高三生物二轮专题复习细胞的基本结构.pptx

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1、2(2010全国全国，1)下列关于高尔基体的叙述，错误的是下列关于高尔基体的叙述，错误的是 ()A高尔基体膜具有流动性高尔基体膜具有流动性 B抗体从合成到分泌不经过高尔基体抗体从合成到分泌不经过高尔基体 C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 解析：解析：高尔基体为单层膜的细胞器，其膜主要由磷脂和蛋白质高尔基体为单层膜的细胞器，其膜主要由磷脂和蛋白质 构成，磷脂分子和蛋白质分子的运动使膜具有流动性；高尔基构成，磷脂分子和蛋白质分子的运动使膜具有流动性；高尔基 体对分泌蛋白有加工和分泌功能，抗体为

2、分泌蛋白，需经高尔体对分泌蛋白有加工和分泌功能，抗体为分泌蛋白，需经高尔 基体才能加工，并分泌到细胞外。基体才能加工，并分泌到细胞外。答案：答案：B第1页/共30页3(2010江苏生物，江苏生物，2)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是()A在在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上上 B唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C核孔是生物大分子可以选择性进出的通道核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细吸收

3、和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细 胞两端胞两端 解析：解析：A选项中选项中mRNA的合成在细胞核中，的合成在细胞核中，mRNA合成之后通过核孔进入合成之后通过核孔进入 细胞质基质与核糖体结合，细胞质基质与核糖体结合，A选项的情况发生在原核细胞中；选项的情况发生在原核细胞中；B选项唾液选项唾液 腺细胞可产生唾液淀粉酶，胰腺细胞可产生多种消化酶，所以高尔基体腺细胞可产生唾液淀粉酶，胰腺细胞可产生多种消化酶，所以高尔基体 数量较多；数量较多；C选项核孔是选项核孔是mRNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道；、蛋白质等大分子进出细胞核的通道；小肠绒毛上皮细胞靠近肠腔一端，通过主动运

4、输从肠腔吸收营养物质，小肠绒毛上皮细胞靠近肠腔一端，通过主动运输从肠腔吸收营养物质，靠近绒毛毛细血管一端，通过主动运输把吸收的营养物质转运到内环境，靠近绒毛毛细血管一端，通过主动运输把吸收的营养物质转运到内环境，故故D项正确。项正确。答案：答案：A第2页/共30页4(2010全国新课标，全国新课标，1)下列有关细胞的叙述，正确的是下列有关细胞的叙述，正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的生物 B蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状分子呈环状 C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

5、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 解析：解析：病毒是没有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有病毒是没有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有 核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，人体内并不是所有细胞都有细胞周期，而且有细胞周期的细人体内并不是所有细胞都有细胞周期，而且有细胞周期的细 胞其持续时间也不一定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生胞其持续时间也不一定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生 物膜，在结构上都具有一定的流动性。物膜，在结构上都具有一定的流动性。答案：答案：D第3页/共30页二、获取信息的能力二、获取信息的能力5(201

6、0上海生物，上海生物，23)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是()A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无 解析：解析：颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真 核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个核细胞相比

7、，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个 数应多于水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有数应多于水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有 光合作用的色素。水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘光合作用的色素。水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘 液可把细胞核染成黄色，颤藻无细胞核不会出现黄色结构。液可把细胞核染成黄色，颤藻无细胞核不会出现黄色结构。答案：答案：B第4页/共30页6(2010山东理综，山东理综，5)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最 适适pH在在5.0左右。下列叙述错误的是左右。下列叙述错误的

8、是 ()A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C细胞质基质中的细胞质基质中的H被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量 D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 解析：解析：A项，水解酶是蛋白质，由核糖体合成；项，水解酶是蛋白质，由核糖体合成；B项，溶酶体吞噬衰项，溶酶体吞噬衰 老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；C 项，项，H被转运到溶酶体

9、是主动运输，需消耗能量。被转运到溶酶体是主动运输，需消耗能量。D项，正常生理项，正常生理 状态下，溶酶体能够吞噬分解自身衰老、损伤的细胞器等结构。状态下，溶酶体能够吞噬分解自身衰老、损伤的细胞器等结构。答案：答案：D第5页/共30页7(2010山东理综，山东理综，4)下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 ()A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C有氧呼吸及光合作用产生有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行均在膜上进行 D核糖体、内质网、高尔基体的

10、膜都参与蛋白质的合成与运输核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 解析：解析：不同的生物膜，含有不同的膜蛋白，具有不同的功能；构成不同的生物膜，含有不同的膜蛋白，具有不同的功能；构成 生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞有少量胆固醇，生物膜都不含生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞有少量胆固醇，生物膜都不含 脂肪；有氧呼吸的第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中脂肪；有氧呼吸的第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中 进行，都产生进行，都产生ATP；核糖体、内质网、高尔基体都参与蛋白质的合；核糖体、内质网、高尔基体都参与蛋白质的合 成与运输，但核糖体不具有膜结构。成与运输，但核糖体

11、不具有膜结构。答案：答案：A第6页/共30页三、实验与探究能力三、实验与探究能力8(2010江苏生物，江苏生物，26)下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问 题：题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌 ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌 。(2)图中含有图中含有RNA的结构有的结构有_(填序号填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是的结构是_(填序号填序号)。(4)为制备酵母菌原生质

12、体，需用酶解法除去结构为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在，但应在 .溶液中进行。溶液中进行。没有叶绿体没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核成形的细胞核)等渗等渗(或高渗或高渗)第7页/共30页(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有作。其中操作正确的有_(填下列操作的序号填下列操作的序号)。将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶

13、中吸取培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数观察、计数第8页/共30页解析：解析：(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞都是真核细胞，但酵母菌无叶绿体；酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞都是真核细胞，但酵母菌无叶绿体；与原核细胞蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞核。与原核细胞蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞核。(2)细胞核

14、细胞核()、核、核糖体糖体()、线粒体、线粒体()、细胞质基质、细胞质基质()中都含有中都含有RNA。(3)线粒体不能直线粒体不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶段能分解丙酮酸，释放接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶段能分解丙酮酸，释放CO2。(4)酶解酶解法除去细胞壁得到的原生质体，在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗法除去细胞壁得到的原生质体，在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗溶液或高渗溶液中进行。溶液或高渗溶液中进行。(5)用吸管吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻用吸管吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻振荡几次，振荡几次，错误；抽样检测时，应先将盖玻片放在血球计数板的计数室错误；抽样检

15、测时，应先将盖玻片放在血球计数板的计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，错误。错误。第9页/共30页考点考点1 1生物膜相关问题整合生物膜相关问题整合图示为生物膜的结构模型，请尝试补充完整以下整合内容：图示为生物膜的结构模型，请尝试补充完整以下整合内容：第10页/共30页1细胞膜的结构与功能关系图细胞膜的结构与功能关系图答案：答案：第11页/共30页2生物膜系统的结构与功能联系生物膜系统的结构与功能联系 结构联系结构联系答案：答案：第12页/共30页功能联系功能联系答案：答案：第13页/共30页3在分泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化关系曲线在分

16、泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化关系曲线 用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞，在图用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞，在图1中中 绘出放射性氨基酸的量在核糖体绘出放射性氨基酸的量在核糖体(a)、内质网、内质网(b)和高尔基体和高尔基体(c)中随时间中随时间 的变化情况，并根据图的变化情况，并根据图2“胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意 图图”，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。第14页/共30页答案：第15页/共30页4.4.物质运输方式的比较物质运输方式的比较第16页/

17、共30页(1)物质出入细胞方式的判断物质出入细胞方式的判断(2)探究物质跨膜运输的方式探究物质跨膜运输的方式探究是主动运输还是被动运输探究是主动运输还是被动运输探究是自由扩散还是协助扩散探究是自由扩散还是协助扩散第17页/共30页1不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。2间接相连的生物膜之间借助间接相连的生物膜之间借助“膜泡膜泡”或或“囊泡囊泡”形式相互转化。形式相互转化。3生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。4核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构；生物膜系统是真核核糖体、中心

18、体不属于生物膜系统的组成结构；生物膜系统是真核 生物特有的结构体系，原核生物只有细胞膜，无生物膜系统。生物特有的结构体系，原核生物只有细胞膜，无生物膜系统。5对于物质跨膜层数的分析题要注意题干信息的文字叙述，磷脂双分对于物质跨膜层数的分析题要注意题干信息的文字叙述，磷脂双分 子层数生物膜层数磷脂分子层数的一半。子层数生物膜层数磷脂分子层数的一半。第18页/共30页【例例1】(2010山东潍坊山东潍坊5月适应训练改编月适应训练改编)下图是关于细胞生物膜系统的概下图是关于细胞生物膜系统的概 念图，请回答下列问题：念图，请回答下列问题：(1)科学家用科学家用_模型解释了生物膜的结构。模型解释了生物膜

19、的结构。(2)请依次指出图中请依次指出图中a、b、j、e、f、h、m、p所示结构名称：所示结构名称：_。流动镶嵌流动镶嵌 核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜 第19页/共30页(3)在在m上所发生的能量转换形式为上所发生的能量转换形式为 ；同时发生在同时发生在p上的另一种物质变化为上的另一种物质变化为 。(4)上述结构中具有识别功能的是上述结构中具有识别功能的是_(填字母填字母)，其结构基础是，其结构基础是_；发生；发生fghgj过程的结构基础是过程的结构基础是 。(5)从进化

20、角度看，首先由于从进化角度看，首先由于_的出现，才诞生了相对独立的生的出现，才诞生了相对独立的生命系统。命系统。光能光能电能电能活跃的化学能活跃的化学能 j 糖被糖被 生物膜具有一定的流动性生物膜具有一定的流动性 j 第20页/共30页原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞病病 毒毒大大 小小较小较小较大较大最小最小本质本质区别区别无以核膜为界限的细无以核膜为界限的细胞核胞核有以核膜为界限的真有以核膜为界限的真正的细胞核正的细胞核无细胞结构无细胞结构细胞壁细胞壁有，主要成分是糖类有，主要成分是糖类和蛋白质和蛋白质植物细胞有，成分是植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁细胞

21、无细胞壁无无细胞质细胞质有核糖体，无其它细有核糖体，无其它细胞器胞器有核糖体和其它细胞有核糖体和其它细胞器器细胞核细胞核拟核，无核膜和核仁拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁考点考点2不同生物细胞结构的区别及应用不同生物细胞结构的区别及应用1原核细胞、真核细胞、病毒的比较原核细胞、真核细胞、病毒的比较第21页/共30页DNA拟核：大型环状拟核：大型环状质粒：小型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形细胞核：和蛋白质形成染色体成染色体细胞质：分布于线粒细胞质：分布于线粒体、叶绿体内体、叶绿体内双链双链DNA或单链或单链DNA遗传遗传物质物质DNADNA或或RNA生物生物图示图示第22页/共3

22、0页2.动物细胞、植物细胞的判定动物细胞、植物细胞的判定项项 目目动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞相同点相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器网、核糖体、高尔基体等细胞器不同点不同点无细胞壁、叶绿体、有中心无细胞壁、叶绿体、有中心体体有细胞壁、叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡(有有些植物细胞无液泡些植物细胞无液泡)；中心体；中心体存在于低等植物细胞中存在于低等植物细胞中细细胞胞图图象象第23页/共30页3.细胞结构图象的判别细胞结构图象的判别判断对象判断对象判断图示判断图示判断判断结果结果结论

23、结论细胞器细胞器的结构的结构有有亚显微结构图亚显微结构图无无显微结构图显微结构图核膜核膜有有真核细胞真核细胞无无原核细胞原核细胞中心体中心体有有无细胞壁则为动物细胞图；有无细胞壁则为动物细胞图；有细胞壁则为低等植物细胞图细胞壁则为低等植物细胞图无无高等植物细胞高等植物细胞第24页/共30页1常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有细菌：细菌常带有“杆、球、螺杆、球、螺旋或弧旋或弧”字字酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、如青霉菌、根霉、曲霉等曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌放

24、线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体：如沙眼衣原体、支原体衣原体：如沙眼衣原体、支原体(无细胞壁无细胞壁)、立克次氏体、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等原虫等第25页/共30页2.运用细胞结构与功能相适应的观点分析细胞结构的不同运用细胞结构与功能相适应的观点分析细胞结构的不同 不同类型的细胞功能不尽相同，是由它们的结构特点决定的。注意一不同类型的细胞功能不尽相同，是由它们的结构特点决定的。注意一 些特殊细胞的结构特点，这是高考命题常见的材料。些特殊细胞的结构特点，这

25、是高考命题常见的材料。(1)根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。(2)蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线粒体。蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线粒体。(3)哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提 取纯度较高的细胞膜的实验材料；取纯度较高的细胞膜的实验材料；哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体哺乳动物成

26、熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体 等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细 胞分裂，而且寿命较短；胞分裂，而且寿命较短；红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化；红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化；第26页/共30页红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能；低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能；红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。

27、红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。(4)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。(5)蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。所是细胞质。(6)精子不具有分裂能力，仅有极少的细胞质在尾部。精子不具有分裂能力，仅有极少的细胞质在尾部。(7)神经细胞具突起，不具有分裂能力。神经细胞具突起，不具有分裂能力。第27页/共30页【

28、例例2】下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。(1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与 细胞壁形成有关的细胞器是细胞壁形成有关的细胞器是_。(2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是_，细胞，细胞 进行生命活动所需的能量主要由进行生命活动所需的能量主要由_供给。供给。(3)细胞的识别与细胞的识别与中的中的_有关。观察活细胞中的有关。观察活细胞中的常用的染常用的染 色剂是色剂是 。高尔基体高尔基体 c 染色

29、质染色质 线粒体线粒体a 糖蛋白糖蛋白 健那绿染液健那绿染液 第28页/共30页(4)图中不属于生物膜系统的是图中不属于生物膜系统的是_(填标号填标号)，不符合孟德尔遗传，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于定律的遗传物质存在于_(填标号填标号)中。中。(5)用含有用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含泌一种含35S的蛋白质。请写出的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序在细胞各结构间移动的先后顺序(用用“”和序号表示先后顺序和序号表示先后顺序)_。(6)信使信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是通过的生物膜的层数是_层。层。、0第29页/共30页感谢您的观看。感谢您的观看。第30页/共30页