梯向上的支持力和沿滑梯向上的摩擦力三个力的作用三个力的作用.小朋友沿滑梯向下运动小朋友沿滑梯向下运动,是重力作用的结是重力作用的结果果,并不是受到了下滑力的作用并不是受到了下滑力的作用.2.受力分析受力分析:把指定物体把指定物体(研究对象研究对象)在特定的物理环境中受在特定的物理环境中受到的所有力找出来到的所有力找出来,并画出受并画出受力力 .3.分析物体受到的力分析物体受到的力

8、,有两条思路有两条思路:一是根据一是根据物体物体 .的的变化来分析和判断其受力情况变化来分析和判断其受力情况;二是根据各种力的特点二是根据各种力的特点,从从 的的角度来分析物体的受力角度来分析物体的受力.示意图示意图运动状态运动状态相互作用相互作用小小试试身手身手判判断断下下列列说说法法的的正正误误并并和和同同学学交交流流(正正确确的的在在括括号号内内打打“”“”,错误的打错误的打“”).”).1.先有作用力先有作用力,然后有反作用力然后有反作用力.()2.两个物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力两个物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力.()3.凡是大小相等凡是大小相等,方向相反方向相

9、反,作用在一条直线上的两个力必定作用在一条直线上的两个力必定是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力.()4.跳高运动员从地面上起跳的瞬间跳高运动员从地面上起跳的瞬间,地面对运动员的支持力地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力大于运动员对地面的压力.()探究探究一一对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解问题情境问题情境(一一)如图所示如图所示,用手挤压放在桌面上的弹簧用手挤压放在桌面上的弹簧.1.手挤压弹簧手挤压弹簧,弹簧发生了形变弹簧发生了形变,手是否也会发生形变手是否也会发生形变?如果如果手发生了形变手发生了形变,那么手和弹簧各自发生形变的原因是什么那么手和弹簧各自发生形变的原因

10、是什么?手和弹簧的形变有先后之分吗手和弹簧的形变有先后之分吗?为什么为什么?答案答案:手会发生形变手会发生形变.手和弹簧都发生了形变手和弹簧都发生了形变,原因是它们原因是它们都受到了对方的作用力都受到了对方的作用力.形变是同时发生的形变是同时发生的,没有先后之没有先后之分分.因为手和弹簧受到对方的作用力是同时发生的因为手和弹簧受到对方的作用力是同时发生的.2.手对弹簧的力和弹簧对手的力是作用力和反作用力手对弹簧的力和弹簧对手的力是作用力和反作用力,它它们的性质相同吗们的性质相同吗?答案答案:性质相同性质相同,都是弹力都是弹力.(二二)如图所示如图所示,把两个相同的弹簧测力计把两个相同的弹簧测力

11、计A和和B连接在连接在一起一起.答案答案:两弹簧测力计示数相等两弹簧测力计示数相等.改变拉力的大小改变拉力的大小,两弹簧两弹簧测力计示数也随之变化测力计示数也随之变化,但两个示数总相等但两个示数总相等.3.用手拉两个弹簧测力计用手拉两个弹簧测力计,两个弹簧测力计的示数存在两个弹簧测力计的示数存在什么关系什么关系?改变拉力的大小改变拉力的大小,弹簧测力计的示数怎样变化弹簧测力计的示数怎样变化?4.两弹簧测力计间的相互作用力作用在几个物体上两弹簧测力计间的相互作用力作用在几个物体上?方向方向如何如何?答案答案:作用在两个物体上作用在两个物体上,方向相反方向相反.5.两个相互作用的弹力之间的关系两个

12、相互作用的弹力之间的关系,对于相互作用的摩擦力对于相互作用的摩擦力以及其他非接触力适用吗以及其他非接触力适用吗?请讨论并总结出作用力和反作请讨论并总结出作用力和反作用力的关系用力的关系.答案答案:两个相互作用的弹力之间的关系两个相互作用的弹力之间的关系,对于相互作用的对于相互作用的摩擦力以及其他非接触力都适用摩擦力以及其他非接触力都适用.作用力和反作用力的关作用力和反作用力的关系系:总是大小相等、方向相反总是大小相等、方向相反,作用在同一条直线上作用在同一条直线上,作用作用在两个物体上在两个物体上.写成关系式就是写成关系式就是 F=-F.过程建构过程建构对对牛顿第三定律的理解牛顿第三定律的理解

13、.(1)表达式表达式:F=-F(负号表示方向相反负号表示方向相反).表示了两物体间的作用力表示了两物体间的作用力F与反作用力与反作用力F总是大小相等总是大小相等,方方向相反向相反,作用在同一条直线上的特点作用在同一条直线上的特点.(2)作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系.【典例【典例1】关于作用力与反作用力】关于作用力与反作用力,下列说法正确的有下列说法正确的有()A.物体相互作用时物体相互作用时,先有作用力先有作用力,后有反作用力后有反作用力B.作用力与反作用力大小相等作用力与反作用力大小相等,方向相反方向相反,作用在同一直线作用在同一直线上上,它们是平衡力它们是平衡力C.作用力与

14、反作用力可以是不同性质的力作用力与反作用力可以是不同性质的力,例如例如,作用力是作用力是弹力弹力,其反作用力可能是摩擦力其反作用力可能是摩擦力D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上个物体上解析解析:本题考查对作用力和反作用力的理解本题考查对作用力和反作用力的理解.物体相互作用物体相互作用时时,作用力与反作用力同时产生作用力与反作用力同时产生,分别作用在相互作用的两分别作用在相互作用的两个物体上个物体上,选项选项A错误错误,选项选项D正确正确;作用力与反作用力作用在作用力与反作用力作用在不同的物体上不同的物体上,它们不是平衡力它们

15、不是平衡力,选项选项B错误错误;作用力与反作作用力与反作用力是同性质的力用力是同性质的力,选项选项C错误错误.答案答案:D【典例【典例2】对于牛顿第三定律的理解】对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.当作用力产生后当作用力产生后,再产生反作用力再产生反作用力;当作用力消失后当作用力消失后,反作反作用力才慢慢消失用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力在任何情

16、况下都不会平衡作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡解析解析:作用力和反作用力是同时产生作用力和反作用力是同时产生,同时消失的同时消失的,选项选项A错错误误;重力、弹力和摩擦力都有反作用力重力、弹力和摩擦力都有反作用力,选项选项B错误错误;甲物体甲物体对乙物体的作用力是弹力对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力也乙物体对甲物体的反作用力也是弹力是弹力,不会是摩擦力不会是摩擦力,选项选项C错误错误;作用力和反作用力作用作用力和反作用力作用在两个物体上在两个物体上,这两个力在任何情况下都不会平衡这两个力在任何情况下都不会平衡,选项选项D正确正确.答案答案:D探究探究二物体受力的初步分析二

17、物体受力的初步分析问题情境问题情境用力用力F去拉叠放在一起的两物体去拉叠放在一起的两物体A、B,但没有拉动但没有拉动,两物两物体仍然保持静止状态体仍然保持静止状态,如图甲所示如图甲所示.C、D两名同学进行拔两名同学进行拔河比赛河比赛,如图乙所示如图乙所示.甲甲乙乙1.图甲中图甲中,物体物体A、B分别受到几个力的作用分别受到几个力的作用?请画出请画出A、B所受力的示意图所受力的示意图.答案答案:B受重力受重力GB、支持力、支持力FNB两个力作用两个力作用;A受重力受重力GA、B对对A的压力的压力FN1、地面的支持力、地面的支持力FN2、水平拉力、水平拉力F、地面、地面对对A的摩擦力的摩擦力Ff五

18、个力作用五个力作用.受力示意图如图所示受力示意图如图所示.2.图乙中图乙中,相持阶段相持阶段,C和和D都处于静止状态都处于静止状态,水平方向存在水平方向存在哪几对平衡力哪几对平衡力?水平方向存在哪几对作用力和反作用力水平方向存在哪几对作用力和反作用力?答案答案:绳对绳对C的拉力与地面对的拉力与地面对C的摩擦力为一对平衡力的摩擦力为一对平衡力;绳对绳对D的拉力与地面对的拉力与地面对D的摩擦力是一对平衡力的摩擦力是一对平衡力;C对绳的拉力对绳的拉力与与D对绳的拉力是一对平衡力对绳的拉力是一对平衡力.C对绳的拉力与绳对对绳的拉力与绳对C的拉力是一对作用力与反作用力的拉力是一对作用力与反作用力;D对绳

19、的拉力与绳对对绳的拉力与绳对D的拉力是一对作用力与反作用力的拉力是一对作用力与反作用力;C对对地面的摩擦力和地面对地面的摩擦力和地面对C的摩擦力是一对作用力与反作用的摩擦力是一对作用力与反作用力力;D对地面的摩擦力和地面对对地面的摩擦力和地面对D的摩擦力是一对作用力与的摩擦力是一对作用力与反作用力反作用力.3.图乙中图乙中,假设假设C最终获胜最终获胜.有同学解释有同学解释C获胜的原因是获胜的原因是C的拉的拉力大于力大于D的拉力的拉力.请你分析一下请你分析一下,这位同学的解释是否正确这位同学的解释是否正确.答案答案:不正确不正确,C的拉力等于的拉力等于D的拉力等于绳子的拉力的拉力等于绳子的拉力.

20、拔河比拔河比赛时赛时,由于地面对由于地面对C的最大静摩擦力大于地面对的最大静摩擦力大于地面对D的最大静摩的最大静摩擦力擦力,当绳子拉力大于地面对当绳子拉力大于地面对D的最大静摩擦力时的最大静摩擦力时,D被拉动被拉动而而C没有被拉动没有被拉动,C获胜获胜.4.作用力和反作用力的效果可以相互抵消吗作用力和反作用力的效果可以相互抵消吗?答案答案:不能不能,因为作用力与反作用力分别作用在两个物体上因为作用力与反作用力分别作用在两个物体上,效果也分别体现在两个物体上效果也分别体现在两个物体上,故不能相互抵消故不能相互抵消.过程建构过程建构1.物体的受力分析物体的受力分析.(1)研究对象的选取方法研究对象

21、的选取方法:整体法和隔离法整体法和隔离法.(2)受力分析的步骤受力分析的步骤.(3)判断力是否存在的方法判断力是否存在的方法.依据力的产生条件依据力的产生条件:根据各种性质的力产生的条件进行根据各种性质的力产生的条件进行判断判断.如弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变如弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变;摩擦摩擦力产生的条件是有弹力且有相对运动或相对运动趋势力产生的条件是有弹力且有相对运动或相对运动趋势.依据作用力和反作用力的关系依据作用力和反作用力的关系:研究对象所受的每个力研究对象所受的每个力都有施力物体和反作用力都有施力物体和反作用力,找不到施力物体或没有反作用找不到施力物体或没有

22、反作用力的情况是不存在的力的情况是不存在的.依据物体所处的运动状态依据物体所处的运动状态:力的作用效果与物体的运动力的作用效果与物体的运动状态之间有着相互制约的关系状态之间有着相互制约的关系.对有些力是否存在对有些力是否存在,或力的或力的方向难以确定时方向难以确定时,可依据物体所处的运动状态可依据物体所处的运动状态,运用物体处运用物体处于平衡状态的条件等来判断于平衡状态的条件等来判断.2.一对相互作用力与一对平衡力的比较一对相互作用力与一对平衡力的比较.项目项目一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力作用对象作用对象 作用在两个物体上作用在两个物体上作用在一个物体上作用在一个物体上力的

23、性质力的性质 一定是同种性质的力一定是同种性质的力可以是不同性质的力可以是不同性质的力作用效果作用效果 不能抵消不能抵消有时可以抵消有时可以抵消依赖关系依赖关系不能单独存在不能单独存在,一定同时变一定同时变化化可以单独存在可以单独存在,不一定同时变化不一定同时变化共同点共同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【典例【典例3】关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识】关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是正确的是()A.一对平衡力的作用效果可以相互抵消一对平衡力的作用效果可以相互抵消,一对作用力与一对作用力与反作用力的作用效果也可以相互抵消反作用

24、力的作用效果也可以相互抵消B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同且性质相同,平衡力的性质却不一定相同平衡力的性质却不一定相同C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,一对平衡力也是如此一对平衡力也是如此D.先有作用力先有作用力,接着才有反作用力接着才有反作用力,一对平衡力是同时作一对平衡力是同时作用在同一个物体上的用在同一个物体上的解析解析:作用力和反作用力的受力物体是不同的作用力和反作用力的受力物体是不同的,故作用效故作用效果不能抵消果不能抵消,选项选项A错误错误;作用力与反

25、作用力具有同时性作用力与反作用力具有同时性,性质也一定相同性质也一定相同,而平衡力不具有同时性而平衡力不具有同时性,性质也不一定性质也不一定相同相同,选项选项C、D错误错误,选项选项B正确正确.答案答案:B【典例【典例4】如图所示】如图所示,物体物体A靠在倾斜的墙面上靠在倾斜的墙面上,在与墙面和在与墙面和B垂直的力垂直的力F作用下作用下,A、B保持静止保持静止,试分析试分析A、B两物体受力两物体受力的个数的个数.解析解析:先取先取B为研究对象为研究对象,受力如图所示受力如图所示.若若B只受只受GB和和F,B不能静止不能静止,因此因此A对对B有沿接触面向上的有沿接触面向上的静摩擦力静摩擦力Ff1

26、;B受受A的静摩擦力的静摩擦力,则则A对对B一定有弹力一定有弹力FN1,B受受4个力作用个力作用.取取A、B整体为研究对象整体为研究对象,同理可得墙对同理可得墙对A有沿墙面向上的有沿墙面向上的静摩擦力静摩擦力Ff2和垂直墙的弹力和垂直墙的弹力FN2,由牛顿第三定律知由牛顿第三定律知A还还受受B的沿的沿A、B接触面向下的静摩擦力接触面向下的静摩擦力Ff1和垂直接触面和垂直接触面向上的弹力向上的弹力FN1,还有自身的重力还有自身的重力GA,共共5个力个力.答案答案:A受受5个力个力,B受受4个力个力.课堂评价课堂评价1.(多选多选)足球运动是非常具有影响力的体育项目足球运动是非常具有影响力的体育项

27、目,深受青深受青少年喜爱少年喜爱.在下列有关足球的情景中在下列有关足球的情景中,说法正确的说法正确的是是()A.静止在地面上的足球静止在地面上的足球,足球对地面的压力和地面对足足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对作用力与反作用力球的支持力是一对作用力与反作用力B.足球被运动员踢起足球被运动员踢起,脚对足球的作用力大于足球对脚脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力的作用力C.运动员踢球时运动员踢球时,足球既是受力物体足球既是受力物体,也是施力物体也是施力物体D.守门员用手接住足球守门员用手接住足球,手对足球的作用力先于足球对手对足球的作用力先于足球对手的作用力手的作用力答案答案:AC2.人走

28、路时人走路时,人和地球间的作用力和反作用力的对数人和地球间的作用力和反作用力的对数有有()A.1对对B.2对对C.3对对D.4对对答案答案:C3.对下列图片的判断对下列图片的判断,正确的是正确的是()甲甲乙乙丙丙丁丁答案答案:CA.甲图甲图,跳高运动员起跳时跳高运动员起跳时,地面对他的支持力大于他对地地面对他的支持力大于他对地面的压力面的压力B.乙图乙图,汽车减速上坡汽车减速上坡,斜坡对汽车的摩擦力大于汽车对斜斜坡对汽车的摩擦力大于汽车对斜坡的摩擦力坡的摩擦力C.丙图丙图,起重机用钢丝绳吊着货物加速上升时起重机用钢丝绳吊着货物加速上升时,钢丝绳对货钢丝绳对货物的拉力大小等于货物对钢丝绳的拉力物

29、的拉力大小等于货物对钢丝绳的拉力D.丁图丁图,拖车拉着汽车在水平道路上沿直线运动拖车拉着汽车在水平道路上沿直线运动,只有它们只有它们做匀速运动时做匀速运动时,拖车拉汽车的力才等于汽车拉拖车的力拖车拉汽车的力才等于汽车拉拖车的力4.(多选多选)将一铁块将一铁块A放在水平放置的磁板放在水平放置的磁板B上上,A被被B吸住并处吸住并处于静止状态于静止状态(如图所示如图所示),关于铁块关于铁块A的受力情况的受力情况,下列叙述正下列叙述正确的确的是是()A.铁块共受三个力的作用铁块共受三个力的作用,其中有两个力的施力物体是磁板其中有两个力的施力物体是磁板B.铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力

30、铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力C.磁板所受铁块的压力等于铁块的重力磁板所受铁块的压力等于铁块的重力D.磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力,大小相等、大小相等、方向相反方向相反答案答案:AD5.如图所示如图所示,物体物体M在竖直向上的拉力在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面的作用下静止在斜面上上.关于关于M受力的个数受力的个数,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.M一定受两个力作用一定受两个力作用B.M一定受四个力作用一定受四个力作用C.M可能受三个力作用可能受三个力作用D.M不是受两个力作用就是受四个力作用不是受两个力作用就是受四

31、个力作用答案答案:D解析解析:若拉力若拉力F大小等于物体的重力大小等于物体的重力,则物体与斜面间则物体与斜面间没有相互作用力没有相互作用力,此时物体受两个力作用此时物体受两个力作用;若拉力若拉力F小小于物体的重力于物体的重力,则斜面对物体产生支持力和静摩擦力则斜面对物体产生支持力和静摩擦力,此时物体受四个力作用此时物体受四个力作用.选项选项D正确正确.6.如图所示如图所示,物体物体a、b和和c叠放在水平桌面上叠放在水平桌面上,水平力水平力Fb=5 N、Fc=10 N分别作用于物体分别作用于物体b、c上上,a、b和和c仍保持静仍保持静止止.则物体则物体b受力的个数为受力的个数为()A.3 B.4

32、 C.5 D.6解析解析:以以a为研究对象为研究对象,根据平衡条件可知根据平衡条件可知,a和和b之间没有摩之间没有摩擦力作用擦力作用,以以a、b为研究对象为研究对象,根据平衡条件可知根据平衡条件可知,b受到受到c对它向右的摩擦力作用对它向右的摩擦力作用,故物体故物体b受到的力有重力、受到的力有重力、c对对b的支持力和摩擦力、的支持力和摩擦力、a对对b的压力的压力,还有拉力还有拉力Fb,共共5个力个力,故故选项选项C正确正确.答案答案:C7.画出图中物体画出图中物体A所受力的示意图所受力的示意图,并写出力的名称和施并写出力的名称和施力物体力物体:(1)物体物体A静止静止,接触面光滑接触面光滑;(

33、2)A沿固定粗糙斜面沿固定粗糙斜面上滑上滑;(3)A沿粗糙水平面滑行沿粗糙水平面滑行;(4)接触面光滑接触面光滑,A静止静止.答案答案:(1)物体物体A受重力受重力G、推力、推力F、地面的支持力、地面的支持力FN、墙壁对、墙壁对A向左的弹力向左的弹力FN,施力物体分别是地球、推施力物体分别是地球、推A的物体、地面、的物体、地面、墙壁墙壁;(2)物体物体A受竖直向下的重力受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持、垂直于斜面向上的支持力力FN、沿斜面向下的滑动摩擦力、沿斜面向下的滑动摩擦力Ff,施力物体分别是地球、施力物体分别是地球、斜面、斜面斜面、斜面;(3)物体物体A受重力受重力G、支持力、支持力FN、滑动摩擦力、滑动摩擦力Ff,施力物体分别是地球、水平面、水平面施力物体分别是地球、水平面、水平面;(4)物体物体A受重力受重力G、拉力拉力FT、弹力、弹力FN,施力物体分别是地球、绳子、墙壁施力物体分别是地球、绳子、墙壁.